北师大九年级物理上册 （内能）机械能、内能及其转化新教学教育课件

内能第十章机械能、内能及其转化

1.知道分子动理论。2.知道内能的概念和单位。3.理解内能和温度的关系，知道改变内能的两种方法。扩散现象固体、液体、气体都存在这样的现象：

不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象。思考：扩散现象说明了什么？归纳现象：结论一：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。观察与思考你看到了什么现象？这个现象说明了什么？结论二：温度越高，分子运动越剧烈。3、分子之间存在着相互作用力常见物质是由大量分子分子组成的，分子都在不停息的做无规则运动，分子之间存在着引力和斥力。二、固体、液体和气体的特征我们知道,将半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水,是因为热水失去了一种能量,冷水得到了一种能量,从物体是由分子组成的观点来看,这究竟是一种什么形式的能量呢?三、物体的内能①运动着的篮球具有动能，运动着的分子呢?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢。观察对比:②苹果和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结论：互相吸引的分子具有势能③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。由于分子间有相互作用力，所以分子间具有势能。内能1.定义:物体内部大量分子做热运动所具有的动能和分子势能的总和2.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。3.热运动和内能关系：物体温度越高，分子热运动越剧烈，内能也越大。下面两个物体都具有内能吗?炽热的铁水温度很高，分子运动激烈，它具有内能。结论:任何物体，都具有内能。因为物体内的分子永不停息地做无规则运动。冰冷的冰块温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。1.物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？

物体温度升高，内能增加.物体温度降低，内能减少。2.内能与机械能有什么不同？内能是与微观运动有关的能量，与温度的变化有关；机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、高度有关。想一想3.一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？说明了什么？不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟分子数的多少有关．冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？上述两种方法都可以使手的内能增大改变内能的方法热传递可以改变物体的内能高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加。①热传递改变内能发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从

传给

。毛巾人体人体和毛巾的内能有改变吗？有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。

传导对流辐射想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?古人钻木取火跟哪些例子的原理是一样的？能量转化：机械能→内能；温度变化：都是升温；是否做功：克服摩擦做功。做功可以改变内能②做功改变内能实验1，如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。（1）发生的现象：橡皮塞将弹起，出现白雾科学探究：做功改变物体的内能（2）来回拉绳子的过程中，有没有做功？克服摩擦做功（3）能量如何转变？机械能→内能（4）乙醚有什么变化？内能增大，温度升高，乙醚汽化。（5）乙醚内能增大的原因？外界对物体做功，物体的内能增大。（6）橡皮塞为什么会跳起？乙醚蒸汽膨胀，将塞子推出。（7）这个过程中有没有做功？谁对谁做功？有，乙醚蒸汽对塞子做功（8）能量如何转变？乙醚蒸汽的内能→塞子的机械能。

（9）乙醚的内能如何变化？什么原因？内能减小，物体对外界做功，物体的内能减小。实验2、压燃硝化棉（1）为什么选择硝化棉？因为硝化棉含有乙醚，乙醚着火点低，属于易燃物。（2）压下活塞时，有没有做功？装置中谁对谁做功？做功了，活塞对空气做功（3）能量如何转变？机械能→内能筒内空气的内能增大，温度升高。（4）棉花燃烧的原因？达到乙醚的着火点（5）增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大外界对物体做功，物体内能增大；物体对外做功，物体内能减小做功可以改变物体的内能。做功改变物体内能的实质是什么？其他形式的能（机械能）与内能的相互转化．功可以量度内能改变的多少．1.内能的定义物体内部所有分子的动能和分子势能的总和叫物体的内能.2.改变内能的方法（1）热传递（2）做功3.能量守恒定律能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。1.改变物体内能的方式有_______和_____.2.物体内部_________________________和_____________的总和叫做物体的内能.物体温度升高这个物体的内能______.3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用______的方法增加了手的内能.两手摩擦也能使手暖和,这是用____的方法增加手的内能.热传递做功所有分子热运动的动能分子势能增加热传递做功4.判断题：A0℃冰的内能为零()B机械能为零的物体,内能一定为零()C物体的温度升高,内能一定增加()D温度高的物体,内能一定大()E物体吸收热量,内能一定增加()5.下列过程是内能转化为机械能的是()A用砂轮磨刀B煤气灶烧水,水温升高

C火箭腾空而起D陨石坠入大气层,成为流星××√××C电风扇工作____能转化为______能点燃的蜡烛______能转化为____能双手摩擦______能转化为____能白炽灯发光____能转化为_____能电机械化学光机械内电光6.指出下列各种现象中，大部分能量是如何转化的？流星穿过大气层时会变得炽热____能转化为____能

将冰放在地面上拖，冰会熔化____能转化为____能反复弯折铁丝，弯折部分温度升高____能转化为____能擦燃火柴____能转化为____能水电站发电____能转化为____能水蒸气对活塞做功____能转化为_____能机械内机械内机械内机械内机械电内机械内能

第十章机械能、内能及其转化课前展示1、分子动理论的内容：2、什么是扩散？举出两个扩散现象3、酒香不怕巷子深说明了什么，属于什么现象？4、什么是动能？大小与那些因素有关？5、物体由于什么而具有重力势能？影响因素有那些？6、两个水滴靠在一起便合成一大滴，说明什么？我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一.内能的定义二.内能跟温度的关系温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.三.改变内能的两种方式思考:内能的大小跟什么因素有关呢?结论:内能的大小跟物体的温度有关.思考:改变物体的温度有哪些方法呢?1.热传递(吸热或放热)2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等）1.热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.想一想:生活中哪些地方是利用热传递(三种方式)来改变内能的.思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？晒太阳烧水水变热放在热汤中的金属勺子变热了2.做功改变内能物体内能增加A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了B.物体对外做功内能减少2.做功改变内能能的转化关系:对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能思考:做功改变内能的实质是什么?内能和机械能之间相互转化巩固练习:1.改变物体内能的方式有

和

.热传递做功2.物体内部

和

的总和叫做物体的内能.物体温度升高

必定增加,因而这个物体的内能

.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间

.两手摩擦也能使手暖和,这是用

的方法增加手的内能,在这过程中,

能转化为内能.转移热传递做功机械能用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.4.请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用双手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖5.A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:6.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现