北师大九年级物理上册 （不同物质的导电性能）简单电路新课件教育

第十一章简单电路不同物质的导电性能

不同物质的导电性能是不同的

实验探究1——不同物质的导电性能

给你铁丝、塑料、铜丝、碳棒、橡胶、干木棍等物品，哪些物质容易导电？哪些物质不容易导电？你用什么方法辨别呢？除了检测物质外，还要哪些器材呢？电源、导线、开关、电流表、灯泡等小灯泡检测法、电流表检测法AAB电路设计导体1.导体：容易导电的物体叫做导体例如：金属、石墨、人体、大地酸、碱、盐的水溶液绝缘体2.绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油3.半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体

常见的半导体材料是锗、硅、砷化镓主要应用于电子工业物质的构成知识：物质分子原子原子核电子（高速运动）4.导体容易导电的原因:

导体中有大量的能够自由移动的电荷。

绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动，自由电荷很少，因此也就不容易导电。实验探究2：同一种物质的导电性能

是一成不变的吗？5.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，而且在一般情况下不容易导电的物体,当条件改变时就可能导电。

例如：玻璃通常情况下是相当好的绝缘体，但如果给玻璃加热，使它达到红热状态，它就变成了导体。刚才的实验中，在电压相同的情况下，电路接入不同的导体时，电流表的读数一样吗？.A.BA６．电阻（1）意义：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用符号R表示。电阻是导体本身的一种性质。（2）单位：欧姆简称欧，用符号Ω表示。

1kΩ=1000Ω1MΩ＝103kΩ=106Ω（3）在电路中的符号是典型例题例题：通常情况下，下列物体中属于导体的是（

）A．玻璃棒

B．自行车轮胎C．塑料绳

D．铜线分析1、自行车轮胎是橡胶制品，玻璃、塑料、橡胶都是绝缘体，只有铜是导体．为什么此题要加上通常情况下的条件？因为导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当玻璃被加热到相当高的温度时，玻璃就会变成代替了。2、生活中家庭电路中的导线为什么包裹塑料或橡胶？－为了导线腐蚀、防止触电事故的发生3、纯净水不导电而普通的水却导电的原因是什么？－－普通水中溶有大量其它的物质不同物质的导电性能物质的导电性能导体容易导电绝缘体不容易导电半导体没有绝对界限电阻导体容易导电的原因------导体中有大量的能够自由移动的电荷概念单位及换算物理意义电阻器及符号小结：第十二章欧姆定律串、并联电路中的电阻关系

1.掌握串联电路中电阻的关系.2.掌握并联电路中电阻的关系.新课目标学习目标新课引入如何运用欧姆定律来解决电阻串联和并联电路中的问题？串联电路并联电路R1R2R1R2导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．1．欧姆定律数学表达式：I=URR=UIU=IR

（1）串联电路中各处的电流是相等的．

I=I1=I2=…=In

（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和．

U=U1+U2+…+Un2．串联电路中的电流、电压规律R2UIR1U1U2I2I1I1II2R2R1U

（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

I=I1+I2+…+In

（2）并联电路中各支路两端电压相等．

U=U1=U2=…=Un3．并联电路中的电流、电压规律前面我们已经学习了串联和并联电路电流、电压的规律．那么，电阻串联或并联时，总电阻是比原来大了还是小了？观察与思考实验1：将一个定值电阻R接在如图所示的电路中,闭合开关，观察灯泡的亮度.实验2：再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中.重复前面的实验.RRR一电阻的串联新课讲解当没有将电阻接入电路中时，灯泡最亮；将一个电阻接入电路中时，灯泡的亮度变暗；将两个电阻接入电路时，灯泡的亮度更暗.归纳与小结由于导体的电阻与导体的长度有关，且导体越长，电阻越大，电阻串联后，相当于导体的长度增加，故其总电阻会增大.实验3：将两个同样阻值的电阻并联起来，接在如图所示的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度，并跟接入一个电阻时（实验1）灯泡的亮度进行比较．RR二电阻的并联灯泡的亮度比接入一个电阻时更亮.归纳与小结由于导体的电阻与导体的横截面积有关，且导体的横截面积越大，电阻越小，电阻并联后，相当于导体的横截面积增加，故其总电阻会减小.1.电阻的串联

