人教版八年级物理下册 （动能和势能）功和机械能教师教学课件

第十一章功和机械能八年级物理人教版·下册第3节动能和势能

运动着的子弹射穿木板“9.11”事件中飞机撞击帝国大厦共同之处是什么？观察图片：运动的物体能够对外做功。共同之处是什么？观察图片：被举高的物体能够对外做功。高空抛物的危害打桩机施工现场共同之处是什么？观察图片：发生弹性形变的物体能够对外做功。拉弓射箭撑杆跳高动能和势能1.什么叫能量？2.什么叫动能？动能大小的决定因素。3.什么叫重力势能？重力势能大小的决定因素。4.什么叫弹性势能？弹性势能大小的决定因素。1.定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量飞行的子弹拉开的功举高的重锤具有能量2.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。一、什么叫能量？3.能的单位：焦(J)二、动能1.定义：物体由于运动而具有的能。2.具有动能的物体：飞行的小鸟撞击飞机流动的水行驶的汽车（1）动能的大小与速度的关系：3.影响动能大小的相关因素在质量一定时，物体的速度越大，动能越大。观察并思考：实验中是如何比较动能大小的？实验中是如何改变速度的？结论：实验中是如何保持质量不变的？（2）动能的大小与质量的关系：在速度一定时，物体的质量越大，它具有的动能就越大。观察并思考：实验中是如何比较动能大小的？实验中是如何改变质量的？结论：实验中是如何控制速度不变的？在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同。机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；1.(青岛中考，多选题)在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下。下列说法正确的是(

)A.实验时，让小球从斜面的同一高度自由滚下B.小球动能的大小通过木块移动的距离来判断C.物体质量越大，动能一定越大D.实验过程中运用了控制变量法和转换法A、B、D小球质量m/g102030木块移动距离s/cm8.316.825.2控制变量法和转换法

物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题；每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法。

物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．比较物体动能大小的方法（1）质量相等时，速度越大，动能越大；（2）速度相等时，质量越大，动能越大；列车进站洒水车洒水三、势能1.分类：重力势能和弹性势能2.定义：弹性形变：在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤消后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变。重力势能：在地球表面与高度有关的能弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能3.具有重力势能的物体悬挂于枝头的苹果飞行的鸟三峡上游的水4.具有弹性势能的物体拉伸的弹弓蹦极弹性绳发生形变的蹦床5.影响重力势能大小的相关因素在质量一定时，物体被举得越高，重力势能越大。观察并思考：实验中是如何比较重力势能的大小的？结论：实验中是如何控制变量的？在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。6.影响弹性势能大小的相关因素观察并思考：实验中是如何比较弹性势能的大小的？结论：实验中是如何控制变量的？弹性势能的大小与弹性物体的弹性以及形变的程度有关；弹性物体的弹性越大，形变的程度越大，弹性势能越大。2.下面哪种情况动能、重力势能都是增加的是（）

A.跳伞员张开伞后，匀速下降

B.汽车沿斜坡匀速向下行驶

C.电梯从楼下加速上升

D.列车在平直轨道上匀速行驶C机械能(能量)

物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。

物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关。3.势能重力势能:与物体的质量和被举的高度有关弹性势能:与弹性形变程度有关探究方法：控制变量法转换法1、能量:2.动能:1.下列物体具有何种形式的机械能:

升空的火箭:_________;

正在下落的雨滴:_________;

被拉长的橡皮筋:_________。动能、重力势能动能、重力势能弹性势能2.(重庆中考)2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能________，动能______。(均填“变大”“变小”或“不变”)增大增大3.(徐州中考)排球运动员发球时，把排球竖直向上抛起，在排球上升到最高点时，下列说法错误的是(

)A.排球的动能为零B.排球的重力势能最大C.排球仍具有惯性D.排球处于平衡状态D4.判断下列说法正确的是()A.速度大的球一定比速度小的球动能大B.同一辆车运动速度越大动能就越大C.子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能D.平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变B5.(哈尔滨中考)在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示，于是她想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。(1)请你帮她设计应如何去做。(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。

要用铅球体验“重力势能的大小与哪些因素有关”，可以从控制变量法和转换思想入手设计实验。【分析】【解】(1)①研究重力势能与质量的关系时，保证物体的高度不变，应该取质量不同的铅球在相同的高度自由落下，用刻度尺量沙坑的深度，比较重力势能的大小。②研究重力势能与高度的关系时，保证物体的质量不变，应该取质量相同的铅球在不同的高度自由落下，用刻度尺量沙坑的深度，比较重力势能的大小。(2)用所砸沙坑的深浅反映重力势能的大小。第3节动能和势能第十一章功和机械能

一、能量1.定义:物体能够对外做功,表明物体具有能量。2.国际单位:焦耳,符号:J。3.一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。二、动能1.定义:物体由于运动而具有的能量。2.一切运动的物体都具有能量。3.决定因素:速度、质量。(1)质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大。(2)运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。三、势能1.重力势能(1)定义:物体由于被举高而具有的能量。(2)决定因素:被举高的高度和质量。2.弹性势能(1)定义:物体由于发生弹性形变而具有的能量。(2)物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。动能与势能的比较

【例题】

歼-20是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机,具有卓越的机动性能,当它在空中加速向下俯冲时,动能

,重力势能

。(均选填“增大”“不变”或“减小”)

点拨

解答这类问题,根据影响动能和重力势能大小的因素来考虑。重点是分析物体运动过程中,物体的质量、速度、高度怎么改变,再进一步判断动能和重力势能的变化。解析

影响动能的因素:有质量和速度;影响重力势能的因素:质量和高度。歼-20在空中加速向下俯冲时,物体的质量不变,速度增大,而高度减小,因此动能增大,重力势能减小。答案

增大

减小12345一、能量1.下列关于能量的叙述中不正确的是(

)A.拉弯的弓能把箭射得很远,弓具有能量B.高空坠物会砸伤人,坠物具有能量C.台风把大树连根拔起,台风具有能量D.急流的河水将石头冲走,河水没有能量,石头具有能量答案解析解析关闭弓对箭做了功,坠物下落时坠物的重力做了功,台风对大树做了功,故它们都具有能量,A、B、C正确;河水对石头做了功,故河水具有能量,D错误。答案解析关闭D12345二、动能2.如图所示,把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下,撞击静止于水平面上的小木块。在下列几种情况中,能说明物体的动能与物体的质量有关的是(

)A.甲、乙

B.甲、丙C.乙、丙 D.丙、丁答案解析解析关闭决定动能大小的因素是质量和速度,要研究动能与物体质量的关系必须控制物体的速度不变,即必须是不同质量的小球从斜面的同一高度滚下来推动木块,故选B。答案解析关闭B123453.如果汽车、摩托车与火车三种车辆的速度相等,那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是(

)A.汽车、摩托车、火车

B.火车、汽车、摩托车C.摩托车、汽车、火车

D.汽车、火车、摩托车答案解析解析关闭本题考查影响动能大小的因素。影响动能大小的因素是物体的质量和速度,本题中三种车辆的速度相等,火车的质量最大,其次分别是汽车和摩托车,所以它们的动能从大到小的排列顺序是火车、汽车和摩托车。故本题选B。答案解析关闭B12345三、势能4.下图中具有弹性势能的是(

)答案答案关闭C123455.在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上