安徽省六安市2023-2024学年九年级上学期开学物理试卷

2023-2024学年安徽省六安市九年级（上）开学物理试卷1.放学后，体重为500N的小明同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，共用了90s。则他在回家的过程中对书包做功的功率约为______W。2.滑轮组如图所示，用滑轮组提升重为360N的货物，上升速度为0.3m/s，拉力F的功率为180W，则滑轮组的机械效率为______。

3.如图所示，供轮椅上下的斜坡长L=4m，高h=2m。小明用120N的拉力平行于斜坡向上将重为200N的木箱从底端匀速拉到顶端，则木箱所受摩擦力的大小为______N

4.如图所示，物体在拉力F的作用下匀速上升，重物G重20N，滑轮重10N，重物G在5s内上升了1m，动滑轮的机械效率______。(忽略绳重及摩擦)

5.公共汽车正在匀速直线行驶，在乘客的正上方有一个小物品，如果不小心掉下来，会掉在人______(填“头部”或“前方”“后方”)。6.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，物体在第7s时物体受到的合力为______N。7.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图象如图所示。在0∼4s内甲的平均速度______乙的平均速度(选填>、=或<)。

8.如图甲所示，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，用F=5N的水平力推动恰使它们做匀速直线运动；若将它们按图乙所示叠放，再次使它们做匀速直线运动需要用______N的推力。

9.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度和质量都相等的a、b不同液体。甲容器底部受到液体的压力______乙容器底部受到液体的压力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

10.如图的容器中盛有适量的酒精，一个重10N的物体漂浮在液面上，有五分之一的体积露出液面，则该物体的密度是______kg/m3。(

11.小明对生活中一些常见现象的解释，其中错误的是(

)A.破镜不能重圆，是因为玻璃分子之间的相互作用忽略不计

B.输液时将药液压入人的静脉中，利用了大气压

C.镊子头部刻有花纹，是为了增大摩擦

D.吸盘式挂钩吸在竖直墙壁上，挂了重物不掉下来，挂钩受到的大气压力等于它们的重力12.如图所示实验装置，甲重20N、乙重12N，甲、乙和弹簧测力计均处于静止状态，若不计弹簧测力计、绳子的自重及一切摩擦，则(

)

A.绳子对甲的拉力为8N

B.弹簧测力计的读数为12N

C.甲受到的重力和地面对甲的支持力是一对平衡力

D.乙对绳子的拉力和乙受到的重力是一对相互作用力13.将两个完全相同的小球分别放入甲、乙两杯盐水中，甲杯中的小球处于漂浮状态。乙杯中的小球处于悬浮状态，如图所示，此时盐水液面相平，则下列判断正确的是(

)

A.甲杯中盐水对容器底部的压强大于乙杯中盐水对容器底的压强

B.甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度

C.甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力

D.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力14.如图所示，运动员在进行蹦床比赛。不计空气阻力，运动员比赛过程中，下列说法正确的是(

)A.到达最高点时运动员的速度为零受力平衡

B.运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员做了功

C.在下落过程中，运动员所受到的重力做了功

D.在下落过程中，运动员所受的重力做功先快后慢

15.如甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是(

)

A.两次木块运动的速度相同 B.木块第一次受到的摩擦力较大

C.两次拉力对木块做的功一样多 D.两次拉力对木块做功的功率一样大16.如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知滑轮组机械效率为80%，物体以2m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，下列分析计算正确的是(

)A.绳子端移动的距离为20m B.物体受到的摩擦力为15N

C.拉力F做功的功率为30W D.拉力F所做的有用功为300J17.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动的距离为0.3m，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，则下列说法正确的是(

)

A.拉力对杠杆做的额外功为0.1J

B.匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数先变小后变大

C.若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率降低

D.若将弹簧测力计从端点移到B点，用同样的方式将钩码提升18.在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用一个动滑轮和一个定滑轮进行多次实验，记录数据如下表：实验次数物重G动滑轮重G钩码上升的高度h动力F动力作用点移动的距离s滑轮组的机械效率η110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.3(1)该实验的原理是：______；

