云南省文山壮族苗族自治州马关县2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年云南省文山州马关县四年级（下）期末语文试卷1．（2分）把下列句子规范、端正、整洁地写在横线中。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。2．（8分）看拼音写词语。shǎnshuòshūcàiménglóngjiénànzōngjìzhǔzǎishǒubùshìjuàn3．（2分）下列字形、加点字字音完全正确的一项是（）A．癌症应和（hè）臀部（tún） B．徜徉屏气（píng）蜿蜒（wān） C．催眠倔强（jiàng）慰藉（jí） D．隧道调换（tiào）遗憾（hàn）4．（3分）下列加点字词解释有误的一组是（）A．单于夜遁逃（匈奴的首领） B．逢老媪方磨铁杵（正在） C．网上论坛上有很多人潜水（潜藏在水中） D．白发谁家翁媪（老翁和老妇）5．选择合适的关联词填空。不但……还要……即使……也……只有……才……（1）勇敢地劳动、创造，能体会到劳动和创选的幸福。（2）雨来说出了交通员的下落，敌人不会放了他。（3）要想取得好成绩，要用功，改进学习方法。6．根据语境选择“率”的正确解释，将序号填在后面的横线里。率：①带领。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④比值，两数之比。（1）母鸡率领一群小鸡在林中觅食。（2）他是位率真的男孩，非常讨人喜欢。（3）癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。7．（6分）句子练习。（1）哈尔威狁如铁铸，随着轮船一起沉入了深渊。（缩句）（2）哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（3）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为双重否定句）（4）我认真地完成了各科作业和数学作业。（修改病句）（5）例；雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写秋天）8．根据课文内容填空。（1）《繁星》的作者是，诗里充满了对母爱的歌颂：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，。（2），一片冰心在玉壶。（3）勤为径，苦作舟。（4）罗隐《蜂》中描写蜜蜂辛勤劳作的诗句是“不论平地与山尖，。”（5）我喜欢乡村的美景，就如范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中所写的“梅子金黄杏子肥，”和辛弃疾的《清平乐•村居》中的“大儿锄豆溪东，。，。”都是富有诗意的画面。（6）在逆境中，我会引用名句“不怨天，”“天行健，”来激励自己。9．（3分）下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）A．他总是随声附和别人，自己没有主见，真是一只应声虫。 B．小红的歌声优美动听，是众所周知的小小百灵鸟。 C．每次班级活动御是小丽同学忙前忙后统筹，她是我们班级的领头羊。 D．在比赛最关键的时刻，队长能及时改变策略让我们球队取得胜利，是名副其实的变色龙。10．（2分）下面句子中是比喻句的一项是（）A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 B．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 C．干这种勾当鹅从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。 D．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。11．（3分）口语交际清明节前一天放学时。班主任说：“明天下午学校组织四至六年级学生去祭扫烈士墓，请大家穿校服，戴红领巾。”你的同学小华这天请假了，你要把班主任的话转述给小华，请写一写你转述的内容。12．（10分）课内阅读小英雄雨来（节选）ㅤㅤ太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花披风吹起来。在上面飘飘悠悠地飞着。ㅤㅤ芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”ㅤㅤ“有志不在年高。”ㅤㅤ芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。（1）用“√”选出文中括号里合适的字。（2）“有志不在年高”这句话的意思是（3）文中画直线的环境描写，最主要的作用是A.反映了家乡的可爱。B.使文章更加生动。C.具体地交代了时间。D.谊染庄严的气氛，衬托雨来“牺牲”时的悲壮。（4）朗读选文中老人们说的话时，语气应该是的。A.坚定B.悲痛C.高兴D.疑惑（5）为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。13．（15分）课外阅读攀在树梢上的童年ㅤㅤ①“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ㅤㅤ②我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。ㅤㅤ③春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。ㅤㅤ④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。ㅤㅤ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。ㅤㅤ⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。ㅤㅤ⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？（1）文中第③自然段中画直线的句子使用了的修辞手法。A.比喻B.对比C.拟人D.夸张（2）文中第④自然段“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是，作者这样写，不仅表达了“我”对的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的之情。（3）把描写“我”攀树时吃过苦头的句子用“——”下来。（4）文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑥自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是（多选题）A.对比突出攀树带给“我”的乐趣。B.表现攀树留给“我”的痛苦回忆。C.反映“我”童年生活的艰难。D.侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。（5）从文章中可以看出“我”有哪些特点？并说说你从哪里看出来的？（6）作者的童年是攀在树梢上的童年，你的童年是怎样的童年？14．（30分）作文。在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心的你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。题目自拟。字数：350字左右。

