红旗中队申报材料

红旗中队申报材料篇一：红旗中队事迹材料申报“红旗中队”事迹介绍六（1）中队成员不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为集体增光添彩。以坚实的步履留下了引以自豪的足迹，展示了独特的风度。一、健康向上的中队气氛咱们组织队员一路讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动踊跃性。咱们一路制定了《六（1）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《小当家制度》等一系列制度，催促队员学习、做好各项常规工作，流动红旗常常光顾咱们中队。二、顽强有力的中队组织采用了群体管理模式。以人为本，细化分工，人人参与管理，人人接受管理为指导思想。每一个小队长有个记录本，对队员进行评定。每一个小队之间也要进行评比。由队长、监督员、小班主任、班主任分级检查。小班主任填写《工作日记》，以日总结、周总结、月总结促提高，发扬长处，指出不足，提出此后尽力方向。三、丰硕多彩的中队活动队员按照自己的心情在“心情树”上贴叶子。绿色表示快乐，橙色表示烦恼。可以把烦恼写在纸条上，投入“啄木鸟信箱”，及时帮忙解除烦恼。咱们创建“书香班级”，同窗们志愿捐赠图书，报纸，杂志组建图书角，坚持进行着念书交流会。咱们开展“长处大本营”活动，鼓励队员踊跃向上；开展“找朋友”，促使队员互帮合作??在“快乐为先导，求美为源泉，自主管理为本质”的思想指导下，中队取得了开放、民主、平等的快乐环境。篇二：优秀少先队红旗中队申报材料优秀少先队红旗中队申报材料杏林小学六（4）中队辅导员：管厚凤在杏林小学的怀抱中，有一块土地分外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作的六（4）中队。在这里有68颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个一路的目标，一路的集体而拧成的一股壮大的力量。六（4）中队的每一个成员都在不断发掘自己的潜能，争做一名身心健康的队员，并为自己的集体增光添彩！虽然年龄不大，可是做事充满自信；虽然想法稚嫩可爱，可是勇于创新拼搏。短短的一年来，咱们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让咱们引以为豪的足迹，展示了咱们中队独生的风度。一、建设师生一路的精神家园一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家彼此依存、彼此关爱，密符合作，愉快生活。一、开展“一个都不能少”主题队会，确立团队意识。教育的目的是让每一个学生都取得发展。开学初，借助中队活动，开展“一个都不能少”的主题队会，让学生确立团队意识。为让中队里的每一个成员都能感受到快乐，健康成长。我率领全部队员制定了班级发展目标将六（4）中队建设成为优秀中队。为实现这一目标，大家一致以为必需做到“有信心、有爱心、有恒心、有上进心”。班级任务有以前“要我做”到“我要做”。为增强了主人翁意识。中队增设职位，适当灵活运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。二、培育队员感恩关切精神，让中队充满阳光与关爱。爱是真实的美，至高的善。爱是最合理、最光明的精神境界。中队开展“把爱送给同窗”活动。利用中队里发生的不起眼的小事，培育学生之间彼此关爱的优良品质。开展“将爱献给老师”活动。教师节时，怎么利用这一节日让孩子表达尊重老师的美好情感？我组织学生为老师送一份特殊的礼物《我与**老师的故事》，同时举行“老师，我把赞歌献给您”诗歌朗诵会。让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾有人说最好的教育是自我教育。为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展“哪个荣誉属于我”中队活动，让孩子们自我熟悉，自我提高。让孩子们写“今天，我眼中的生活”“今天，我最高兴的事情”和“今天，我最烦恼的事情”的日记，启发孩子们深刻反思自己，培育良好的习惯。建设师生一路的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。二、“我爱我家”形成集体荣誉感为让孩子们切身感受到中队就是他们的“家”，我及时捕捉有效资料，开展中队活动，让他们的心灵有所依托。一、帮忙特殊身残女生，开展“我爱我家”活动。班里有一个特殊的女生—赵王欣，长得漂亮，学习成绩又棒，可是孩子却因“白血病”而不能独立行动。天天都是妈妈接送，并扶着去茅厕。久而久之，孩子们便谁有空谁便帮忙她。这不仅让这位女生感受到了集体的温暖，更让她的心灵找到了避风的港湾。全部队员在这一不（转载自：xiaocaOfaNWen小草范文网:红旗中队申报材料）起眼的活动中，为集体出了一把力，并受到了酷爱集体的良好教育。有一次她有两个月没有来学校，同窗们每一个人都给她亲手制作了卡片，写上了祝愿的话。送到赵王欣手上，她虽在家中一样能感受班级里的温暖。二、运用活动凝聚人心，开展“我家我家”活动。