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文档简介

2023——2023学年度其次学期二年级下册海洋教化教学支配

申艳梅青岛李村小学一、班级学生学情分析二年级学生经过三个学期的海洋文化学习，对海洋文化已经有了基本的了解和相识他们活泼好动，天真烂漫，对一切新的课程充溢新颖心与求知欲,大多数人思维活跃，学习的爱好较浓，主动思索，乐于发言。但他们的识字、阅读与理解实力不强，学问的储备量少，对海洋学问的理解有确定的难度；且自制力有待提高，课堂上会经常出现开小差、做小动作、窃窃私语的状况，需老师维持好课堂纪律，以保证课程的顺当进行。因此对二年级学生，应当更留意学习实力的培育，让学生加深对海洋学问的理解，体验学习海洋学问在当代社会中的作用，从而更加宠爱这门学科。二、教材分析本学期教科书编排了《千姿百态的海洋植物》，《漫游海洋》，《水族宫海洋里的好伙伴》，《海上飞行家》，《海洋不是“垃圾箱”》，《渔家宴》等课程，随着《蓝色的家园一一海洋教化篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素养的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；提倡探究式学习方式，增加学生的创新精神和实践实力，使孩子更加深刻地相识到海洋与我们生活的密切联系，为深化学习海洋学问奠定基础。三、教学重点难点：树立正确的海洋观；激发学生酷爱海洋、酷爱家乡的情感；是学生了解海洋学问；培育学生的动手实力和实践实力。四、基本教学措施：.细致备课，搜集相关的材料；.运用教学媒体进行教学，扩展学生的学问面；.关注每个学生，让他们参与到课堂中来；.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科；.通过试验、操作、调查、收集与处理信息、表达与沟通等探究活动，理解所学学问。五、教学进度支配周次教学内容备注1千姿百态的海洋植物3漫游海洋水族宫5海洋里的好伙伴7海鸥又飞回来了9海洋不是“垃圾箱”11海滨气候13渔家宴15美丽的鹅卵石17复习检测六、主要措施必需按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方刚好向老老师请教;对本节课的教学目标必需清楚，能脱口而出。要求孩子上课必需细致听讲，向课堂要质量，依据孩子不同的接受实力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。对于每天所讲的内容必需做到心中有数，原委还有那些学生不懂，问题出在什么地方，刚好的订正错误。做到多激励少指责，接受竞赛的方法调动孩子的主动性，培育他们

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