《用语文（第3册）（第2版）》366-4（梅娟）教案 实用语文专题2-3

PAGE6 PAGE6PAGE5 PAGE52第课春秋战国时期2

课题职场应用文写作与交流（三）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握市场调查报告的撰写方法。（2）掌握会议记录的撰写方法。（3）掌握协议合同的阅读方法。（4）掌握实习报告的概念、组成和注意事项。素质目标：专题旨在引导学生研习职场应用文写作案例，通过综合实践，培养职场应用写作、市场调查和策划、洽谈与协商、求职与应聘等能力，提高学生职业道德意识，培养严谨务实的工作作风，为实现高质量就业和职业生涯发展奠定基础。教学重难点教学重点：掌握职场应用文的写作技巧。教学难点：能够独立撰写实用、规范的职场应用文。教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因互动导入【教师】展示武汉风景照，带大家了解“英雄”城市的风采，并进行互动武汉，这座中国历史文化名城，是辛亥革命首义之地，也是楚文化的重要发祥地，在我国近代史上数度成为全国政治、军事、文化中心。同时，武汉也是著名的旅游胜地，拥有黄鹤楼、长江大桥、盘龙城遗址、武昌起义军政府旧址、武汉大学、东湖公园等文化古迹和人文景观。听了老师的介绍，看了武汉的风景照，同学们喜欢武汉吗？【学生】聆听、思考、举手回答。传授新知【教师】讲解新知：如何撰写市场调查报告、会议记录、阅读协议合同一、如何撰写市场调查报告2019年因疫情原因，武汉被按下了暂停键。“bling旋风”小组的成员们心系群众，集思广益想要为这座城市做点事情。经过一番讨论，他们决定进行一场有关社区超市物品售卖情况的市场调查，并就调查结果撰写一份市场调查报告，以帮助社区经营者了解居民需求，保障物资供应。1．了解市场调查报告小组成员们通过查阅书籍、网络资料等方式，了解市场调查报告的一般范式。市场调查报告通常包括报告名称、调查主题、调查时间与地点、调查对象、调查背景、调查目的与意义、调查流程及注意事项等内容。【学生】聆听、阅读、思考【教师】根据小组安排提出问题你认为市场调查报告中，每个部分的重点是什么呢？例如，应该如何为调查报告起名字？如何确定调查主题与对象？调查流程应该细致到什么程度？请把你的分析写下来，完成市场调查报告主要内容分析表。【学生】聆听、思考、填写市场调查报告的主要内容分析【教师】讲解：确定调查方法常见的市场调查方法包括观察法、问卷法、访谈法等，每种调查方法都有与其对应的、不同的分析方法，也有其优势与限制。请你通过查阅书籍、上网搜集资料等多种途径，帮助“bling旋风”小组搜集资料，了解不同的调查方法，再选择最合适的方法进行市场调查，并完成市场调查的常用方法表。【学生】聆听、思考、完成教材上的市场调查的常用方法表【教师】讲解：分析材料想要写出一篇高质量的市场调查报告，其关键就在于能否通过分析材料，从收集到的数据中提炼出深刻的、有价值的观点，总结出具有规律性的结论。请把你的分析写下来，并完成分析数据的思路表。【学生】聆听、思考、完成教材上的分析数据的思路表【教师】讲解：撰写调查报告；阅读知识链接，了解撰写市场调查报告的注意事项同学们按部就班地做好以上三项工作，即可开始撰写市场调查报告。在完成调查报告的过程中，可通过知识链接来了解撰写过程中的注意事项。【学生】聆听、思考、阅读知识链接《撰写市场调查报告的注意事项》、完成教材上的调查报告【教师】讲解：自我评价在你的帮助下，“bling旋风”小组顺利地完成了撰写调查报告的任务。请你为自己在此次活动中的表现打个分数，并完成教材中的表2-1自评表（详见教材）。【学生】聆听、思考、完成教材上的自评表【教师】讲解新知：如何撰写会议记录二、如何撰写会议记录针对此次市场调查活动，“bling旋风”小组准备召开一场总结大会，请大家交流分享在调查过程中的所见所思，届时，还会邀请社区管理人员、超市经营人员等到场，就如何更好地为社区居民提供日常所需展开讨论。小新需要撰写一份会议记录。要做好会议记录，我们要清楚以下内容：1．