2023-2024学年湖北省咸宁市赤壁市中学物理九年级第一学期期中经典试题含解析

2023-2024学年湖北省咸宁市赤壁市中学物理九年级第一学期期中经典试题期中经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．如图所示是内燃机的能量流向图，则热机效率（η）等于A．B．C．D．2．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是A．在t时=10min时，该物质处于固液共存状态B．在熔化段，该物质不吸热C．该物质凝固过程持续了9minD．该物质的凝固点是45℃3．在下列四幅图中，属于克服重力做功的是A．搬而未起B．拉车水平运动C．举起杠铃D．提桶水平前进4．如图所示的电路中，开关闭合后，三盏灯属于并联的是（）A． B． C． D．5．如图所示是某教师自制的教具．他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒立即飞出．关于此实验，说法不正确的是A．酒精不完全燃烧时热值不变B．能闻到酒精的气味说明分子不停的做无规则运动C．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程D．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低6．天气渐凉，又到了板栗飘香的季节.当店老板把栗子放入锅中翻炒时，栗子的内能变化及其变化的方式是（）A．增大、热传递 B．减小、做功 C．减小、热传递 D．增大、做功7．一瓶酒精，用去一半之后A．比热减少一半，热值不变，密度不变 B．比热和热值、密度均减一半C．比热不变，热值、密度减小一半 D．比热、热值、密度均不变8．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用相同的加热工具加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体温度升高量比乙液体温度升高量大9．收音机中，有一种叫电位器的变阻器．电位器的外形及其内部构造如图所示．图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱．使用电位器时只把A和B接入电路，当顺时针旋动滑片时，电位器接入电路的电阻值A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定10．下列单位中，不是电功单位的是A．焦耳 B．千瓦时 C．伏·安 D．度11．如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则A．W1=W2η1>η2 B．W1=W2η1<η2C．W1<W2η1>η2 D．W1>W2η1<η212．保护环境、节约能源要从我做起．下面的做法中，需要改正的是（）A．及时关掉未关紧的水龙头B．尽可能用太阳能热水器代替电热水器C．及时将生活垃圾、废电池装在一起丢弃到垃圾箱中D．用洗脸水冲厕所，合理利用水资源二、填空题13．如图所示，一根弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在粗糙的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置.则小球由a点运动到c点的过程中，小球速度最大的位置是______（选填“a”、“b”或“ab之间”）.小球、弹簧组成的系统装置机械能______(选填“是”或“不是”)守恒的.14．某同学在做“导体中的电流跟电阻的关系”的实验时，记录了一组实验数据如表1．重复实验，发现规律与前几组相同，分析表1中数据，可以得到的结论是当U一定时，电流和电阻的关系式是；__________．15．我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新睹”，“花气袭人”说明了______；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“拉弯的弓”具有_______．16．如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）图中电流表测量的是通过灯泡_____的电流；（2）如果要用电流表测通过Ll和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_____的右端连接在电流表的_____接线柱上（填“a”“b”、“c”或“+”、“﹣”）．三、实验题17．（8分）如图所示比较液体内部压强大小的仪器名称是_____，实验中判断压强大小是通过观察U形管两边液面的_____实现的；由如图（a）、（b）、（c）所示现象，可得出的初步结论是：同种液体（水），在同一深度，液体内部_______。通过如图中所给的器材还可以探究液体内部压强与______的关系。18．（8分）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定____位置，再调整固定______的位置（两空均选填“A”或“B”）．（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较_________的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是_____________________________________．（3）若水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量是_______19．（8分）同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：加热时间/min01234567水的温度/℃2022242628303234食用油的温度/℃2024283236404448（1）实验中，要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同________的水和食用油（选填“质量”或“体积”）．（2）另外，还应选择两个完全相同的电加热器，选择相同的电加热器目的是为了_____．A．在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同B．在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同（3）若使水和食用油升高相同的温度，_____需要的加热时间更长．A．食用油B．水（4）如图是根据实验数据画出的图象，其中图线①表示的是_____吸热升温情况．A．食用油B．水．四、作图题20．（8分）根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的元件连接起来。（______）21．（8分）请按照如图所示的实物图画出电路图．五、计算题22．（10分）在一个标准大气压下，用炉子将10kg的水从20℃加热至沸腾，燃烧了0.5kg的焦炭，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，焦炭的热值为3.0×107J/kg.求：(1)水吸收的热量；(2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量；(3)炉子烧水的效率．23．（12分）用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，己知动滑轮重50N.不计绳重及摩擦，求:(1)人拉绳做的有用功；(2)人拉绳做功的功率；(3)滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、D【解析】

