七年级下册语文期末复习题

/2019年七年级下册语文期末温习题以下是2019年七年级下册语文期末温习题全文,希望可以给您提供参考帮助,同时您觉得本站资源有用,请收藏本站!一、根底知识1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项()a.洗濯(zhuó)雄雌(chí)头晕目眩(xuàn)获益匪(fěi)浅b.嫉(jí)妒枯涸(hé)相形见绌(zhuō)面面相觑(qù)c.祈(qí)祷琐屑(xiè)锲(qì)而不舍风雪载(zài)途d.虐(nüè)杀贮(zhù)蓄怒不可遏(è)怡(yí)然自得2.以下词语中有错别字的一项为哪一项()a.点缀狼藉人声鼎沸深恶痛疾b.妖娆静谧更胜一筹骇人听闻c.嶙峋愧怍重倒覆辙根深帝固d.籍贯拮据苦心孤诣中流砥柱3.以下语句中加点的成语使用不正确的一项为哪一项()a.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。b.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。c.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。d.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。4、将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项为哪一项()“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺〞,,我们应该正确面对得失,把握人生。①花儿还会再度开出辉煌②悲观者都感伤花的每一次凋落③乐观者赞美花的每一次开放④花也曾衰败,花也曾凋落a、②③④①b、①④③②c、④①③②d、④①②③5、作品、作家、国籍完全正确的选项是()(2分)a、?假设生活欺骗了你?―普希金―美国b、?最后一课?―莫泊桑―法国c、?观舞记?―林海音―中国d、?社戏?―鲁迅―中国6、仿写：(2分)动物是人类的生存伙伴。有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝的时刻,它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路;我喜欢_______________,因为____________________________,________________________。7、综合性学习。(共4分)⑴在你阅读过的以下小说中,哪个人物给你的印象最深?请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。(60字以内,2分)?童年??鲁滨孙漂流记?⑵请你写一段意思完整的话,介绍你所知道的当地节日风俗习惯。(不超过150字)(2分)二、古诗文阅读。(一)、古诗文默写8、默写。(10分)⑴万里赴戎机,_______________。______________,寒光照铁衣。(?木兰诗?)(2分)⑵为了突出“口技者〞表演失火、救火场面的精湛技艺,原文从侧面进行描写的句子是：(?口技?)(2分)⑶?论诗?中表现诗文主旨的两句诗是：______________,。(2分)⑷有约不来过夜半,。(?约客?)(2分)⑸马上相逢无纸笔,。(?逢入京使?)(2分)(二)、阅读?归园田居?(其三),完成9-12题。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾缺乏惜,但使愿无违。9.与“草盛豆苗稀〞一句比照手法运用相近的一句是()a.衣沾缺乏惜b.道狭草木长c.种豆南山下d.带月荷锄归10、能够表达诗人辞官归隐原因的一句是()a.晨兴理荒秽b.草盛豆苗稀c.夕露沾我衣d.但使愿无违11.这首诗很有画面感,如果用其中一句作为画题,哪一句更好()a.种豆南山下b.带月荷锄归c.道狭草木长d.但使愿无违。12.对这首诗的理解错误的一项为哪一项()a.表达出诗人洒脱随性、远离尘世的生活追求。b.表达出诗人无忧无虑、自由自在的生活现实。c.表达出诗人洁身自好、不愿与世俗同流合污的高尚品格。d.表达出诗人刚直不阿、桀骜不驯的斗争精神。(三)、阅读下面一篇文章,完成26—28题。齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?〞使者不说,曰：“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?〞威后曰：“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?〞注释：赵威后：赵惠文王妻13.解释句中加括号的词。(4分)①齐王(使)使者问赵威后：②(书)未发：③使者不(说)：④不(然)：14.翻译以下句子：(6分)①民亦无恙耶?②岂先贱而后尊贵者乎?③苟无民,何以有君?15.赵威后“舍本而问末〞表达出什么样的治国主张?