(2)小强在实验操作过程中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，非常不方便，为了方便读数，他让弹簧测力计保持静止时读数，则小强所测出的滑轮组机械效率将比其真实值______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；

(3)分析表中3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与______有关；

(4)请计算出第3组实验中克服绳重和摩擦所做的额外功______J。19.小明用如图所示的器材进行浮力及密度相关的实验探究及测量，请你根据小明的实验探究回答下列问题。

(1)不添加任何器材，利用图甲中的实验器材______(选填“能”或“不能”)验证阿基米德原理；

(2)如果选用了图(A)、(C)、(D)进行实验，可以得出浮力大小与物体浸没在液体中的深度______(选填“有”或“无”)关；

(3)根据实验数据可知盐水密度为20.在研究“二力平衡的条件”实验中，老师鼓励同学们充分利用手边的器材设计实验，并建议让研究的对象处于静止状态。其中，小桂用木块设计了如图甲所示的实验，小林用小车设计了如图乙所示的实验。

(1)为了减小与桌面摩擦对实验的影响，则选择______(选填“甲”或“乙”)方案更佳；

(2)小林还设计了如图丙所示的实验，两小车静止，当他用剪刀将两小车间的连接线剪断后，小车不会保持平衡，这说明：相互平衡的两个力必须作用在______；

(3)如图丁所示，小桂尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂1.0N重的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.2N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，这个结论是否正确，并说明原因______。21.上门搬家，同城拉货，越来越多的人会选择货拉拉，既省心又省力。一货拉师傅正驾驶一辆货车在平直的公路上始终以72km/h的速度匀速直线行驶，行驶36km后他将到达目的地。已知这辆货车在水平地面静止时与地面的总接触面积为0.2m2，货车师傅重700N，货车和货物的重为3.3×104N，匀速直线行驶时货车受到的阻力为总重的0.1倍。求：

(1)师傅上车后，准备启动该货车时，货车对水平地面的压强；

22.工人用如图所示的滑轮组在5s内将120N的物体匀速提升了2m，已知工人的拉力F=80N，不计绳重与摩擦阻力，求：

(1)滑轮组的机械效率是多少？

(2)增加提升物体的重力，拉力随着增加，机械效率随之增大，当滑轮组机械效率是80%时，此时拉力为多大？

23.如图所示，水平桌面上有一盛有水的圆柱形薄壁容器，侧壁上固定了一块水平挡板，挡板的体积忽略不计。挡板下方有一个体积为1×10-4m3，重为0.8N的实心小球，此时水对容器底产生的压强为6×103Pa，已知水的密度为1.0×103kg/m答案和解析1.【答案】4.4

【解析】解：

小明在水平路面上行走时，对书包的作用力向上，但在竖直方向上移动的距离是0，此过程对书包做功为0J；

在登楼时，将书包提升，克服书包重力做的功：W=G书包h=40N×10m=400J，

即他在回家的过程中对书包所做的功为400J；

回家过程中对书包做功的功率：P=Wt=400J90s≈4.44W。2.【答案】60%

【解析】解：由图知，n=3，拉力端移动速度：v=3v物=3×0.3m/s=0.9m/s，

由P=Wt=Fst=Fv可得绳子自由端拉力：F=Pv=180W0.9m/3.【答案】20

【解析】解：(1)拉力做的有用功：W有用=Gh=200N×2m=400J；

(2)拉力F做的总功：W总=Fs=120N×4m=480J，

(3)拉力做的额外功：W额=W总-W有用=480J4.【答案】80%

【解析】解：由动滑轮的特点可知，动滑轮移动的距离：h动=12h=12×1m=0.5m，

因为忽略绳重及摩擦，所以额外功：W额=G动h动=10N×0.5m=5J，

拉力做的有用功：W有5.【答案】头部

【解析】解：公共汽车正在匀速直线行驶，当乘客正上方的小物品掉下来时，由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会掉在人的头部。

