校园说明文3篇

Word第第页校园说明文3篇校内说明文作文篇1

我的学校，地处风光旖旎的鄱阳湖旁，是一所规模较大、设备较

完善的现代化中学

走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就观察一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。

往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。我的校内说明文学校

把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的学问。

走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加便利了。

教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。我的校内说明文学校

教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提示我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的学问。

我们在这教室里学习。在这教室里，有我们懊丧的声音，也有我

们的欢乐 声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。从教室的`窗子向右望，可以观察2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有试验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边，是我们的操场，上有长250米的环形跑道和篮球场。

走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。我的校内说明文学校

在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。

圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的架子，架子

上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“

诸如此类的绿化还有很多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。

校内，永久不应当是楼群的简洁拼接，也不应当是学问的简洁传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应当有自己的故事，不同的故事。

这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永久的怀念。

校内说明文作文篇2

大门口在学校的南面，种着很多五颜六色的小花，地上有一块块刻着许多要爱惜小草的提示的石头，从大门口那笔直看，还有一个像魔方的雕像，大家都喜爱围着它做嬉戏。

东面是操场，有圆形的草地，有长长的跑道，开运动会的时候，人就更多哩!有三(1)班、三(2)班……三(8)班，就像一群小羊，欢乐地在操场上运动、玩耍。北面有食堂、乒乓球桌、篮球架，下午，体育王老师就会在这儿打篮球，还有一些人也在旁边抢，你追我赶，很喧闹。

我们的学校有两千多名同学，每天都开快乐心地来上课，我们在秀丽的校内里学到了好多学问，熟悉了很多的同学，我们快欢乐乐地学习。

校内说明文作文篇3

记得小时候，每当我去幼儿园的路上，经过建新街学校，从学校大门看到校内里宽敞的操场，郁郁葱葱的法国梧桐，犹如我搭建的五光十色积木一般的教学楼，使我布满了奇怪   与向往。

最终在五年前我走进了我幻想中的校内。

每天早晨我们伴随着欢快的音乐进入校门，首先映入眼帘的是一座白色的雕像，雕像中系着红领巾的男孩抱着篮球、夹着书，洋溢着青春的活力；另一个女孩微笑着正在放飞一只和平鸽。每当我看到这座雕像，我仿佛看到了校内中的我们，在这里我们不仅学到了学问，还开展了丰富多彩的课外活动。

学校大门的右边是一片高大的法国梧桐树林，早晨的阳光中，在林间唱歌的小鸟为我们送来早晨的问候；夏天，法国梧桐用它那把绿色的大伞为我们撑起了一片阴凉，让课间玩耍的同学们不再感到夏日的酷热，快乐的笑声在校内里回荡。梧桐树林后面便是我们的教学楼，我最喜爱的就是教学楼的外立面被涂成红、黄、蓝三色，好像我童年搭建的积木一样。

雕塑后面就是我们学校的大操场，大操场的正前方是主席台，主席台右边是一根笔直的旗杆，每当国歌响奏响，五星红旗冉冉升起，校内全体师生肃立，就会让我们感到无比的神圣和骄傲。主席台的两边是花坛，夏天这里开满了鲜花，有月季、玫瑰，白的、粉的、红的……秀丽极了。

大操场上有百米跑道，那里可是春季田径运动会的盛地，运动员精彩的表现，同学们强烈的欢呼声和加油声此起彼伏……主席台后面是电教楼，电教楼里洁净干净的阶梯教室，是我们开各种大会的好地方，电教楼的二楼是我们学校的乒乓球教学基地。电教楼的门口种着槐花树，每到春天，槐花盛开，满校飘香。

大操场的左边是我们学校的副科教学楼