请说说你的看法。(4分)三、现代文阅读(共26分)(一)阅读?珍珠鸟?,完成16～19题。(共14分)真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样平安;从中传出的苗儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,突然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母：红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好似一个蓬松的球儿。起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了,翻开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反响。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓〞响。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒〞啄着我颤抖的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?我笔尖一动,流泻下一时的感受：信赖,往往创造出美好的境界。16、“我〞做了哪些事使珍珠鸟与“我〞“一点点熟悉了〞?(4分)答：17、画线句子写了什么内容?表达了“我〞怎样的思想感情?(4分)答：18、文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙〞“落在我的书桌上〞的动作。请依次写下来(重复的不必写),并说说作者这样写,表现出珍珠鸟怎样的特点?(4分)动词有：特点是：19、从全文看,开头的“真好!〞实际上是针对什么说的?请在下面的横线上写一句话作答。(2分)_________________________________________________________,真好!(二)当她十八岁的时候①挪威少女达格妮是一位守林员的女儿,(a)美丽的西部森林使她出落得像仙子一样亭亭玉立,像花朵一样迷人。18岁那年,为了迎接新生活,她辞别父母,来到首都奥斯陆。②黄昏,她在公园边散步,远处飘来了美妙的交响乐声。③原来是在举行盛大的露天音乐会。她挤在人群中,使劲地朝舞台那儿眺望。猛然,她一阵战栗,报幕员在说什么?她几乎不敢相信自己的耳朵——④“下面,请演奏我们的音乐大师爱德华•格里格的最新作品……这首交响乐的献辞是：献给守林人哈格勒普•彼得逊的女儿达格妮•彼得逊——当她年满18岁的时候。〞⑤达格妮惊呆了。这是给自己的?音乐响起,如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的月夜中汹涌,渐渐,少女的心被震撼了。她虽从未接触过音乐,但这支曲子所倾诉的感觉、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就懂了!那里有西部大森林的幽静、脆美的鸟啼、黎明的雾、枞果的清香、露珠的颤抖、溪水的流唱、松软的草地、云雀疾掠树叶的声音,还有一个拾枞果小女孩颤颤的身影……她被深深感动了,隐约想起了什么。⑥十年前,她还只是个满头金发的小丫头。秋日的一天,她挎着一只小篮子,在森林里采摘枞果和野花。一条幽静的小路上,她突然看见一个穿风衣的陌生人在散步,看样子是从城里来的,他看见她便笑了……他们成了好朋友,陌生人非常喜欢她,给她讲故事,帮她摘枞果,采野花,做游戏……最后,陌生人一直把她送回家。就要分手了,她恋恋不舍地望着他：我还能再见到您吗?陌生人也有些惆怅,似乎在想心事,末了,他突然神秘一笑：“谢谢你,美丽的孩子,谢谢你给了我快乐和灵感,我也要送你一件礼物——不,不是现在,大约要十年以后……记住,十年以后!〞⑦达格妮迷惘又用力地点点头。时光荏苒,森林里的枞果熟红了一个又一个秋季,那位陌生人没有再来……她想,或许人家早就把这事给忘了吧。⑧此刻,达格妮什么都明白了。那曾与自己共度一个美好秋日的,就是眼前音乐会的主人：尊敬的爱德华•格里格先生。⑨音乐降落时,少女泪流满面,她竭力克制住哽咽,弯下身子,把脸颊埋在双手里。那一刻,她觉得自己成了世上最幸福的人!⑩(b)演出结束了,达格妮再也抑制不住冲动,她像一只羞红的小鸟,朝着海滩跑去,似乎只有大海的胸怀,才能接纳自己内心的澎湃。在海边,在六月的月夜,她大声地笑了……(选自?时文选粹?)20、选文语言很有特色,请从文中a、b两个划线句任选一句加以评析(可从词语运用、修辞手法、语言风格等某个角度入手)。21、选文③-⑤段细腻地描绘了少女达格妮听到音乐时的感受,请从中找出4个表现她心理变化的词语。22、音乐大师为什么要把音乐献给守林人的女儿?音乐大师是个怎样的人?23、文章最后写“在海边,在六月的月夜,她大声地笑了〞,这“笑〞中蕴含着女孩怎样的感情?24、读罢文章,你的内心必定有所感动,心中有许多话想要倾诉。此时,你想对文中的哪位人物说几句