粤沪版九年级物理上册 （热量和热值）内能与热机教育课件

第十二章内能与热机热量与热值

学习目标1.能说出热量的定义、符号和单位;能说出热量与内能和温度的关系.2.尝试说出物体吸热或放热与质量和温度的变化关系.3.知道热值的定义,会用Q=mq进行简单计算,了解燃烧的效率.(重点)

烧开一壶水与烧开半壶水哪个需要的能量更多?做同样的一顿饭,燃烧煤和燃烧液化气的质量会是一样的吗?1.根下列说法正确的是()A.温度从高温物体传向低温物体B.热量从热量多的物体传向热量少的物体C.热量从温度高的物体传向温度低的物体D.物体放出热量,它的温度一定降低C2.关于物体的内能,下列说法不正确的是()A.烧开的水具有内能B.在草地上滚动的足球具有内能C.物体的温度升高,内能会增大D.水结冰时温度不变,内能也不变3.内能与温度有什么关系?答:同一物体的内能与温度有关,其内能随温度升高而增加,温度降低则内能减少.但内能增大时温度不一定升高.比如冰熔化时吸收热量,温度保持不变.D4.分组完成课本第26页“活动1”中的实验,分析实验数据可得出实验结论

.

5.在探究水吸收的热量跟它的质量的关系时,该实验要控制

不变,改变

.请你设计并说出你的实验方案,并在课本第27页填写记录实验数据的表格.实验结论是

.

6.我们通过实验,借助

的方法,得出对同种物质吸收或放出的热量跟物体

和

成正比.

当质量一定时,水吸收的热量与升高的温度成正比升高的温度物体的质量当升高的温度相同时,水吸收的热量与质量成正比控制变量法和转换质量的大小温度的变化7.焦耳经过实验研究得出:1kg纯水温度升高1℃或降低1℃时,吸收或放出的热量是4.2×103J.问2kg水温度升高1℃需吸收多少热量?2kg水温度升高10℃需吸收多少热量?解:8.4×103J;8.4×104J8.归纳出燃料完全燃烧所放出热量的公式,如果是气体燃料,那么公式又是什么?固体:

；各物理量的单位:

.

气体:

；各物理量的单位:

.

9.完成课本第28页“想一想”,500g汽油完全燃烧,可以放出多少热量?Q=qmQ=qVQ——J;q——J/kg;m——kgQ——J;q——J/m3;V——m3

通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和同学们分享.第2节热量与热值

知识回顾1.晶体熔化的特点：继续，温度。2.改变物体内能的两种方式：和3.发生热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在。温度差吸热热传递不变做功1.A、B物体温度的变化？内能的变化？思考一、什么叫热量2.A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水分析A物体放热温度降低内能减少B物体吸热温度升高内能增加内能高温物体低温物体转移到小结内能改变多少可以用什么来量度呢？热量是物体内能改变的一种量度思考1.热量：热传递过程中，物体内能改变的多少。

2.说明：

物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。3.热量的符号：Q吸热时Q吸，放热时Q放4.热量的单位：热量和内能的单位焦（J）注意1.热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。没有热传递过程，就没有热量。2.一个物体的温度即使很高，也不能说它含有或具有的热量多。3.只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量

思考温度、热量、内能的区别和联系1.热量是过程量；温度、内能是状态量2.表述区别温度只能说“是、降低、升高”热量只能说“吸收、放出”内能只能说“有、具有、改变”3.温度、热量、内能的联系热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变。如0℃的冰熔化成0℃水。二、探究物体吸收或放出的热量活动1探究水的吸热与其温度变化、质量变化的关系1.当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成正比。小结2.当升高的温度一定时，水吸收的热量与质量成正比。3.进一步研究表明：当物体的温度升高或降低时，它吸收或放出的热量与物体质量的大小、温度变化的多少成正比。4.1kg水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J.1kg水温度降低1℃,所需放出的热量也是4.2×103J.三、燃料的热值木柴、煤、石油、天然气等燃料燃烧时，能放出的热量。1.5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量是否相同？这说明什么？思考

燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关。同种燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越多。2.用质量相同煤油、酒精、纸屑烧水，水升高的温度是否相同，这说明什么？不相同；说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不相同。

不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种放热性能优劣？思考

质量相同的不同燃料，完全燃烧放出的热量是不同的热值燃料的热值1.定义：在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。2.单位及符号：热值的符号q

单位J/kg或（J/m3）3.燃烧放热计算公式Q=qm

Q=qV4.注意：完全燃烧——就是燃料全部烧尽的意思认识燃料热值表q柴油=3.3×107J/kg表示1千克的柴油完全燃烧时放出的热量为3.3×107焦燃料燃烧燃料利用效率1.在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只是其中一部分．2.炉子的效率：有效利用的热量与完全燃烧时放出的热量的比值．3.提高燃料利用率的措施（1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧；（2）尽可能减少各种热量损失。1.关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是（）A．质量相同的0℃的冰和水内能相同B．某一铁块，温度降低，内能可能不变C．物体吸收热量，温度不一定升高D．热传递过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移练一练C解析：冰吸收热量熔化成水，温度不变，内能增加，A错误；某一铁块，温度降低，内能减小，B错误；物体吸受热量，内能一定增大，但温度不一定升高，如晶体在熔化过程，C正确；在热传递过程中，内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移或者从物体的高温部分向低温部分转移，D错误。2.两杯质量相同的水，甲杯水从30℃升到50℃，乙杯水从70℃升到90℃，它们吸收的热量（）A．甲杯吸收得多 B．乙杯吸收得多C．吸热一样多 D．都有可能C解析：由题意可知，两杯水温度升高值分别为△t甲=50℃-30℃=20℃，△t乙=90℃-70℃=20℃，则△t甲=△t乙，又因两杯水的质量m相同，所以由Q吸=cm△t可知，两杯水吸收的热量相同，即Q甲=Q乙。3.下列关于热值的说法正确的是（）A．燃料燃烧不完全时热值变小B．燃料的质量越大，热值越大C．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多D．燃料的热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关D解析：热值与燃料是否完全燃烧无关，A错误；燃料的热值越大，只有在相同质量并且完全燃烧的情况下，放出的热量才越多，质量少、燃烧不完全放出的热量就少，故C错误；热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与其他因素无关，B错误、D正确。4.如图是研究“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”的实验装置，下列有关这个实验的说法，不正确的是（）A．该实验要控制水的质量相等B．该实验要控制燃料加热时间相等C．该实验燃料的质量要相等D．该实验要让燃料完全燃烧B解析：为了比较相同质量的不同燃料燃烧时放出热量