粤沪版九年级物理下册 （奥斯特的发现）电磁铁与自动控制 课件

第十六章电磁铁与自动控制奥斯特的发现理物

课标与考点课程标准核心考点通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。奥斯特实验，右手螺旋定则。自主学习通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场磁场方向跟电流方向有关奥斯特的实验实验：结论：电流方向(向左)电流方向(向右)直导线现象：小磁针偏转转动方向改变现象：结论：NN自主学习1．奥斯特实验证明：通电导体周围存在着_______，磁场方向与________方向有关。2．通电螺线管外部的磁场与________磁铁周围的磁场很相似，其磁场的极性与螺线管中________的方向有关，它们之间的关系可用右手螺旋定则来判定。3．右手螺旋定则：用______手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中________的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的______极。磁场电流条形电流右电流N课堂导学1．如图16.2-1所示，AB是固定在支架上的一段直导线，在它下方放着一个正在指南北方向的磁针_________，AB与磁针平行。当闭合开关S，使AB中有电流通过时，会发现磁针,这一现象说明了______________________________。通电导体周围有磁场偏转图16.2-1课堂导学图16.2-22．奥斯特实验的现象如图16.2-2所示，对比甲、乙、丙这三个实验现象回答下列问题：（1）甲、乙两图对比，得出的结论是____________________________________________。（2）甲、丙两图对比，得出的结论是____________________________________________。甲乙丙通电导体周围有磁场通电导体周围磁场的方向与电流方向有关课堂训练知识点奥斯特实验1．世界上第一个证实电与磁之间是有联系的物理事实是（）A．磁现象B．地磁场的发现C．磁化现象D．奥斯特实验D课堂训练2．如图16.2-3所示是奥斯特实验的示意图。接通电路后观察到的现象是_______________________，由此实验得到的结论是______________________；如果移走小磁针，该结论________（选填“成立”或“不成立”）。小磁针发生偏转通电导体周围有磁场成立图16.2-3课堂训练知识点右手螺旋定则3．如图16.2-4所示是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下列理解正确的是（）A．大拇指所指的方向是电流方向B．大拇指所指的方向是通电螺线管的南极C．大拇指所指的方向是通电螺线管的北极D．通电螺线管的极性与管中电流方向无关C图16.2-44．在图16.2-5中，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方的B处填上电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性（标注“N”或“S”）。课堂训练图16.2-5S课堂训练图16.2-65．螺线管通电后，小磁针静止时指向如图16.2-6所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标

出电源的正、负极。SN+-课后巩固1．如图16.2-7所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着_______；在直导线正下方的不同位置，小磁针静止时N极的指向相同，这说明该区域的____________相同。磁场磁场方向图16.2-7课后巩固2．如图16.2-8所示，小磁针静止时N极指向正确的是（）

ABCDA图16.2-8课后巩固3．如图16.2-9所示，一位同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁感线方向，其中小磁针指向错误的是（）A．a

B．b

C．c

D．dA图16.2-9课后巩固图16.2-104．如图16.2-10所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将（）A．偏转B．向上移动C．不偏转D．保持静止状态A5．如图16.2-11所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（

）A．通电螺线管的左端为N极

B．小磁针一直保持静止C．小磁针的S极向右转动

D．通电螺线管外A点的磁

场方向向左课后巩固图16.2-11D课后巩固6．（1）根据图16.2-12甲中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电流的方向；（2）根据图16.2-12乙中的电流方向，标出通电螺线管的N、S极和各小磁针的N、S极。图16.2-12SNSNSNSN甲乙7．请根据图16.2-13中小磁针静止时的指向，标出螺线管的N、S极和电源的正、负极。8．在图16.2-14中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向。课后巩固图16.2-13图16.2-14SNSN+-培优提升1．如图16.2-15所示，闭合开关后，磁针指南的一端向右偏转。下述判断正确的是（）A．电源A端是正极，在电源外部电流由A流向BB．电源A端是正极，在电源外部电流由B流向AC．电源B端是正极，在电源外部电流由A流向BD．电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A图16.2-15D培优提升2.如图16.2-16所示的电路中，甲、乙两线圈套在同一玻璃棒上，能够自由移动，当开关S闭合后（）A．两个线圈将向左右分开B．两个线圈将向中间靠拢C．两个线圈都静止不动D．两个线圈先向左右分开，后向中间靠拢图16.2-16B培优提升3．在图16.2-17中标出螺线管中的导线绕法，并标明它的两个磁极。4．如图16.2-18所示，开关闭合时，位于螺线管右侧的小磁针顺时针偏转。请在图中标出此时通电螺线管的S极及电源的正极。图16.2-18图16.2-17SNSN+-培优提升5．如图16.2-19所示是上海磁浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。图16.2-19第十六章电磁铁与自动控制奥斯特的发现

