人教版八年级物理下册 （杠杆）简单机械 课件

第十二章·简单机械第1节杠杆

观察与思考导入新课观察图像中的这些日常生活用的工具，请同学说出这些工具的名称和用途学习目标1.能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确地画出杠杆的动力臂和阻力臂。2.通过参与科学探究活动，能对杠杆平衡条件进行猜想和假设，并设计出验证方案，对获得的信息进行处理，得出杠杆平衡的条件。能应用杠杆平衡条件去分析解决简单的实际问题。3.能根据杠杆的特点，以及作用效果等进行分类。生活中常见杠杆oF1F2L1L2杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动

的硬棒。一、什么是杠杆杠杆五要素动力臂阻力臂动力阻力（阻力的作用线）o支点（动力的作用线）动力臂阻力臂动力阻力（阻力的作用线）o支点（动力的作用线）支点(o)：杠杆绕着转动的点支点可以在两力之间也可以在两力之外。动力(F1)：促使杠杆转动的力杠杆“五要素”动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)动力臂阻力臂动力阻力o支点（动力的作用线）杠杆“五要素”阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力支点O动力臂l１阻力臂l２动力Ｆ１阻力Ｆ2力臂的作法（重点与难点）1.找出支点O2.沿力的方向作出力的作用线3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。一找支点二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）二、探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关?AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂

A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？讨论：

实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。CD探究杠杆的平衡条件

在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么？讨论：

实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。杠杆平衡条件探究杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2F1+L1≠F2+L2F1XL1=F2XL2实验次数F1/NL1/mF2/NL2/m120.440.2230.220.3F1+L1F2+L22+0.44+0.23+0.22+0.3340.120.2F1×L1（N·m）F2×L2（N·m）0.80.80.60.60.40.4三、杠杆的分类杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2F1F2=l2l1三类杠杆：若l1＞l2，则F1F2若l1=l2，则F1F2若l1＜l2，则F1F2＞＝＜省力杠杆等臂杠杆费力杠杆小结判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小杠杆要平衡，力乘力臂等。大力力臂小，小力力臂大。杠杆类型杠杆特点杠杆优点杠杆缺点应用省力杠杆费力杠杆等臂杠杆L1>L2F1<F2(动力<阻力)

省力费距离省距离费力既不省力也不省距离L1<L2F1>F2(动力>阻力)L1=L2F1=F2(动力=阻力)小结判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小练习题：在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示．记录的实验数据如下表．（1）根据表中的信息，得出F1L1=F2L2的结论．这个结论是否具有普遍性？不具普遍性。原因是：原因是2、3次实验都是等臂的，相当于一次实验，所以少一次实验。（2）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验．请分析说明用这种方法做实验的好处．用弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，由于测力计的力可以连续变化，容易得到所需要的力，不需要调整力臂，所以这种方法很容易使杠杆平衡．第1节杠杆第十二章简单机械

活动

拔图钉木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来。生活中有许多任务都是用类似的方法来完成的认识杠杆思考：这些工具在工作时有哪些共同的特点。有力的作用绕一固定点转动硬棒杠杆:将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。在物理学中思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点

动力阻力动力臂阻力臂杠杆的五个要素：支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)杠杆的五个要素：这些概念很重要力臂的作法1.找出支点O2.沿力的方向作出力的作用线通过力的作用点沿力的方向所引的直线，叫做力的作用线。3.从支点向力的作用线作垂线，并标出垂直符号用大括号标出动力臂的长度l1、阻力臂的长度l2。支点O动力臂l1阻力臂l2动力F1阻力F2力臂的作法∟∟杠杆示意图的作法●O●●F1F2∟l1∟l2杠杆示意图的作法l1F1l2F2Ｏ∟∟杠杆示意图的作法l1F1l2F2o∟∟杠杆示意图的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1∟∟∟∟1.找支点2.作力的作用线3.作力臂杠杆示意图的作法如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂l1

，在图中作出阻力F2的力臂l2以及动力F1的示意图。F2●OF1l2l1●●∟∟如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO＝60cm，OB＝40cm，BC＝30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂l。如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO＝60cm，OB＝40cm，BC＝30cm，要使曲杆在水平位置平衡，请在C处作出施加最小的动力F1的示意图及其力臂l1。F2●●●∟l2F1l1∟分析：根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2可知因为F2l2不变，当F1最小时，所以l1最长。注意：杠杆上的支点与力的作用点的连线为力臂时，力臂最长。活动

探究杠杆的平衡条件做一做：体会杠杆的平衡明确：1、实验步骤

2、注意事项

3、探究方法议一议：分析数据，得出结论探究杠杆的平衡条件物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关?探究杠杆的平衡条件AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂

A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？讨论：

实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。CD探究杠杆的平衡条件

在实验前，是否也要调节杠杆在水平位置平衡？为什么？讨论：

实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向上拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。F1×l1（N·cm）F2×l2（N·cm）886644实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm1244223223杠杆平衡条件：探究杠杆的平衡条件F1+l1F2+l22+44+23+22+334122动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2

杠杆的应用Ol1＝9ml2＝7cmF1＝200NF2杠杆的平衡条件应用例题：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.07m＝2.57×104Nm=F2g=10N·kg－12.57×104N=2.57×103kg＝2.57t杠杆的分类杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2F1F2=l2l1三类杠杆：若l1＞l2，则F1F2若l1＝l2，则F1F2若l1＜l2，则F1F2＞＝＜省力杠杆等臂杠杆费力杠杆小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小杠杆的分类请对下列应用的杠杆进行分类：等臂杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆杠杆的分类请对下列应用的杠杆进行分类：省力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆生活·物理·社会生活中的剪刀思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？使用费力杠杆有什么好处？

当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。