神经调节的调节方式第1课时导学案 高二上学期生物人教版选择性必修1

PAGE2PAGE年级：班级学生姓名科目：生物制作人：生物备课组教导处审批编号307第二节神经调节的基本方式（第一课时）学习目标举例说明反射的概念与反射弧的组成举例说明反射的形成。二、自学指导与检测自学指导检测与课堂展示知识点一：反射与反射弧（一）阅读课本22-23页，以及思考*讨论完成右边的问题。1.神经调节的基本方式是？2.什么叫做反射？举例说明?完成反射的结构基础是？其包括哪几个部分？完成【思考·讨论·反射弧的基本结构】思考：如何判断传入神经和传出神经？讨论：结合膝跳反射示意图完成以下问题。某人不幸发生了交通事故，并因此受伤。如果腿脚受伤，可能会导致膝跳反射弧哪些受损？如果膝跳反射的结构受到严重损伤，膝跳反射还能否发生？为什么？如果腿脚受伤导致膝跳反射的感受器或传入神经受到严重损伤，针刺足部是否会产生痛觉？为什么？如果腿脚受伤导致膝跳反射的传出神经或效应器受到严重损伤，针刺足部是否会产生痛觉？为什么？反射弧的完整性对反射活动有何影响？若只有部分结构参与能完成反射吗？变式训练：写出图中标号代表的结构①___________，②___________，③__________，④___________，⑤__________，⑥__________。知识点二：反射的大致过程（二）请阅读课本23页，完成右边的问题。1.在反射活动中，感受器接受一定的刺激后，产生兴奋。什么是兴奋？2.兴奋在反射弧上是如何传导的？3.兴奋传导的位置有哪些？变式训练：当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断，下列相关叙述错误的是()A．感受器位于骨骼肌中B．d处位于传出神经上C．从a到d构成一个完整的反射弧D．b为传入神经三、巩固诊断1.反射与反射弧的关系是（）A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整，必定会出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的2．逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如图。下列叙述正确的是()A．警报声感受器X位于人体肌肉内B．若传出神经受损，听不到警报声C．逃生反应有多个神经中枢参与D．若传出神经受损，不影响肌肉收缩3．如图表示某高等动物的反射弧，下列叙述正确的是()A．图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．若①受到破坏，刺激③仍能引起反射活动C．刺激③时，能引起结构⑤产生反应D．④包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等4.为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑但保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射；实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射。下列关于本实验的叙述错误的是()A．实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧B．实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C．若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射D．该实验表明脊髓可以不依赖大脑，完成某些反射5.如图是没有绘完的反射弧模式图，请据图回答下列问题：(1)写出方框中没有绘出的结构名称：D、E。(2)在发生反射时，神经冲动在此反射弧中的传导途径是(用图中的字母和箭头表示)。(3)如果此图代表缩手反射的示意图，则图中(填字母)为缩手反射的神经中枢。如果A受到