知识储备小磁针静止时总是指向南北方向,是因为受到了

的作用。

磁力新课学习知识点1奥斯特实验

通电导线周围存在与

有关的磁场,这种现象叫作电流的

。

电流方向磁效应1(例1)如图是奥斯特实验的示意图,有关分析正确的是

(

)A.通电导线周围磁场方向

由小磁针的指向决定

B.这个实验证明了电可以生磁C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场

D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

B2(对点练习1)将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁边放一根导线，使导线与电池触接。如图所示，当导线通电时，小磁针发生________；断电时，小磁针又回到原位；改变通电方向时，小磁针的偏转方向________改变。此实验说明通电导线周围存在与电流方向有关的________，这种现象叫做________________。偏转会磁场电流的磁效应知识点2通电螺线管

(1)通电螺线管外部的磁场方向与

磁体相似。(2)螺线管磁场的极性(南北极位置)与螺线管中的

有关。

条形电流方向3(例2)用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向。(1)选用小磁针是为了

。(2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究和

是否有关。

显示磁场方向

通电螺线管外部磁场方向

电流方向4(对点练习2)通电螺线管两端的极性取决于

(

)A.电流的强弱 B.电流的方向

C.线圈的匝数 D.线圈的大小

B知识点3右手螺旋定则用右手握住螺线管,让四指

方向与螺线管中

绕行的方向一致,此时大拇指所指的那端就是螺线管的

极。

弯曲电流北5(例3)如图所示,是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图,下列理解正确的是

(

)A.大姆指所指的方向是电流方向B.大姆指所指的方向是通电螺线管的南极C.大姆指所指的方向是通电螺线管的北极

D.通电螺线管的极性与管中电流方向无关

C6(对点练习3)标出下图1、2中螺线管的N、S极和图3、4中螺线管中电流的方向。

基础练习7.闭合开关后,甲、乙两个小磁针静止在如图所示的位置,它们的北极分别是

(

)A.a端和b端 B.b端和d端C.a端和c端 D.b端和c端

D8.如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是

(

)A.通电螺线管的左端为S极

B.通电螺线管外A点的磁场方向向右C.小磁针一直保持静止

D.小磁针沿顺时针方向转动

A9.在下列所示的四个图中,正确地表示出通电螺线管极性关系的是

(

)D10.如图所示的实验说明

,最早发现这一现象的是丹麦物理学家

。如果移开小磁针,该结论

。(选填“成立”或“不成立”)电流周围存在磁场奥斯特成立11.如图所示,给直导线通电时,其下方的小磁针发生偏转,这说明

;改变直导线中电流方向,小磁针偏转方向

。(选填“改变”或“不变”)电流周围存在磁场改变12.如图所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止,螺线管的上端为

极(选填“N”或“S”);当开关断开之后,弹簧的长度将

。(选填“变大”“变小”或“不变”)N变小13.如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,则螺线管的A端是

极,电源的D端是

极。

S负14.如图所示,请根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N极和在A点电流的方向。

15.如图所示，闭合开关S后小磁针沿顺时针方向偏转90°后静止，请在图中括号内标出电源的“＋”“－”极，并标出通过通电螺线管外A点的磁感线的方向。

答案图16.如图所示,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向。

能力提升17.如图所示,根据电源正负极可以判断:静止的小磁针

端为