故答案为：头部。

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，根据对惯性的理解来解答此题。

本题考查了学生对惯性现象的了解和掌握。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。6.【答案】1

【解析】解：物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用；由丙图知在2s-6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力F=3N，由平衡条件得摩擦力f=F=3N；

在t=7s时拉力为2N，物体做减速运动，物体受到滑动摩擦力作用，由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，因此在t=7s时，物体受到的摩擦力为3N；

此时的合力为：F'=3N7.【答案】=

【解析】解：由图可知，在0∼4s内甲、乙的路程相等，根据v=st可知，这段时间内甲、乙的平均速度相等。

故答案为：=。

由图可知，在0∼4s内甲、乙的路程相等，根据v=8.【答案】5

【解析】解：如图甲所示，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，用F=5N的水平力推动恰使它们做匀速直线运动，受力平衡，推力等于摩擦力，则它们受到的摩擦力为5N；

若将它们按图乙所示叠放，只是改变了接触面积，而接触的粗糙程度不变，压力均不变，因此摩擦力也不变，又做匀速直线运动，所以F2=f=5N。

故答案为：9.【答案】大于

【解析】解：水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据ρ=mV可知ρ甲>ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲10.【答案】0.64×10【解析】解：(1)因为物体漂浮，所以物体受到的浮力：F浮=G=10N。

(2)由F浮=ρ水gV排可得，排开酒精的体积为：V排=F浮ρ酒精g=10N0.8×103kg/m3×10N/kg=1.25×10-311.【答案】D

【解析】解：A.破镜不能重圆，是因为玻璃分子之间的距离太大，相互作用力很小，可以忽略不计，故A正确；

B.输液时将药液压入人的静脉中，必须把药瓶举的足够高，利用了液体的压强随深度的增加而增大，同时必须上端与大气相通，液体才可以流出来，也利用了大气压，故B正确；

C.镊子头部刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故C正确；

D.吸盘式挂钩吸在竖直墙壁上，挂了重物不掉下来，挂钩受到的摩擦力等于它们的重力，故D错误。

故选：D。

(1)分子间有相互作用的引力和斥力；

(2)输液时利用液体的压强和大气压；

(3)在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；

(4)12.【答案】B

【解析】解：A、图中两个滑轮均为定滑轮，根据定滑轮的工作特点可知，若不计弹簧测力计、绳子的自重及一切摩擦，则绳子对甲的拉力等于乙对绳子的拉力，等于乙的重力，大小为12N，故A错误；

B、乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的12N的拉力，弹簧测力计的示数等于12N，故B正确；

C、甲受到向下的重力、向上的拉力和支持力的作用，由于甲物体处于静止状态(即平衡状态)，其受到的合力为零，所以拉力与支持力之和等于甲物体的重力大小，则甲受到的重力和地面对甲的支持力大小不等，不是一对平衡力，故C错误；

D、乙对绳子的拉力和乙受到的重力方向相同，所以不是一对相互作用力，故D错误。

故选：B。

(1)根据定滑轮不省力的工作特点分析绳子对甲的拉力；

(2)乙对弹簧测力计施加了一个向右的拉力，该拉力等于乙的重力，即弹簧测力计的示数；

(3)物体处于平衡状态时，受到的合力就是零，对甲进行受力分析可得出支持力的大小，然后根据二力平衡条件分析解答；

(4)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。

此题考查平衡力和相互作用力的区分、定滑轮的工作特点、力的合成与应用，以及弹簧测力计在力的作用的相互性方面的应用，平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。13.【答案】A

【解析】解：AB、小球在甲杯中漂浮，则盐水甲的密度ρ甲>ρ球；在乙杯中悬浮，则盐水乙的密度ρ乙=ρ球，所以ρ甲>ρ乙，即甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度，故B错误；

两杯中液面相平，即盐水的深度相等，由公式p=ρgh可知，p甲>p乙，即甲杯中盐水对容器底部的压强大于乙杯中盐水对容器底部的压强，故A正确；14.【答案】C

【解析】解：

A、运动员上升到最高点时，速度为零，此时运动员只受到重力的作用，所以受力不平衡，故A错误；

B、运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员没有力的作用，所以蹦床对运动员没有做功，故B错误；