了解会议记录会议记录是将一场线上或者线下的会议的基本信息、核心内容、议程、结果等，以文字、表格、图片等形式记录下来的信息合集。好的会议记录具有尊重事实、高度清晰、总结推进的特点。人们能透过会议记录掌握会议的细节和中心思想。2．准备工作会议开始前，应尽可能做好充分的准备工作。例如，制作与会人员签到表，确认并填写会议名称、时间、地点等已知的会议要素。请你想一想还需要做些什么，并帮助小新一起做好会议前的准备工作，完成教材中的会前准备工作表。【学生】聆听、思考、完成会前准备工作表【教师】讲解：现场记录，安排学生完成信息表，组织学生阅读知识链接，了解撰写会议记录的注意事项3．现场记录会议进行中，要求记录人员快速且尽量完整地记录会议内容，可采用简写或缩写的方法。请同学们阅读教材知识链接内容，了解撰写会议记录的注意事项，并完成教材对应信息表。【学生】聆听、思考、阅读知识链接《撰写会议记录的注意事项》、完成会议记录表【教师】讲解：会后整理4．会后整理由于会议过程中发言人语速通常较快，记录员难免记录不完整、不清晰，这就要在会议后整理、补充、修正遗漏的或记录错误的内容，同时，重要的会议还应在整理过程中完成编制目录、整理议题和决议等任务。【学生】聆听、思考、完成会议记录表【教师】讲解：自我评价会议结束后，“bling旋风”小组的成员与社区管理人员、超市经营人员就疫情期间为社区提供的贴心服务达成共识。在你的帮助下，小新也圆满地完成了会议记录任务。请你为自己在此次活动中的表现打个分数，并完成教材中的表2-2自评表（详见教材）。【学生】聆听、思考、完成自评表【教师】讲解新知：如何阅读协议合同三、如何阅读协议合同（一）了解协议合同的结构合同的形式多样，但无论何种形式，其基本形态一般由标题、约首、正文和约尾四部分组成。1．标题合同的标题即合同的名称，写在合同首页顶部居中位置，用以提示合同的性质和种类，通常有以下几种类型：（1）以合同性质和文种为标题（2）以合同标的和合同种类为标题（3）以合同的有效期和合同种类为标题（4）以单位名称和合同种类为标题2．约首约首要写明合同当事人的名称或代表人、代理人姓名。当事人名称要写全称，排列顺序主要有左右并列、上下分列和用连词前后连写三种形式。为使正文叙述方便，当事人各方可用“甲方”“乙方”“丙方”代称，或按示范合同文本的格式规定写成“供方”“需方”“出租方”“承租方”“存货方”“保管方”等。3．正文合同的正文一般由前言、主体和附则三部分组成。（1）前言：简述双方签订合同的目的，以及双方协商的过程，格式通常为：“为了……，根据《中华人民共和国民法典》及有关政策规定，经双方协商同意签订本合同，以资共同恪守。”（2）主体：主体应包括合同的基本条款，即当事人协商一致的内容，记录成合同的正式条文。一般情况下，每条都要另起一行书写。（3）附则：说明合同的份数和保存，一般格式为：“本合同一式××份，××方、××方各持××份。”有担保单位和鉴证机关的，应写明为其提供副本。有附件的，则应注明附件的名称和份数。4．约尾约尾一般包括署名、印章、日期和附则等。（1）署名和印章在合同正文下并列写明合同当事人单位名称、法定代表人姓名，并签名盖章。如需上级主管单位证明或有鉴证机关，还应写明其机关名称、意见、经办人等，并加盖公章。（2）日期在署名之下注明合同签订日期，关系到合同的效力，必须写清楚具体的年、月、日。（3）附则如有需要，可以在当事人署名下，写明地址、电话、开户银行、银行账号、邮政编码等信息。【学生】聆听、思考、记忆【教师】组织学生阅读知识链接，了解协议合同的类型【学生】阅读、理解、思考【教师】讲解把握协议合同的重点合同一旦签订，即刻具有法律效力，违者则需要承担相应的法律责任。因此，在合同签订前认真审阅才能防患于未然。审阅合同可以重点从以下方面入手：1．确认主体审阅合同时，需要确认合同的主体，即合同当事人，是否具备独立的民事行为能力，是否具备特定的资质，是否对其进行了必要的资信调查等。自然人要写明姓名和住所地，法人或其他组织要写明单位名称及单位所在地。此项条款主要反映在合同的约首和约尾中。2．