2022-2023学年云南省文山州马关县四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。2．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：闪烁蔬菜朦胧劫难踪迹主宰手不释卷3．【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】A.正确。B.有误。屏气：暂时控制住呼吸。读音“píng”应改为“bǐng”。读“píng”时，指遮挡。C.有误，慰藉：安慰。读音“jì”应读“jiè”。读“jí”指践踏；凌辱。D.有误，调换：彼此互换。读音“tiào”应读“diào”。读“tiáo”时，指和谐；配合得当。故选：A。4．【分析】考查了字词理解。做此题要先理解句子大意，再根据句子意思理解做题。【解答】A.正确。B.正确。C.有误。“网上论坛上有很多人潜水”这句话中的“潜水”是不上线，上线或者隐身登陆及不发表言论的行为，不是潜藏在水中的意思。D.正确。故选：C。5．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）两个分句间是条件关系，可以用“只有……才……”相连。（2）两个分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。（3）两个分句间是递进关系，可以用“不但……还要……”相连。故答案为：（1）只有才；（2）即使也；（3）不但还要。6．【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】（1）率领：统率，领导（队伍、集体等）。率：带领。故选①。（2）率真：为人直爽，真诚而恳切。率：直爽坦白。故选③。（3）死亡率：在一定地区，一定时间内的死亡人数在总人口中所占的比率。率：比值，两数之比。故选④。故答案为：（1）①；（2）③；（3）④。7．【分析】考查了缩句、修改病句、双重否定句、仿写句子、陈述，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“狁如铁铸，随着轮船一起”，留下主干，即：哈尔威沉入了深渊。（2）本题考查的是把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：把疑问词去掉如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。把句子中的“哪......呢”删掉，句子前面加上“没有”。（3）考查了改写句子。把句子中“怎么......呢”删掉，加上“不可”。（4）考查了修改病句。“各科作业和数学作业”语意重复啰嗦，删掉“和数学作业”。（5）考查了仿写句子。例句中赋予了“雪、霜、北风”人的特点，用了拟人的手法写出了冬天的特点；写句子要注意修辞的使用。故答案为：（1）哈尔威沉入了深渊。（2）没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（3）眼看就要撞船了，人们不可能不紧张。（4）我认真地完成了各科作业。（5）秋天来了，石榴裂开了嘴，柿子树上挂起了小灯笼，树叶也穿上了黄衣裳。8．【分析】考查了作家及其作品、名言警句、古诗文默写、现代诗文默写。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】（1）《繁星》的作者是冰心，诗里充满了对母爱的歌颂：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤箩的叶下，母亲的膝上。（2）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。（3）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是学习的道路没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只有勤奋和刻苦才是唯一的路径，只有汲取更多更广的知识，才会有所收获，才会走向成功。（4）出自唐代罗隐的《蜂》。（5）出自宋代范成大的《四时田园杂兴》和宋代辛弃疾的《清平乐•村居》。（6）“不怨天，不尤人”意思是不抱怨天，不责怪人。劝告人们不要抱怨。“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。故答案为：（1）冰心母亲的膝上；（2）洛阳亲友如相问；（3）书山有路苦海无涯；（4）无限风光尽被占；（5）麦花雪白菜花稀中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬；（6）不尤人君子以自强不息。9．【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】A.应声虫：比喻胸无主张、没有原则、随声附和他人的人或擅长拍马屁的人。与语境相符。B.百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人，也可以比喻能说会道，口才好的人。与语境相符。C.领头羊：形容在行业中或者团队中具有绝对领导地位和领导能力的人。与语境相符。D.变色龙：比喻生活中善于伪装的人。与语境不相符。故选：D。10．【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】A、C、D分别赋予了“小白菊、饿、小苍蝇”人的特点，是拟人句；B、把“火箭”比作“巨龙”是比喻句。故选：B。11．【分析】考查了改写句子。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】引述句改为转述句方法如下：把冒号改为句号，把引号去掉，引语中的第一人称改为第三人称。本句把“大家”改成“同学们”即可。故答案为：班主任说，明天下午学校组织四至六年级学生去祭扫烈士墓，请同学们穿校服，戴红领巾。12．【分析】语段选自课文《小英雄雨来》。本文主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。【解答】（1）考查了选字填空。飘着：随风飞动的意思。故选“飘”。映在：映照的意思。故选“映”。（2）考查了对句子的理解。“有志不在年高”的意思是：有志气不在年纪大小，指人贵有志，不能凭年龄的大小来衡量。这句话赞扬了雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。（3）考查了对句子的理解。“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。”这是对环境的描写，衬托出了人们以为雨来牺牲时的惋惜与不舍。故选D。（4）考查了对朗读的理解。“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”这是芦花村里的人听到河沿上响了几枪，以为雨来牺牲了，老人们含着泪说的话，体现了人们无比悲痛的心情。故朗读老人们说的话时，语气应该是悲痛的。故选B。（5）考查了对文段内容的理解。雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他是一位真正的小英雄。故答案为：（1）飘映；（2）有志气不在年纪大小，指人贵有志，不能凭年龄的大小来衡量。这句话赞扬了雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。（3）D；（4）B；（5）雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他是一位真正的小英雄。13．【分析】短文记叙了“我”小时候爬树的趣事，虽然“我”在树上吃了不少苦头，但仍乐此不疲，表达了作者对童年生活的怀念之情。【解答】（1）考查了修辞手法。这句话写自己在春天的怀抱里，把春天当做人来写，是拟人的修辞手法，故选C。（2）考查了句子赏析。根据“看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。”可知作者拎回家的是槐花，“一篮篮地拎回家”表现了作者的得意之情。（3）考查了文章内容、根据“也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。”可知答案。（4）考查了句子理解。根据“但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。”可知作者虽然吃过很多苦头，但是他的童年是快乐的，是难忘的，更加突出了作者对爬树的喜爱之情。故选项AD正确。（5）考查了人物形象。根据“在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。”可知作者爬树本领高强，根据“馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。”可知作者非常独立。（6）考查了拓展训练，根据自己的积累，联系自己的童年生活写一写。故答案为：（1）C。（2）槐花槐花得意。（3）摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包。（4）AD。（5）作者能够一溜烟，就窜上了树的半腰，可见作者爬树本领高强。自己找吃的可见作者非常独立。（6）大树底下、竹林深处，那或急，或慢，或平缓，或刺激的秋千，带给我多少童年的快乐！14．【分析】审题是写好作文的前提。本题为自命题作文，要求写一个令你敬佩的人。注意抓住题眼“敬佩”二字进行选材，回顾自己生活，想想哪个人让你敬佩，他（她）有什么特长或优良的品质值得你敬佩？确定好要写的人后，注意要选取典型的事例来表现他（她）的特点或品质。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样