由欧姆定律得：由串联电路可知：所以：即：串联电路的总电阻等于各电阻之和．结论：R1R2IU1U2U三推导串联、并联电阻公式U=IRU1=I1R1U2=I2R2U=U1+U2

I=I1=I2IR=I1R1+I2R2R=R1+R2(1)电流表为什么必须串联在被测电路中？(2)测量电流表为什么不能直接接在电源的两端？(1)串联电路中电流处处相等．(2)电流表内阻很小．直接接到电源两端时，通过的电流太大，会损坏电流表．观察与思考2.电阻的并联

由欧姆定律得：由并联电路可知：I=I1+I2U=U1=U2所以：即：并联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和．结论：I=URI1=U1R1I2

=U2R2U1R1U2R2I↑→I1I2→(1)电压表为什么必须并联在被测用电器两端？(2)电压表为什么能直接测量电源的电压？(1)并联电路中各支路两端电压相等．(2)电压表内阻很大．直接接到电源两端时，通过的电流很小，不会损坏电压表．观察与思考例1

如图所示，已知I=4.5A，I2=0.9

A，电源电压为36

V，那么灯L1的电阻R1多大？解析:因为灯L1和灯L2并联，所以I=I1+I2；

I1=I-I2=4.5A-0.9A=3.6A而U1=U2=U=36VL2I2I36VL1I1故R1=

=

=10ΩU1I136V3.6A典例与精析RxV电路图例2实验室中如果没有电流表，只有电压表．如何测量未知电阻？R0V因为Rx和R0串联，所以测电阻的原理=U0R0UxRxRx=U0I0R0实验步骤（1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零．（2）闭合开关S测出Rx两端电压为Ux．（3）断开开关S，将电压表接到R0两端，闭合开关测出R0两端电压U0．（4）断开开关整理实验器材．RxVR0V电路图R0IxI0ARxA例3实验室中如果没有电压表，只有电流表．如何测量未知电阻？因为Rx和R0并联测量原理∴IxRx

=I0R0Rx=I0IxR0实验步骤：（1）将电流表指针调零，按电路图连接电路．（2）闭合开关，记录电流表R0的电流为I0．（3）断开开关，将电流表接到Rx的支路并记录电流表的示数为

Ix．（4）断开开关整理实验器材．R0IxI0ARxAR1一定

例4

变阻器的滑片P向右移动过程中，三个电表的示数如何变化？分析：＿＿＿＿；

示数变大V2V1A示数变小＿＿＿＿；

＿＿＿＿．R2

↑→

R

↑→I↓=I1↓=I2U1

↓U2

↑U不变

AR1R2SPV2V1示数变小三动态电路分析例5如图所示，已知I=4.5A，I2=0.9A，电源电压为36

V，那么灯L1的电阻R1多大？解析:

因为灯L1和灯L2并联

∴

I=I1+I2

I1=I

-

I2=4.5A-0.9A=3.6A

而

U1=U2=U=36VL2I2I36VL1I1

故R1=

=

=

10ΩU1I136V3.6A串联电路

并联电路电路图

电流

电压

电阻

电压与电流分配关系

I=I1+I2U=U1+U2U=U1=U2R=R1+R21/R=1/R1+1/R2I=I1=I2

I

I1

U

U2U1R2R1IU1U2UI2I1

R2R1分压电路分流电路I1

R2

I2

R1

=I2课堂小结U1

R1

U2

R2

=

1.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示．闭合开关可能出现的现象是

()A．电流表烧坏，电压表示数为0B．小灯泡烧坏C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值D．电流表示数为0，电压表示数为0CVALRS课堂训练2.如图所示的电路中，电源电压为12V．闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是____Ω．将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变____．10大3.在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．（1）在连接电路中，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态．断开（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_______（选填“L1断路”“L1短路”或“L2断路”或“L2短路”）．（3）排除故障后，测量一组数据便得出：在串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和．其实验存在不合理之处是___________________．一组数据具有偶然性L2断路4.如图所示，R2=20Ω，电流表的示数为0.6A,电压表的示数为12V．求：