北师大八年级物理下册 （液体内部的压强）压强与浮力教学课件

液体内部的压强第八章压力与浮力物理八年级下册（BS）

潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？新课导入探究新知

液体的压强知识点1当倒入水时，橡皮膜向下凸出。1.观察与思考：液体对底部的压强没有水时，橡皮膜平坦液体有向下(容器底)的压强因为液体受到重力作用

倒水前橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向外凸出.

液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强.现象：侧面的薄膜为什么凸出？探究新知2.观察与思考：液体对侧面的压强3.压强计作用：测量液体内部的压强.构造探头U型管橡皮管刻度板原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U形管两端的液面出现高度差.探究新知4.实验探究液体内部的压强特点实验一

控制深度、液体密度相同、改变U形管压强计探头的方向.现象：U型管两边液面的高度差不变液体内部压强与方向无关探究新知实验二

控制液体的密度、探头的方向相同，改变深度.现象：U型管两边液面的高度差变大液体内部压强随深度的增加而增加探究新知实验三

控制探头的方向、深度相同，改变液体的密度.现象：U型管两边液面的高度差变大不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大.探究新知探究归纳：1.液体内部朝各个方向都有压强；2.在液体内部的同一深度，向各个方向的压强均相等；3.随着深度增加，液体的压强增大；4.液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大.探究新知探究新知

液体压强的计算知识点21.液体压强公式推导设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S。(1)这个液柱的体积是：V=Sh(2)这个液柱的质量是：m=ρV=ρSh(3)这个液柱的重力是：G=mg=ρgV=ρgSh(4)这个液柱对平面的压力是：F=G=mg=ρgV=ρgSh(5)平面受到的压强是：p=SF=ρgh∴深度为h处液体的压强为：p=ρghp——液体在任一深度的压强ρ——液体的密度g——常数g=9.8N/kgh——深度指从自由液面到液体内部某一位置的竖直距离液体压强的公式P=ρgh1.使用时单位要统一2.只适用于液体产生的压强探究新知

帕斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。

原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。探究新知“库尔斯克”号失事2000年8月12日，俄罗斯核潜艇“库尔斯克”号在巴伦支海意外失事沉没在108米的水底，俄罗斯海军，英国和挪威的潜艇救援人员已经连续八天八夜奋战在现场，希望奇迹能够发生，救出幸存者。然而，随着挪威潜水员21日清晨成功打开“库尔斯克”号潜艇后部外舱，并且发现舱内全是海水那刻起，就等于正式宣布“库尔斯克”号核潜艇上118名官兵无一幸免于难！探究新知世界上下潜最深的潜水艇失踪2004年6月30日，日本官员证实了一条令海洋科学界震惊的消息：曾创下世界潜水深度纪录的“海沟号”无人驾驶潜艇在太平洋水域神秘失踪。令人奇怪的是，迄今为止这艇高度自动化的无人驾驶潜艇没有向母船发出任何联络讯号，日本科学界也无法确定其失踪的准确位置。如果“海沟号”真的无法找回来，所造成的损失类似于美国“哥伦比亚号”航天飞机凌空爆炸对世界航天界的损失！在相当长的时间内，人类很难再制造出一艘与“海沟号”性能相媲美的无人驾驶潜艇。“海沟号”曾经下潜至马里亚纳海沟的底部大约10975米的位置.探究新知液体压强固体间压强产生压强液体受重力作用且能流动固体间的相互挤压影响大小的因素液体密度和液体密度的大小压力和受力面积的大小计算公式p=ρhg计算液体产生的压力时常用公式：F=PS=ρhgSP=F/SS指物体实际接触的面积课堂小结液体压强与固体间压强区别1.产生原因：液体受重力的作用，同时具有流动性。2.特点（1）液体对容器底和侧壁都有压强。（2）液体内部朝各个方向都有压强。（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（4）液体压强随深度的增加而增大。（5）深度相同，液体密度越大，压强越大。3.计算公式p=ρgh（h表示深度，即所求压强的点到自由液面的竖直距离）。4.测量压强计（运用转换法，即将压强的大小转换成U形管两侧液面的高度差，高度差越大表明压强越大）。课堂小结第八章·压强和浮力液体内部的压强北京师范大学出版社八年级

