《青少年犯罪问题》课件

Juveniledelinquency

青少年犯罪问题——研究调查与简要分析

主编：刘势

筹划：王亚勇徐文彤éé姜罗兰拜霞牛牛

注：此课件由本组讨论，总结出论点。

版权所有，盗版必究。序言青少年犯罪有着深刻、复杂的根源，其形成是多种不良因素所致，青少年违法犯罪日益突出，已成为影响社会平安和国家长治久安的突出问题，因此，预防和减少青少年犯罪必须坚持“教育、感化、挽救〞的方针，全社会共同参与，共同努力，齐抓共管。简要分析：1、青少年犯罪的个体内在及心理原因。2、不良家庭和畸形家庭教育方式的影响。3、社会环境的影响。4、学校教育方式失当。5、小组补充论点。1、青少年犯罪的个体内在及心理原因。青少年时期是人生的转折点，也可以说是人一生的危机时期，无论是在生理上还是在心理上都处于过渡阶段，处于这一时期的青少年尚未牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，很容易受到社会不良因素的影响，由于缺乏必要的是非区分力，在不良风气的影响下，极容易形成一些错误的价值观，对道德、法律认识愚昧无知，是非善恶不清，混淆黑白，一旦缺乏正确、及时的引导，就会陷入犯罪的泥潭。

1、青少年犯罪的个体内在及心理原因。在大多数违法青少年中，存在比较系统的、错误的人生观，可归纳成“两大精神支柱〞和“三种错误观念〞。两大精神支柱是：封建哥们义气和剥削阶级享乐主义。违法犯罪青少年大都不懂什么是真正的友谊和同志关系，他们只知道哥们义气，“为朋友两肋插刀〞，遇事后不分青红皂白，只要对朋友够“意思〞就行，干了坏事后，互相包庇，进了公安局宁肯把罪责全部揽在自己身上，也不揭发同伙。他们追求吃喝玩乐，以为有钱才能得到乐趣和幸福，而不管钱是用什么方法得到的，他们有的甚至还说“不吃不喝，一生白活〞、“不劫不抢，爹妈白养〞。家庭可以说是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在青少年成长中起着至关重要的作用，和谐、圆满的家庭能够使青少年在生理、心理上健康开展。反之，不良家庭教育影响的青少年往往不能健康成长。其影响主要有：第一，家庭构成残缺不全，父母离异削弱了家庭对孩子的监护能力，致使疏管的孩子，与社会上不三不四的人搅在一起，从而走上违法犯罪的道路；2、不良家庭和畸形家庭教育方式的影响。2、不良家庭和畸形家庭教育方式的影响。第二，父母都在，但家庭不和睦，疏于对孩子的品志培养，受家庭气氛和不良习惯影响，造成孩子不健康心理，在社会不良诱因面前，极易犯罪；第三，一些事业型、生意型家庭，父母只顾自己的事情，对孩子只管吃、穿、用，只知道花钱，对其思想学习教育漫不经心，听之任之，疏于对孩子的管教和监护，使孩子处于“疯长〞状态，一旦在社会上学坏，很快会走上犯罪的道路。3、社会环境的影响。青少年成长的过程中，家庭、学校都是小环境，社会是大环境，社会环境对青少年的影响表现在：第一，文化市场不正确的导向，当前社会上一方面是大量不良文化的客观存在，宣扬凶杀、暴力、色情等内容的非法音像制品、书籍、报刊杂志随处可见，另一方面是正面宣传教育形式过于枯燥，致使心理生理尚未成熟的青少年易被不良文化所吸引，沉湎其中，由于社会不良文化的长期作用，使青少年对社会的认识产生偏差，对真、善、美，和假、恶、丑的界线逐渐模糊，误认为不良文化表现的内容就是当今的客观现状。同时，也导致青少年心理畸形，使理想信念严重扭曲，价值趋向出现误区，精神生活狭隘、空虚、颓废，寻求感官生理刺激的日渐增多，当其欲望因种种原因无法满足时，遂将低级的生理需求和物质需求作为追求目标，进行违法犯罪活动。4、学校教育方式失当。学校是青少年接受教育的主阵地，但近年来有些学校片面强调以教学为主，只管教学不管育人，放松了对学生的政治思想、道德品质、心理健康等教育，致使一些学生法制观念淡薄、思想糊涂，甚至颠倒是非、混淆黑白，导致在犯罪的青少年中不乏也是学校的学习尖子、三好学生。还有些学校单纯追求升学率，把精力集中在少数学习较好的学生身上，无视对大多数学生的培养教育。对学习较差的学生失去信心，产生歧视心态，教育不严、管理松弛，动不动就把学生开除、劝退，过早的把青少年推向社会。这在客观上是他们的自尊心受到伤害，失去上进心、自信心，产生自暴自弃、破罐破摔的思想，再加上于社会上不三不四的人结伴，很容走上犯罪的道路。

让我在人群里与你相拥。

任世间万种风情，不及你发梢间散发出的气息。我吻着你，在夕阳的余晖下，见证我爱着你。就这么简单。5、小组补充论点。

青少年犯罪重要导火线之——早恋早恋、这是个羞涩却刺耳的词藻。但在我们青春道路上不可回避的话题之一。早恋和犯罪可能有点不搭边，但是我们都知道男女关系走得太近，不成熟的自制力就像是瞬间瓦崩的城墙。触不及防。当然，凭我们多年的学生经验，不排除很多校园暴力事件都与此息息相关。甚至使很多如花般的女同学无辜的背负着红颜祸水的“美名〞。或许我们都在期待有一段偶然的邂逅，只要是人、就都梦想过。在此，过多早恋的危害或益处，就不用明说了。早恋，在中学非应试教育中到底是一门怎样的科目？

A、必修B、选修C、禁修或许我们的思维都滞留在早恋的危害中，如果换个角度：现在的我们度过纯真的青春，多年后的我们在花大量精力去谈一场没有目的的爱情。那可能就是天方夜谭。残酷的现实会将所谓的‘爱情’撕得粉碎。选A也好，选B也好，选C也罢。把你的答案写在心里。这并不是在怂恿大家“青春不常在，抓紧谈恋爱。〞〔纯属小组交流心得，不具备权威性，注意：小组并没有说明‘应不应该’这样的观点。有情况者后果自负。〕在岁月的长河里，缓缓流过的青春留下一段刻苦铭心的回忆，有何不可。即使结果悲壮的义无反顾。我们没有犯错，只要我们不犯