六一儿童节的活动教案（汇编5篇）

第第页六一儿童节的活动教案（汇编5篇）身为一名好的人民老师,教案的编制是一个不可回避的问题,由于教案是整个教学活动的总体规划和实施计划。以下是我为大家收集整理的六一儿童节的活动教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。六一儿童节的活动教案第1篇活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表现出来。2、合理布置画面，体现活动情境。3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。5、引导幼儿能用辅佑襄助材料丰富作品，培育他们大胆创新本领。活动准备：老师范画、蜡笔。活动过程：一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。老师：你们知道你们本身的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）老师小结：六一儿童节是小伙伴们的节日，儿童是国家的将来，是民族的希望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做本身喜爱的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的爱好，引导幼儿合理布置画面。老师：在这一天，有的孩子跟着父亲妈妈去了游乐园玩耍、父亲妈妈有的买了有趣味的玩具、好看的图书，有的小伙伴在家里帮忙父亲妈妈做事情。今日请你们把你们有趣味的事情和最喜爱的活动画出来。老师：现在请小伙伴想一想，准备画什么呢？（老师请三四个小伙伴叙述本身要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）老师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的布置，要先画重要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那我们可以把颜色图的明丽、丰满。孩子们都特别喜爱六一儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规1、老师巡回引导，提示幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来布置我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别美丽。画好重要后，再给画添上场景。2、老师对画的好的`一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜爱画画！老师：今日我们从画的乾净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很美丽、舒适！3、请画的好小伙伴把画贴在外面的墙上。4、活动结束，整理桌面。活动反思：在美术活动中，可供给多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和进展水平。进展了幼儿的想象力、思维本领和制造力，给了幼儿无限的进展空间。六一儿童节的活动教案第2篇活动目标:通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。体验节日的欢乐氛围。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动准备：1、布置富有庆祝气氛的环境；2、排练团体操《火红的旗帜》；3、准备活动奖品和奖状。活动时间：20xx年5月27日（星期五）上午八时。活动地点：塑胶广场。参加活动范围：全班幼儿及家长。活动反思："六一"应当是属于孩子的。只要每位老师怀着"把节日还给孩子"的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美好的、有趣味的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。引导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。六一儿童节的活动教案第3篇这是一个充分童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会呈现幼儿的`“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；加强老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“努力探求童年、努力探求欢快、努力探求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。（5）各班调动家长的进取性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间布置，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。三、活动时间及场地布置5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必需的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音质奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛（1）目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培育幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）资料与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中坚持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（重要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛（1）目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）资料与要求：要求全部的选手均要参加以下三项资料的比赛：A、故事续编比赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们依据自我的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）比赛时间：班级赛可在5月快捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自我的爱；培育幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢快。（2）游戏资料：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料六一儿童节的活动教案第4篇活动目标：初步感知儿歌，能够认得六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。能咬字清楚地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。感受国际儿童节的气氛，爱好与同伴一起共享节日的欢乐。感受节日的欢快气氛。激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节。活动准备：图片人偶、图画、ppt活动重难点：重点：初步感知儿歌，能够认得六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。难点：能清楚地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。活动过程：一、谈话导入：今日有一位跟你们差不多大的小伙伴，他的名字叫做小华。他想带小伙伴们一起去玩，你们想不想去？二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。分段感知儿歌情景并理解。第一段：小华带大家来的第一个地方有什么？出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）提问：它像什么？桥（相像桥上两边架）小华从桥上走过去，走过去干嘛呀？咦，谁显现了？——有美国的小伙伴、有日本的小伙伴、还有我们班好多小伙伴们。原来他是为了迎接各国的好娃娃。第二段：我们来跟不同国家的小伙伴打招呼吧!你好呀，美国的小尼娜，你好呀，日本的小樱花，我是中国的小华，欢迎你们来到咱国家。第三段：你知道他们来咱国家干什么吗？由于有一个属于不同国家每一个小伙伴的节日，小华邀请他们一起来庆祝这节日。小伙伴知道是什么节日吗？——六一国际儿童节。小华说：庆祝六一儿童节，手拉动手笑哈哈，我们都是好伙伴呀，全世界儿童是一家。小伙伴们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗？我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的名字是《全世界儿童是一家》。倾听并朗诵先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小伙伴一起朗读一遍。小伙伴们读的不错，但是我们要把樱花读清楚哦。三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。你们喜爱儿歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？待会我们来玩我是小小表演家的游戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。准备好了吗？全体起立，表演开始啦全世界儿童是一家六一儿童节的活动教案第5篇一年一度的儿童节是幼儿最隆重的'节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺当进行特订立此方案。一、活动目的经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的"六一"儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认得，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会呈现"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参加率要到达90%，由