沪科版八年级物理 （压力的作用效果）压强教育教学课件

第一节压力的作用效果

宇航员在太空中为什么必须穿宇航服?潜水员潜入水中为什么要穿潜水服?站在同样的雪地里，为什么有人陷了下去而另一个人却没陷下去呢？为什么汽车不能安全经过烂泥为什么坦克能顺利通过沼泽地

用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，两个手指有什么感受？请大家做这样一个实验：FFF练习：画出支持面受到压力的示意图请思考：这些力的共同点是什么呢？垂直作用在物体表面上1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力2、压力的三要素：方向：大小：当物体放在水平面上且无其它外力作用时，物体对水平面的压力等于物重。其他时候不相等作用点：3、压力的作用效果：使物体发生形变垂直于被压物体表面在被压物体表面上一、压力（F）4、压力产生原因：是由物体之间的挤压而产生F=G

FG若单个物体放在水平地面上且无其它外力作用时，OGF物体放在斜面上F≠GF=GF≠GF与G无关GGGFFF练习：画出物体所受重力的示意图G=10NF=20N几种情况下的压力大小：压力为30N压力为10N压力为20NFF压力为10N压力为10NFF小结：压力与重力并无直接联系重力压力定义方向作用点地球对物体的吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面上的力竖直向下垂直于受力物体的表面物体的重心受力物体的表面上（作图时一般取受力物重心）重力压力性质施力物体作用点方向大小

一般情况下，压力的大小和重力的大小不相等。相互吸引相互挤压地球受力面上的物体物体的重心受力物体的表面竖直向下垂直指向受力表面G=mg根据具体情况而定

猜想？影响压力作用效果的因素有哪些？有的同学有时需要坐公交车，放学时车特别挤，一不小心，就会被人踩上一脚，这时你最怕什么人踩你？为什么？想一想为什么接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。做一做：三、压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果可能与哪些因素有关？（1）压力的作用效果可能跟有关；压力大小（2）压力的作用效果可能跟____有关；受力面积大小…………【提出问题】【猜想与假设】【设计实验】1、要研究压力的作用效果和压力是否有关，应保持

不变，改变

，观察比较压力的作用效果；2、要研究压力的作用效果和受力面积是否有关，应保持

不变，改变

，观察比较压力作用效果。控制变量法转换法用海绵来进行实验，通过观察

，来反映压力的作用效果的强弱压力的作用效果与哪些因素有关物体单位面积上受到的压力叫做压强。1.定义：压强=压力受力面积2.公式：3.单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa。N/m2

4.

物理意义：反映物体单位面积上所受压力的作用效果如1Pa表示每m2面积上受到的压力是1N。四、压强(p)成年人站立时对地面压强接近104Pa1pa的压强到底有多大呢?相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm２的面积上所产生的压强。例1、一辆质量为50t的坦克停在水平地面上，它的每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N，试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小。已知：m=5.0×104kgS1=1.5m2F2=20NS2=0.05mm2求：P1=？P2=？（1）G=mg=5.0×104kg×9.8N/kg=4.9×105NS1=2×1.5m2=3m2（2）F2′=F2=20NS2=0.05mm2=5×10-8m2答：由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强。∴F1=G=4.9×105N解：∵坦克停在水平地面上五、压强的增大和减小的方法：在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强压力一定时，增大受力面积，可以减小压强压的我受不了，救救我这舒服多了这更舒服了减小压强的方法压力一定时，增大受力面积可减小压强受力面积一定时，减小压力可减小压强ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√压力相同，受力面积小的压强大坦克使用履带而不用轮子运用你所学的知识解释：试验结果表明:超载对路面损坏呈几何级数倍增

广东频道(06-2915:47)

为弄清货车超载对高速公路的破坏程度，有关部门和机构作了专项试验。结果显示：超载运输对路面的损坏是几何级数倍增的关系。

交通部的试验结果表明，车辆在超载100％时通过沥青路面１次，相当于标准车辆通过256次；

通过水泥路面１次，相当于标准车辆通过65500次。

另一项科学检测表明，当车重增大至路面设计承重的两倍时，其对路面的损坏将增大到原来的20倍左右。（宋振远）

睡在钉床上会受伤吗？为什么？华表的底座，扩大了与地面的接触面积，以此减小对地的压强，防止地基下沉。总结：增大和减小压强的方法增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受压物体且指向受压物体。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：

在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。课堂小结1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法思考1.人正常站立和走路时的压强大小一样吗？2.人在快要破碎的冰面上时，该如何急救？3.常见的大型机械（如推土机）为什么有宽宽的履带？你学会了吗？

一起来完成课堂作业吧！课堂训练1.下列说法中正确的是（）A、物体受到的重力越大，产生的压力越大B、在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大。C、压力大的物体产生的压强不一定大D、压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小2.下列事例中属于增大压强的是（）A、把书包带做得宽一些B、菜刀钝了磨一磨就好了。C、在坦克的轮子上安装履带D、在铁轨下铺有枕木CB3.骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对地面的压强将怎样变化（）A.不变B.变大C.变小D.无法判断4.有一长方体砖块，把它平放、侧放、竖放对地面的压力______；对地面的压强_____（填“相等”、“不相等”）,_____放

