人教版八年级物理上册 （质量）质量与密度课件教学

质量

实验室中我们是如何称量物体的？一、质量1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）单位换算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg二、天平托盘天平的构造1.底座2.托盘架3.托盘4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码1.使用天平的注意事项（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。量程：砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。（或表盘上称量的数值）分度值：标尺上每一小格表示的质量数。（或表盘上的感量）（1）放：把天平放在水平台上（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。

（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。2.天平的调节方法：（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）3.测量方法（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。(游码以左侧所对刻度线为准)（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。4．测量固体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。5．测量液体的质量：三、质量的特性问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？

结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。

冰块融化成水冰水问题2：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？

将泥团捏成泥人结论：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。

状态改变物体位置改变火星地球10℃的水30℃的水物体的温度改变它们的质量变了吗？形状改变

质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。第六章 质量与密度第1节质量

1.定义：质量是指物体所含________的多少，通常用字母m表示。质量是物体的一种属性，一切物体的质量不因它的形状、物态、温度和位置的变化而变化。2.质量的基本单位是________，符号是________。常用的单位有克(________)、毫克(mg)、________(t)。它们之间的换算关系：1kg=________g；1g=________mg；1t=________kg。知识点1质量物质千克kgg吨1000100010003.实验室称量质量的常用工具是________，常见的有_____________和______________两种。生活中称量质量的常用工具有________和________。4.托盘天平的使用：（1）称量前的调节：①放：将天平放在________桌面上；②移：将游码移至标尺左端________刻度线上；③调：调节平衡螺母，如果指针向一侧偏转，应将平衡螺母向另一侧调节，使指针对准分度盘中央刻度线。知识点2质量的测量天平托盘天平电子天平案秤台秤水平零（2）称量时的操作：①放：称量时，左盘放置________________，右盘放置砝码；②通过增减砝码和移动______________的方法，使天平平衡；③读：右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，等于左盘内被测物体的质量；④收：称量完毕，要清点___________，并装入盒内。被测物体游码砝码5.托盘天平使用时应注意：（1）调节天平平衡后，平衡螺母就不再________了。（2）游码的示数以游码________侧对齐的刻度为准。（3）移动游码，夹取砝码都要用________。（4）移动天平位置后，要________调节天平的平衡。移动左镊子重新【典例1】下列物体的质量发生了变化的是（)A．一块橡皮被用掉了一半B．实心球从空中落到地面C．一根直铁丝被弯成弧形D．试管中固态的萘熔化成为液态知识点1质量A【变式拓展1】下列几组数据中最符合实际的是（ ）A.一满瓶酱油的质量约为6kgB．八年级物理课本的质量约为2kgC．两个鸡蛋的质量约10gD．一名普通中学生的质量约为50kgD【典例2】在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是 （）A．称量过程可以移动游码B．调节横梁平衡时，只调节平衡螺母C．测量时指针偏向分度盘中线右侧，应减少右盘砝码或向左移动游码D．观察到指针在做左右幅度相等的摆动，可认为天平已平衡知识点2质量的测量B【变式拓展2】用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图6-1-1所示的位置，这时应该 （)A．将左端平衡螺母向右旋进一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码向右移动B1.(4分)小兵在住宅楼里乘坐电梯时，看到了一张限乘说明，如图6-1-2所示。其中表示该电梯最大限乘质量的“载重”栏数字单位模糊，该电梯的最大限乘质量“1000”的单位应为 （)A．吨 B．克C．千克 D．毫克C课后训练2.（4分）下列现象中，物体的质量发生了变化的是（)A.冰块融化成水B.将泥团捏成小动物C.航天员在太空行走D.一支铅笔用去一半D3.（4分）使用托盘天平称量物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的？ （)A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线上C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D4.(6分)质量的单位及换算。(1)一个乒乓球的质量大约是2.8________。(2)一头大象的质量约为5.8________。(3)5.4t=_____________kg=_____________g。(4)2800mg=_____________kg=________g。gt5.4×1035.4×1062.8×10-32.85.（4分）如图6-1-3所示的案秤是称量物体质量的工具。称量物体之前如果横梁不平衡，应用调节_______________；图示中被称量物体的质量是________kg。调零螺母2.26.（8分）物体的质量与其形状是否有关呢？对此，爱动手的小明设计了一个实验来探索这个问题。他选用一块橡皮泥作为材料，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中。橡皮泥的形状长方体圆柱体饼状球形碎块橡皮泥的质量/g2828282828（1）小明在实验时选用橡皮泥作为探究的材料，你认为这种材料对他的实验操作有什么好处？__________________。（2）分析实验数据，你能得出的结论是_______________