鲁教版八年级物理下册 （大气压强）压强新课件教用版

大气压强

第七章压强

我们的地球被几百千米厚的大气层。其中大部分分布在距离地球表面几十千米高的范围内。我们生活在大气的“海洋”里。这厚厚的气体人们通常称为大气层。导入新课空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。什么叫大气压？(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置过来，发现_______________________。实验1：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____纸片并未落下下落(3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片________.下落1.大气压的存在(4)什么力量托住了水和纸片.大气压力实验3：这什么墨水会被吸进钢笔？大气把墨水压进了钢笔。为了证明大气压强的存在，在1654德国马德堡市的市长奥托·格里克，把两个直径55.9cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马（每队各八匹马）向相反方向拉两个半球，如图所示：当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声。这就是著名的马德堡半球实验。马德堡半球实验q“平时，我们将两个半球紧密合拢，无须用力，就会分开。这是因为球内球外都有大气压力的作用，相互抵消平衡，好像没有大气作用似的。但是，当把它抽成真空后，球内没有向外的大气压力，只有球外大气紧紧地压住这两个半球……”

马德堡半球实验马德堡半球实验说明了什么：大气压强的存在大气压强是很大的证明大气压存在的实验：瓶子吃鸡蛋在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现.鸡蛋被迅速地吞入瓶中证明大气压存在的实验：挂钩为什么能吸在墙上？吸盘大气压的应用：盐水瓶苍蝇的脚上附有吸盘组织，这种吸盘由环状肌构成，呈碗状，当苍蝇腿上肌肉收缩时，吸盘受到压力，自然缩小，当碰到墙壁时，再放松肌肉，这样，就能紧紧地扣在天花板上。苍蝇墨鱼的触手上也有许多吸盘，它们正是利用这些吸盘来获取猎物而生存。墨鱼在生活、生产中的种种与“吸”有关的现象：如呼吸、吸烟、吸尘、吸油烟机、吸墨水、抽水、吸盘、拔火罐等等，都是利用大气压为人类服务，所以大气压对人们是有利的。拔火罐器吸尘器吸油烟机2.大气压的测量

（1）估测大气压的值视频。只能估测大气压，不精确。原理：P=F/S托里拆利（1608-1647）意大利物理学家、数学家。

演示（2）托里拆利实验①玻璃管中装满水银②将玻璃管倒立并置于水银槽中真空1000

mm③待液体静止后，测量玻璃管中液柱的高度约760mm760

mm分析：玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的水银柱，也就是大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。大气压大气压p0=

p液柱空气大气压大气压pp液柱若实验中，玻璃管内混入空气……p0=

p空气+p液柱真空1000

mm④将玻璃管倾斜，测量玻璃管中液柱的高度为仍为760mm760

mm

玻璃管内液柱产生的压强只与液柱的竖直高度有关，与管的粗细、弯曲、倾斜无关。管倾斜时，水银柱长度增加，但高度不变。分析：实验结论：（2）计算760mm水银柱产生的压强。（1）大气压可以维持760mm水银柱。

（3）大气压强的值为：例：屋顶的面积是45m2，大气作用在屋顶的压力有多大？这么大的压力为什么没有把房顶压塌？答：屋内外所受的大气压力相等，所以没有把房顶压塌。（3）大气压的变化为什么气球升到一定高度会爆破？大气压随着高度的增高而减小，减小是不均匀的。大气压强随高度的变化情况太空里没有空气，所以宇航员都要穿特制的宇航服才能升空。宇航服能起到“微型大气层”的作用，为宇航员提供纯氧、气压，并调节温度。宇航服（4）大气压对沸点的影响气压降低，沸点降低;气压升高，沸点升高。高原气压低海拔低，气压高很难煮熟食物水的沸点高于100℃（5）大气压的应用活塞式抽水机离心式抽水机空气压缩机大气压强产生原因：存在证明：测定：标准大气压的值：小结空气受重力作用且有流动性。马德堡半球实验。托里拆利实验。1.01×105Pa。方向：朝向各个方向。变化规律：离地面越高，气压越小。自我评价2题：答：当容器内的水被鸡喝掉，瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的水流出，到水面封住瓶口时，瓶内的水就不再流出。因此，可以使水盘内总保持有一定量的水供鸡饮用。课堂练习：1、下列现象与大气压存在无关的是（）A、堵住茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易流出来B、用注射器将药水推入肌肉中C、用一张纸可托住一杯水D、两块玻璃合在一起，中间有水，很难将它们分开2、下列事例中不属于利用大气压的是（）A、用离心泵把深井中的水抽上来B、帕斯卡用口杯水就撑裂了木桶C、夏天我们用吸管喝饮料D、在茶壶盖上做了一个小孔BB弹力弹簧测力计

用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？想一想课前导入（1）知道什么是弹力；（2）能正确使用弹簧测力计；（3）知道弹性形变越大，弹力越大。学习目标学习目标观察与实验1.轻压一把直尺，使它发生形变，然后撤去压力，你观察到什么现象？2.把橡皮筋拉长，然后松手，观察橡皮筋会发生什么变化。3.把铁丝掰弯后，然后松手，你又会看到什么现象？一、弹力新知探究1.弹性：物体发生形变后，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。2.塑性：物体发生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。弹性和塑性一、弹力新知探究弹力我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。

弹弓跳高弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。一、弹力新知探究弹性限度弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。一、弹力新知探究1.弹簧测力计的原理二、弹簧测力计原理：弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。新知探究2.弹簧测力计的结构弹簧测力计的结构测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。二、弹簧测力计新知探究挂钩拉杆单位指针刻度盘挂钩拉杆单位刻度弹簧弹簧封闭在内部新知探究用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计。二看指针是否指在零刻度。三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度。1）使用前二、弹簧测力计3.弹簧测力计的使用新知探究一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力。三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值。2）使用时注意：倒挂测量，会使测量值偏大。3.弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究3）错误的使用方法不能倒挂使用受力没有通过弹簧中心轴线3.弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究____N___N___N0.411.44）读出下面各弹簧秤的示数3.弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究4.其他弹簧测力计二、弹簧测力计新知探究一、弹力二、弹簧测力计1.弹性形变和塑性形变2.弹力：物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力2.原理：弹簧受到的力越大，弹簧的形变量就越大3.构造：1.用途：测量力的大小4.使用：使用前三看，使用时四会弹簧、刻度盘、指针、挂钩通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结1.关于弹力，下列说法不正确的是（）A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B.平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都是弹力C.同一个物体发生的形变越大，弹力就越大D.两个物体不接触也能有弹力D随堂练习随堂练习2.关于弹簧测力计的说法不正确的是（）A.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程B.如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零