鲁教版九年级物理下册 （磁现象）电磁现象新课件教育

磁现象鲁教版第16章第1节

你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。

2．1磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。

（每个磁体都有两个磁极）

演示12．2

能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。演示2NS

3．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。演示3

4．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。演示4N软铁棒软铁棒甲乙你还知道哪些？磁现象在生活中的应用磁针受到了力的作用。

1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。二、磁场将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？思考（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？

2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。实验1在磁体周围放很多小磁针。如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。实验2

磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。

3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？

1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。

2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。三、地磁场思考地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。3．地磁场特点SN地理北极地理南极地磁S地磁N这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。沈括的这一发现比西方早了四百多年。

1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练

2．关于磁感线的说法正确的是(

)

A．磁感线是由小铁屑形成的

B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D练一练练一练NSSN练一练SNNS练一练NNSNNN练一练NNNSSS练一练课堂小结磁现象磁场地磁场电磁波的产生与传播

想想议议打开收音机就能听到声音电脑可以实现无线上网手机与外界没有导线相连，却可以打电话课前导入这些信息是靠什么来传递的呢？电磁波是怎样产生的？电磁波是怎样传播的？波长、波速、频率有何关系？移动电话依靠电磁波传递信息电视信号的传播依靠电磁波课前导入（1）了解电磁波的产生与传播；（2）知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度；（3）知道波长、频率和波速的关系；（4）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。学习目标学习目标一、电磁波的产生验证电磁波的存在新知探究连续调节台灯亮度旋钮导线时断时续接触电池的一极收音机：发出“喀喀”声2.电磁波的几个要素（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位：米1.电磁波可以在真空中传播波峰波谷波长波长二、电磁波的传播新知探究二、电磁波的传播3.电磁波的传播速度真空中：c=2.99792458×108m/s空气中：接近真空光速（3）波速：波传播的快慢。

单位：米/秒（2）频率：在1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。单位：赫兹（Hz）千赫（kHz）兆赫（MHz）新知探究三、电磁波的应用宇宙射线

射线

X射线

紫外线

可见光红外线微波毫米波厘米波分米波超短波短波中波长波无线电波10-1210-1010-410-2102104106

λ(cm)3×10223×10163×10143×10123×104

f(Hz)新知探究三、电磁波的应用760nm400nm

可见光红外线

紫外线

射线X射线长波无线电波频率Hz波长m短波无线电波1001021041061081010101210141016101810201022102410810410010-410-810-1210-16

电磁波谱新知探究光是一种电磁波光速即为电磁波传播速度真空光速：c=3×108m/s三、电磁波的应用新知探究四、电磁波与我们的生活雷达工作依靠电磁波新知探究四、电磁波与我们的生活微波炉表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量