小学生的最大特点就是好胜心强，不甘掉队。按照这一特点，我利用中队活动这一载体，开展丰硕多彩的活动，如：“才艺展示我能行”、“节约我最棒”、“卫生小卫士”、“我为灾区献爱心”、“编演讲义剧”、“安全在我心”笔试比赛等活动。这些活动为队员们提供了展示才华的舞台，在适度的竞争中，培育了他们的自信，激发了他们拼搏向上的精神，形成了“我为集体增光彩”的意识，从而增强了集体凝聚力，并让孩子们健康、快乐成长。也因此，咱们的中队在学校名列前茅。活动是桥梁，它使师生、生生关系更密切。使班级这个大家庭所有成员由相识到相知，再到相亲相爱，在彼此理解、彼此关切的进程中，增进友谊，增强团结。同时，也让其感受到集体荣誉与个人的尽力是分不开的，从而同心合力为集体争光的强烈自豪感便油但是生。中队是每一个队员在校生活的“家”，它与学生的成长息息相关。作为中队辅导员的咱们，更要着力营造一个民主、和谐、涌动着生机、活动的精神家园，让学生在这里取得智慧、关爱、友谊，养成合作与创新的精神，取得锻炼与发展。将中队建设成为学生向往的乐园，这是每一名中队辅导员的不懈追求。篇三：少先队红旗中队申报材料扬红岩精神，做红岩少年——四（2）中队申报渝中区少先队红旗中队材料四（2）中队拥有30名队员，有着“团结、上进、自律、创新”的队风，在这个温馨的大家庭里，每一个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。一、建设干军队伍，完善中队制度辅导员一直维持一月一次的中队干部培训，通过学习理论知识，交流工作经验，研讨工作方式，提高干部能力。辅导员与小干部一路制订了各项规章制度：《红岩班评比制度》《红岩班干部职责》、《红岩班级守则》等。在干部的任用上，取消了小干部的“一贯制”、“终身制”，采用“轮换制”、“竞选制”，。通过这种“干部人人做”的方式，让每一个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步酷爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机缘，增强了他们的自信心和自主能动性。二、温馨的教室，凝聚你我他咱们的教室，还有很多人性化的阵地布置，如生活角里有洗手液，是队员们自己带来的，只要用完了，马上就有人默默地换上一瓶新的；图书角里有辅导员、队员们捐献的图书，丰硕大家的课余生活，拓展知识面；墙报设立了“小荷才露尖尖角”、“你追我赶”、“星光灿烂”等栏目，按期展示队员作品，展示优秀队员的照片、事迹，起到了很好的鼓励作用。队员们在良好的气氛中学习、生活，团结友爱、彼此尊重。队员之间志愿结对子，一路进步。中队里的哪个队员脚扭伤了，或背或扶送他上茅厕，交作业倒水有人包；哪个队员生病在家了，同窗们自发地去帮他补课，这样的事例举不胜举。正是这种团结合作的风气，咱们的学习成绩有了明显的提高。三、队员齐奋进，争创“红岩班”学校开展了争创“红岩班级”活动，咱们中队通过举行“扬红岩精神、做红岩少年”系列活动，让队员寻觅和发现红岩精神的丰硕内容，感受红岩精神的伟大力量，体验红岩精神的时期内涵。分小队通过书籍、报刊杂志、网络、电视、参观革命遗址、咨询长辈、采访相关部门的负责人等途径搜集整理资料，制作手抄报、念书卡片，开展红岩人物故事比赛、红岩诗歌朗诵比赛；组织观看《烈火中永生》这部按照小说《红岩》改编的影片，写下影片观后感，加深学生对革命英烈的信念及气节的熟悉，进一步理解红岩精神；开展“我眼中的英烈”调查活动，组织参观曾家岩五十号，体会在斗争如此艰辛与复杂的环境中，以周恩来为首的中国共产党人八年如一日，战斗、生活在这里，为抗日民族统一战线的发展、壮大和巩固而作出的不懈尽力；培育“红岩讲解队”，向低年级的同窗讲述红岩故事，或率领低年级的同窗参观革命遗址；通过网络、电视、长辈等途径，学习红歌，体会词曲中表达的爱国情感，开展唱红歌比赛??通过队员们的尽力，咱们中队被评为了〃红岩班”,XX年11月27日代表学校参加重庆市“红岩班”授牌仪式，XX年5月1日，中队又应邀参加了“记忆重庆——世纪照片回顾展”揭幕仪式。四、多彩的活动，显红岩精神辅导员和中队干部一路通度日动的组织和参与，展现出红岩班级的风度。咱们利用大课间活动和午间休息的时间开展各类体育活动：打篮球、打乒乓球、跳长绳、踢花毽??同窗们在一路的体育锻炼进程中增进了友谊，磨炼了意志，强健了体魄。在校运会上，咱们取得了队列比赛一等奖，长绳比赛女子第一名、男子第二名，男子正摇集体第一名，参赛集体总分第二名等一项又一项的奖项，表现出顽强拼搏的精神。在辅导员的率领下，队员们带着水果、营养品去慰问了曾家岩敬老院的老人们，给他们按摩，陪他们聊天，还为他们献上自编自导的节目。在XX年的“五、12”汶川大地震时，队员们毫不犹豫地捐出自己的压岁钱、零花钱，献出自己的爱心。这些活动不仅锻炼培育了队员们的组织能力，更让他们体验了帮忙他人的快乐。咱们中队提倡自主管理。每周三的能力十分钟，以小队为单位，轮流主持、组织，给每位同窗都创造了锻炼的机缘；“为父母洗脚”、“天天三件感恩事”的感恩教育活动，“迎奥运”主题班会也是中队干部自己拟稿、组织排演的，还取得了校主题班会一等奖。在“家乡．春天”的综合实践活动中，队员们以小队为单位，开展了丰硕多彩的活动：收集标本、象棋比赛、