时对地面的压强最小。5.双脚陷入泥地时，为什么拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深？C相等不相等平第八章压强压力的作用效果

新课引入观察并思考：为什么载重汽车要装很多的轮子？这些现象都与压力的作用效果有关？为什么图钉要做得“帽大头尖”？学习目标知道什么叫压力。1通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关。2知道增大和减小压强的方法。4理解压强的概念，会进行有关压强的简单计算。3知识讲解一、研究压力的作用效果思考：这三个力有什么共同的特点，它们的作用效果是什么？FFF鞋对地面的力钉对墙面的力物体对斜面的力知识讲解垂直作用在物体表面上的力，叫压力。作用点：受压的物体表面方向：垂直并指向受压的物体表面大小：自由置放在水平面上的物体，压力的大小等于重力的大小压力可能与重力有关，也可能与重力无关1.定义：压力的作用效果是使受压的物体表面发生形变。2.符号：F3.单位：牛（顿），符号是N4.压力的三要素：知识讲解实验探究压力的作用效果与哪些因素有关1.猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积2.实验方法控制变量法3.实验装置小桌、海绵、砝码有关。知识讲解知识讲解当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验结论：拓展物理学中用实验研究三个量(压力作用效果、压力大小、受力面积)之间的关系时，常用的方法是：先使一个量(压力)保持不变，研究其余两个量(作用效果、受力面积)的关系；再使另一个量(受力面积)保持不变，研究其余两个量(作用效果、压力)的关系；最后即可得到三个量之间的关系。这种方法叫做控制变量法。控制变量法强化训练（2019·鄂州）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

（1）实验中用____________________反映压力的作用效果，采用了转换法。（2）比较甲、乙两图的实验可以得出______________________________________________________________________________；比较丙图和___图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）本实验还采用了_________________的研究方法。海绵的凹陷程度

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显乙控制变量（法）知识讲解二、压强的计算把物体所受压力的大小与受力面积之比，叫压强。2.定义：3.符号：p5.单位：牛/米2，读作牛每平方米6.1Pa的物理含义：为了表示压力的作用效果而引入的物理量。1.意义：牛/米2的专门名称叫帕斯卡，简称帕，符号是：Pa，1Pa=1N/m2每m2的面积上受到的压力为1N。4.公式：知识讲解帕斯卡（B.Pascal，1623—1662）是法国数学家、物理学家及哲学家。他在青少年时期就热衷于科学活动。帕斯卡在物理学方面的主要成就之一是对大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位——帕斯卡。知识讲解例题一辆质量为50t的坦克停在水平地面上，它的每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N。试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小。已知：坦克的质量m1=50t=5×104kg，履带与地面接触面积S1=1.5m2；

手指对图钉帽的压力F2=20N，图钉尖的面积S2=0.05mm2。求：坦克对地面的压强p1和图钉尖对墙面的压强p2，并比较它们的大小。知识讲解解：坦克对地面的压力为：坦克通过两条履带与地面的接触，地面的受力面积为：坦克对地面的压强为：

墙所受的压力为：墙的受力面积为：图钉尖对墙面的压强为：答：由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强远大于坦克对地面的压强。知识讲解交流与讨论右图中小孩每只脚与地面的接触面积约为0.008m2，估算他对水平地面的压强。

估算自己站立时对水平地面的压强，并与同学站立时对水平地面的压强相比较。行走时和站立时对水平地面的压强一样吗？强化训练我国云南省有一种野牛，被当地人称为“白袜子”，属国家重点保护动物。经动物保护组织测量，这种成年野牛每只脚掌的面积大约为0.025m2，它在水平沙地上站立时留下脚印的深度是1.8cm。实验表明，使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa。假设野牛四只脚掌的面积相等(g取10N/kg)，它对沙地的压力F为多少?它的质量m为多少?知识讲解三、压强的增大与减小1.生活中有时要增大压强，有时又要减小压强。人们切割物品时，刀刃越锋利，受力面积越小，压强越大，越便于切割；推土机履带宽大，即受力面积大，以此减小对地面的压强，使其不易陷入泥土中。知识讲解压力一定时、减小受力面积S受力面积一定时、增大压力F2.增大压强的方法或两者同时改变压力一定时、增大受力面积S受力面积一定时、减小压力F3.减小压强的方法或两者同时改变知识讲解注意解决改变压强问题的思路：强化训练(济南中考)如图所示的各种做法中，属于减小压强的是(

)B知识总结压强压力的概念压力的作用效果与哪些因素有关压强的概念及计算增大和减小压强的方法课堂练习1.滑雪板长1.5m、宽12cm，滑雪者与滑雪板总重为720N，当滑雪者站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为_________Pa。

2×103课堂练习2.(多选题)