热机的效率是用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，根据能量流向图机械效率用公式表示为：故选D．2、D【解析】

A.如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从3min开始熔化到6min结束，故在t=10min时,熔化已经结束，不是处于固液共存状态，故错误．B.在熔化段，该物质不断吸热，但温度不变，故错误．C.该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min，故错误．D该物质凝固时对应的温度是45℃，凝固点为45℃，故正确．故选D3、C【解析】

A.搬儿未起，有竖直向上的提力，但没有距离，所以没有做功，不符合题意．B.拉车水平运动，符合做功的两个必要因素，但不是在竖直方向上，不符合题意．C.运动员举起杠铃，是竖直向上施加举力，将杠铃从地面上举起，是克服重力做功，符合题意．D.提桶水平前进，有提力作用在物体上，但不是在力的方向上通过的距离，不符合做功的两个必要因素，不符合题意．故选C.【点睛】因重力的方向是竖直向下的；克服重力做功就必须具备两个条件：一是给物体施加一个竖直向上与重力相等的拉力，二是竖直向上有通过的距离．4、C【解析】

A．分析电路图，三个电灯首尾连接是串联；B．分析电路图，L2、L3串联后与L1并联；C．分析电路图，三个灯为三个支路，故三个电灯是并联；D．L2、L3并联后与L1串联。故选C。5、C【解析】

A.热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关，故A叙述正确；B.能闻到酒精的气味说明分子酒精分子在永不停息的做无规则运动，故B叙述正确；C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程，故C叙述错误；D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低，故D叙述正确．故选C.6、A【解析】

在炒栗子的过程中,栗子的内能增大，温度，,是通过热传递的方式来改变了栗子的内能．故A选项符合题意的．【点睛】改变物体内能的方式有两种,分别是做功和热传递,可据此做出判断.7、D【解析】

因为物质的密度、比热容、热值是物质的特性。一瓶酒精，用去一半之后，则剩下的一半酒精的种类和状态没变，所以密度、比热容、热值都不变。故选D。.8、A【解析】

A．根据热量的计算公式可知，加热相同的时间，两种液体吸收的热量相同，质量也相同，但是乙升高的温度较大，那么乙的比热容较小，A正确；B．如果升高相同的温度，从图中可以看到，甲加热的时间更长，那么甲液体吸收的热量多，B错误；C．由于使用的是相同的加热工具，所以加热相同的时间，甲、乙液体吸收的热量相等，C错误；D．从图中可以看到，加热相同的时间，甲液体温度升高量比乙液体温度升高量小，D错误。9、A【解析】如图，将A和B触点接入电路时，B点通过滑片与圆形的电阻相通，顺时针放置时，接入电路的电阻变长，所以电阻变大，A符合题意．选A．10、C【解析】

电功单位包括焦耳、千瓦时和度，伏安是功率单位不是电功单位．故选C.11、C【解析】试题分析：由图示可知，小明通过两个滑轮所做的有用功是相等，而利用动滑轮时，提升动滑轮所做的功是额外功，所以用甲滑轮所做的总功较小，有用功相等时，总功越小，机械效率越高，故应选C．考点：12、C【解析】