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复习旧课什么压力？压力的作用效果与什么因素有关？北京师范大学出版社八年级

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垂直作用在物体表面上的力叫做压力；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。怎样增大或减小压强？增大压力或者减小受力面积可以增大压强；减小压力或增大受力面积可以减小压强。激发学习动机北京师范大学出版社八年级

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水能够从塑料瓶的的侧壁喷出，说明了什么？水对杯子底和杯子侧壁会产生压强吗？为什么潜水员深水潜水，要穿特制的潜水服？北京师范大学出版社八年级

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液体的压强下面的薄膜突出说明什么？表明：液体对容器底有压强。原因：液体受重力作用。侧面的薄膜为什么突出？液体对容器侧壁有压强。原因：液体具有流动性。北京师范大学出版社八年级

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液体压强计：如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。讲授新知识北京师范大学出版社八年级

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实验探究：用微小压强计研究液体中不同位置的压强保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。结论：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。北京师范大学出版社八年级

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h：研究点到自由液面的竖直距离。增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。结论：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。实验探究：用微小压强计研究液体中不同位置的压强北京师范大学出版社八年级

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实验探究：用微小压强计研究液体中不同位置的压强换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。北京师范大学出版社八年级

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请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强规律（1）液体内部各处都存在压强；（2）在液体内同一深度的不同位置处，液体的压强相等，与探头的方位无关；（3）液体内部的压强随深度的增加而增大；（4）液体内部的压强跟液体的密度有关，在同一深度，密度越大，压强越大。北京师范大学出版社八年级

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液体压强的计算S平面上方的液柱对平面的压力平面受到的压强因此，液面下深度为h处液体的压强为北京师范大学出版社八年级

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液体压强公式p——液体在任一深度的压强ρ——液体的密度g——常数9.8N/kgh——深度指从自由液面到液体内部某一位置的竖直距离运用巩固北京师范大学出版社八年级

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带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？北京师范大学出版社八年级

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帕斯卡裂桶实验

帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。北京师范大学出版社八年级

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例题

如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体．甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲_________p乙．

甲管中的液体的体积小于乙管中液体的体积，由于两液体质量是相同的，所以甲管中液体的密度大于乙管中液体的密度，根据液体压强的计算公式p＝ρgh，两管内液体的高度相同，所以p甲大于p乙．分析：大于北京师范大学出版社八年级

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归纳总结液体受重力，对支撑它的容器底部有压强，液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。2.研究液体内部的压强用到压强计，如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。3.液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还和液体的密度有关。1．利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点．小刚在饮料瓶周边不同高度打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部(

)A．只在水平方向有压强B．压强随着深度的增加而减小C．同一深度朝不同方向压强大小相等D．压强的大小与液体的密度有关课堂训练北京师范大学出版社八年级

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C北京师范大学出版社八年级

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2.如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况(

)B北京师范大学出版社八年级

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3.如图所示，为甲乙两种液体的压强p与液体深度h的关系图象，根据图象所作的下列各判断中错误的是(

)A．若深度相同，甲液体的压强比乙液体压强大B．液体压强与液体深度成正比C．甲液体的密度比乙液体的密度大D．甲液体的密度比乙液体的密度小D北京师范大学出版社八年级

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4.如图是一个梯形容器的纵截面，两侧壁的高度分别为a和b，从开口c处向容器内注满密度为ρ的液体，则容器底部受到液体压强是(

)A．0.5ρg(a＋b)B．0.5ρg(b－a)C．ρgbD．ρgaC5.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验中，探究液体压强的工具是___________。(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_________(选填“有关”或“无关”)。(3)甲、乙两图是探究液体压强与_________的关系，结论是______________________________