人教版八年级物理上册 （长度和时间的测量）机械运动 教学课件

长度和时间的测量physics第一章第一节

ontents目录

01020405长度的单位长度的测量时间的测量误差与错误06测量长度的特殊方法TittleHere眼睛欺骗你01长度的测量44比较精确的长度测量工具长度国际单位：米（m）1cm

1dm1m103103103103

千米米毫米微米纳米

kmmmmμmnm分米厘米

dmcm10

10

101km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1µm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m1dm＝0.1m=10-1m常用长度单位之间的换算姓名：姚明身高：2.26米说出你身高？500m=

µm（单位换算格式）86nm=

m5×1088.6×10-8TittleHere卷尺TittleHere刻度尺TittleHere皮尺TittleHere三角板长度测量的工具都有哪些？刻度尺是测量长度的基本工具

TittleHereTittleHereTittleHere

2选根据实际情况选择合适的刻度尺.(分度值、量程）1看使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。3放有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边平行。4读数时，视线要正对刻度线。0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×4看：读数时，视线要正对刻度线。

0cm12345678910

××√视线与刻度尺尺面垂直。

5读2.78cm2.8cm5.87cm6.60cm估读时，若处于整刻度时，估读值用0代替5.00cm5.90cm（5）会记：数值+单位没有单位的记录是毫无意义的。中学生身高大约15.7

.

粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.课桌的高度大约为750.成年人走两步的距离大约是1.5

.教师每层楼高33

。dmcmmmmmmdm难点——反推刻度尺的分度值8.21cm方法1：标注单位方法2：单位换算法（移小数点）准确值和估读值分别是多少？8.00cm和8.0cm分度值分别是什么？准确值（分度值决定）估读值（有且只有一位）1min＝60s1h＝60min二、时间的测量光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算（抢答）1h＝3600s1.大表盘指针运动一周所表示的时间是

,大表盘的分度值是

.2.小表盘指针运动一周所表示的时间是

,小表盘的分度值是

.30s0.1s15min1min2测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0=t/501测量一次脉搏跳动的时间。方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60

讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？

——可以减少实验误差。长度的间接测量法1如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？2如何测圆锥体的高度、硬币直径？3如何测地图上京广铁路线的长度？4如何利用自行车测出从教学楼到饭堂的路程？累积法长度的间接测量法1如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？2如何测圆锥体的高度、硬币直径？3如何测地图上京广铁路线的长度？4如何利用自行车测出从教学楼到饭堂的路程？平移法长度的间接测量法1如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？2如何测圆锥体的高度、硬币直径？3如何测地图上京广铁路线的长度？4如何利用自行车测出从教学楼到饭堂的路程？化曲为直法长度的间接测量法1如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？2如何测圆锥体的高度、硬币直径？3如何测地图上京广铁路线的长度？4如何利用自行车测出从教学楼到饭堂的路程？

下列单位换算中，正确的是()A.2.5m=2.5m×100=25cmB.2.5m=2.5×100cm=250cmC.2.5m=2.5m×100cm=250cmD.2.5m=2.5÷1000km=0.025kmB

用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）

A、1.8厘米B、1.85厘米

C、7.85厘米D、7.8厘米B几位同学用毫米刻度尺先后五次测量同一个物体的长度，测量结果是18.52cm,18.53cm,18.52cm，19.51cm，18.526cm，根据记录分析，刻度尺的分度值为

;测量结果有错误的是_________物体的长度是________cm。18.5219.51cm，18.526cm1mm如图所示，将细铜丝在圆柱形铅笔上紧密绕20圈，再用刻度尺测量20圈的总长度，则总长度L=_______，细铜丝直径约为_________1.85cm0.09cm0.93mm02误差和错误1用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。2两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？误差：测量值与真实值之间的差异。

（物体的真实长度叫真实值。）误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。错误可以避免。 conclusion小结

01020405长度的单位长度的测量时间的测量误差与错误06测量长度的特殊方法THANKYOUBUSINESS长度和时间的测量

一、长度的测量1.长度的单位。(1)国际单位:

,符号为

。

(2)常用单位及换算。米

m2.刻度尺的使用。(1)测量前认清刻度尺的

、

和

。

(2)正确放置刻度尺:零刻度线

被测物体的一端,有刻度线的一边要

被测物体且与被测边保持平行,不能

。

(3)读数时,视线要

刻度线;要注意区分大格和小格的数目。

(4)记录时,不但要记录数值,还必须注明

。

零刻度线

量程

分度值

紧靠

对准

歪斜

正对

测量单位

二、时间的测量1.时间的单位。(1)国际单位:

,符号为

。

(2)常用单位及换算。2.测量工具。

等。

3.停表的使用。(1)调:按下归零按钮,使指针归零。(2)按:按动计时控制按钮开始计时。(3)停:计时结束时,按动控制按钮,停止计时。(4)读:读数=小表盘的读数+大表盘的读数。秒

s钟、表

三、误差1.概念。

和

之间的差别。

2.产生原因。(1)测量工具的精度不够。(2)测量人员读数时估读。3.减小方法。

、选用精密的测量工具、改进测量方法等。

测量值

真实值

多次测量求平均值

正确使用刻度尺的方法使用刻度尺要“六会”:1.会认:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。2.会选:所测物体长度不超过刻度尺的量程,选择分度值合适的刻度尺。3.会放:把刻度尺的刻度线尽可能贴近被测物体,不能歪斜。4.会看:读数时,视线应正对刻度尺,不得斜视。5.会读:一定要估读到分度值的下一位。6.会记:记录的测量数据包括准确值、估读值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。【例题】

某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是

cm,细钢丝的直径是

mm。

点拨:

解析:本题考查采用累积法测量长度的知识。由题图知,刻度尺的分度值为1

mm=0.1

cm;线圈左端与10.00

cm对齐,右端与15.00

cm对齐,所以线圈的长度为l=15.00

cm-10.00

cm=5.00

cm,细钢丝的答案:5.00

1.6一、长度的测量1.给下列数字填上合适的长度单位。(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8844.43

。

(2)共享单车的车轮直径大约为60

。

答案关闭(1)m

(2)cm2.如图所示,物体A的长度是

cm。

答案解析解析关闭本题考查刻度尺的使用。用刻度尺测量物体的长度时必须估读到分度值的下一位,故物体A的长度是3.10cm。答案解析关闭3.10二、时间的测量3.下列过程中,经历的时间最接近1s的是(

)A.通常情况下人的心脏跳动一次B.人正常呼吸一次C.普通钟表的秒针转一周D.人步行10m所需时间答案解析解析关闭1s的时间应是普通钟表的秒针摆动一次所需的时间,这个时间非常短暂,但在这个非常短暂的时间内,人大概能步行1m,人正常呼吸一次的时间要远远多于1s,故本题选A。答案解析关闭A4.如图所示,停表的读数为

s。

答案答案关闭50三、误