A．及时关掉水龙头可以节约水资源，做法正确，不需修改，故A不符合题意；B．用太阳能热水器代替电热水器可以节约部分电能，做法正确，不需修改，故B不符合题意；C．生活垃圾和废电池应该分类分装，这样会减少电池对环境的破坏，原做法不妥，需要修改，故C符合题意；D．把洗脸水用来冲厕所可以节约水资源，做法正确，不需修改，故D不符合题意．二、填空题13、ab之间不是【解析】

a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，因为它们套在粗糙的水平杆上，所以小球向右移动过程中，受到杆给小球向左的滑动摩擦力；b点是弹簧原长时小球的位置，此时在b点弹簧自然伸出不受力的作用，而小球在由a向b运动过程中，受到杆给小球的水平向左的滑动摩擦力，且随着弹簧弹力逐渐减小至与滑动摩擦力相等时小球速度达到最大，所以弹簧有一定压缩形变，所以此时小球的位置处于ab之间，且在下一时刻小球滑动摩擦力将大于弹簧弹力小球速度要减小。又因为粗糙的水平杆上小球受到摩擦力作用，所以在运动过程中有一部分机械能转化为内能，所以小球、弹簧组成的系统装置机械能不是守恒的。14、I【解析】

在探究“导体中的电流跟电阻的关系”的实验时，应控制电压不便，由表格数据可知，电压值：U=IR=5Ω×0.6A，15、分子不停地做无规则运动弹性势能【解析】

[1]“花气袭人”是由于分子不停地无规则运动造成的；[2]“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“拉弯的弓”发生了弹性形变，故具有弹性势能；16、L2b﹣【解析】

(1)由图可知，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量的是通过灯泡L2的电流；(2)如果要用电流表测通过Ll和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线b的右端连接在电流表的-接线柱上，这样电流表串联在干路上，此时测量总电流．【点睛】本题考查了对实物电路连接情况的判断，分根据电流流向判断其连接情况是解答的关键．三、实验题17、U形管压强计高度差向各个方向的压强均相等深度【解析】

如图所示比较液体内部压强大小的仪器名称是U形管压强计；当橡皮膜处于液体中时，橡皮膜被压变形，产生凹陷，U形管两边液面出现高度差，所以实验中判断压强大小是通过观察U形管两边液面的高度差实现的；由如图（a）、（b）、（c）所示现象，在水中同一深度，橡皮膜朝不同方向时，U形管两边液面高度差相等，故可得出的初步结论是：同种液体（水），在同一深度，液体内部向各个方向的压强均相等。通过如图中所给的器材还可以让橡皮膜处于水中的不同深度，观察U形管两边液面高度差的变化，以探究液体内部压强与深度的关系。【点睛】研究液体内部的压强时，注意控制变量法的应用，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。18、BA质量相同的不同物质，升高相同的温度时，加热时间；（或者实验次数1、3或2、4中加热时间）质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量越多，吸热能力越强4.2×103【解析】

(1)先安装B，可以根据酒精灯的高度确定位置，使操作更方便．所以先安装B再安装A；(2)题目中选用相同的酒精灯，即为了在相同的时间内，让各物质吸收的热量相等；即加热时间不同，其所吸收的热量的多少也是不同的；据表中数据能看出，相同质量的水和煤油，在升高相同的温度时，水需要的加热时间长，故水的吸热能力大；(3)水吸收的热量为Q＝cm△t＝4.2×103J/(kg⋅℃)×0.1kg×10℃＝4.2×103J.【点睛】（1）用酒精灯加热物体时，安装装置时，先从下到上，方便调节；（2）实验时选用相同的酒精灯，即为了在相同的时间内，让各物质吸收的热量相等；分析表中的数据发现，该题中升高的温度相同，但是加热的时间不同，故通过比较加热的时间来比较物体的吸热能力，即在升高相同的温度下，加热时间长的吸热能量强；（3）已知水的比热容、质量和升高的温度，利用公式Q＝cm△t得到水吸收的热量．19、质量ABA【解析】

（1）实验课题是探究不同物质的吸热能力，所以要保持水和煤油的质量相同．（2）选用相同的电加热器目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量，故选A.（3）由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油升高到相同的温