表述明确审阅合同时，需要确认合同内容的表述是否明确，所表述的内容是否符合当事人的真实想法。合同中必须使用确切的词语，精确的数字，不可出现错别字和带有歧义的词句。3．明确利害关系审阅合同时，需要明确合同的利害关系，看权利、义务和责任是否合理对等，尤其是关注双方义务或责任倾向是否能为彼此接受。4．风险评估审阅合同时，需要看合同是否存在不合理的或不可控制的风险，对于预估风险的防范措施是否能奏效。5．免责声明审阅合同时，需要看其中的免责条款或不可抗力条款范围是否适当或要求是否公平，看有关弃权或豁免放弃条款是否适当等。【学生】聆听、思考、记忆【教师】组织学生阅读知识链接，了解协议合同的注意事项；查看教材中案例《鲜蛋购销合同》学习了签订合同的相关知识，接下来请同学们阅读知识链接，进一步了解协议合同的注意事项。通过学习阅读协议合同，我们可以查看教材中的合同案例来检测学习成果。【学生】阅读、理解、思考、案例分析【教师】讲解实习报告的概念、组成和注意事项四、写作练习（实习报告）（一）实习报告的概念实习报告是指学生在校期间通过学校安排或个人联系，到工作岗位参加社会实践后，反映自己实习的过程、结果、体会及其他相关情况的书面材料。实习报告能够使学生对所学知识加以综合运用，加强对社会的了解，提高分析及解决问题的能力，提高专业技能。同时，老师也能够通过学生的实习报告全面而具体地了解学生的收获及优势，便于检查理论知识与实践相结合的教学成果。【学生】聆听、理解、思考、记忆【教师】案例分析：《暑假实习报告》接下来，请同学们阅读并分析一篇计算机应用专业学生的暑期实习报告，了解实习报告的写法和组成。【学生】阅读、思考、分析【教师】讲解新知：实习报告的组成（二）实习报告的组成实习报告通常由标题、署名、摘要和正文四部分构成。1．标题实习报告的标题形式十分多样。最简单直观的可以以文种直接构成，即“实习报告”；还可以以实习时间或实习单位作为前缀，即“暑假实习报告”“工厂实习报告”等；还可以由正标题和副标题共同组成。2．署名实习报告的署名位于标题的下方，应包含姓名、专业、班级等基本信息。3．摘要在实习报告的摘要中，应对实习的基本情况做出简要概述，包括实习目的、实习背景、实习时间、单位、所从事的具体实习任务等，或用高度概括的语言描述实习的心得体会、实习成果等。这样便于学校老师更加清晰地了解你的实习情况。4．正文实习报告的正文应包括实习内容、实习体会、未来展望三部分。（1）实习内容实习内容是实习报告最为重要的部分之一，包括实习过程中所承担的工作任务、工作环节、具体做法等。在阐述实习内容时，要将实习时的所感所想、所获所得充分挖掘出来，并提炼成条理清晰、逻辑合理的文字，这样清晰地罗列出来能够便于自己撰写深刻的实习体会。（2）实习体会 实习体会是指对实习内容和过程进行理性分析，总结自己在本次实习过程中所获得的收获、心得等，客观地认识到自我的优势和不足。（3）未来展望在实习报告的结尾处应阐述通过本次实习发现自身的不足，进而提出努力的方向，或是对自己未来职业发展的一些思考和规划。同时，还应对提供自己实习机会的学校、单位、帮助自己的领导、同事表示由衷的感谢。【学生】聆听、理解、思考、记忆【教师】课堂互动：谈谈你的实习经历同学们来分享下你独特的实习经历吧！讲一讲这份经历对你有什么启发或帮助呢？或是你在过程中遇到了什么困难？又是如何解决的呢？【学生】聆听、思考、作答【教师】讲解新知：实习报告的注意事项（三）实习报告的注意事项撰写实习报告需要注意以下方面：1．注意收集材料丰富的资料是写好实习报告的基础。实习过程中，应广泛地收集资料，并以各种形式记录下来（如工作日记、照片、视频等）。2．突出重点实习报告应始终围绕报告的主旨展开叙述，突出实习目的与意义、收获和体会等重点内容，要详略得当，切勿事无巨细。3．材料真实实习报告必须是自己真实的实习经历，在撰写过程中可以参考他人的资料，但不能抄袭。【学生】聆听、理解、思考、记录课堂实训【教师】组织学生撰写实习报告本节课我们学习了如何撰写实习报告，请同学们根据自己的实习经历，撰写一篇实习报告。具体要求如下：（1）内容充实，详略得当，用词准