C、在下落过程中，运动员受重力的作用，且在重力的方向上移动了距离，所以重力对运动员做了功，故C正确；

D、运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前)，速度越来越大，由P=Wt=Ght=Gv可知，重力做功的功率越来越大，则重力做功越来越快，故D错误。

故选：C。

(1)在最高点时运动员只受重力，受力不平衡；

15.【答案】C

【解析】解：A、从图象中可看出，相同时间第一次通过路程大于第二次，所以第一次实验的速度大于第二次的速度。故A错误；

B、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力；故两次实验的拉力和摩擦力均相等。故B错误；

C、在相同拉力作用下，木块两次运动的距离相同，由W=Fs可知，以木块两次所做的功一样多。故C正确；

故B错误；

D、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大。故D错误。

故选：C。

(1)根据速度的计算公式：v=st利用图象形状可以确定物体的运动状态。

(2)先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系。

(3)根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离，利用公式W=FS16.【答案】C

【解析】解：A、由v=st可得10s内物体移动的距离：s物=vt=2m/s×10s=20m，由图可知n=3，绳子端移动的距离s绳=ns物=3×20m=60m，故A错误；

BD、由图可知，绳端的拉力F=5N，则拉力做的总功W总=Fs绳=5N×60m=300J，由η=W有W总可得拉力F所做的有用功W有=W总η=300J×80%=240J，故D错误；由17.【答案】D

【解析】解：(1)由图可知，OC为钩码G的力臂，OD为弹簧测力计拉力的力臂，

由△OCA∽△ODE可得：OCOD=OAOE，

由杠杆的平衡条件可得：G×OC=F×OD，

则FG=OCOD=OAOE，

由OAOE和G不变可知，F不变，即匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数不变，故B错误；

拉力做的总功：

W总=Fs=0.5N×0.3m=0.15J，

拉力做的有用功：

W有=Gh=1.0N×0.1m=0.1J，

拉力对杠杆做的额外功：

W额=W总-W有=0.15J-0.1J=0.05J，故A错误；18.【答案】η=W有用W总=G【解析】解：(1)该实验的原理是η=W有用W总=GhFs；

(2)在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，实验过程中拉力F应该在弹簧测力计做匀速运动时读数，若为了方便，若在测力计静止时读数，则没有测量出机械的摩擦力，测量出的拉力变小，根据W=Fs，求出的总功变小，故测出的机械效率将比真实值偏大；

(3)分析表中3组数据可知，用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率越高，同一滑轮组的机械效率与提升物重有关；

(4)根据表中第3组数据可知，有用功：W有=Gh=4N×0.1m=0.4J；

克服动滑轮重做的功：W动=G动h=0.5N×0.1m=0.05J；

总功：W总=Fs=219.【答案】不能

无

1.2×10【解析】解：(1)由阿基米德原理可知，物体所受浮力等于物体排开液体的重力，不添加任何器材，利用图甲中的实验器材无法测出物体排开液体的重力，故不能验证阿基米德原理；

(2)分析(A)、(C)、(D)，可以发现物体排开液体的体积、液体密度相同，物体浸没在液体中的深度不同，但测力计示数不变，则受到的浮力也不变，可以得出浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；

(3)由图A可知，物体的重力为G=8N，由图E可知，物体浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为F=5.6N，故由称重法可得，物体浸没在盐水中所受的浮力为

F浮=G-F=8N-5.6N=2.4N，

由图A、D可知，物体浸没在水中所受浮力为F浮'=8N-6N=2N，

故由F浮20.【答案】乙

同一物体上

错误，因为在右边绳端挂1.0N重的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.2N，说明木块与桌面之间的摩擦力为1.2【解析】解：(1)甲木块滑动，乙木块滚动摩擦力小于甲，故选择乙方案更佳；

(2)当小车静止后，他用剪刀把小车从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明相互平衡的二个力必须作用在同一物体上；

(3在右边绳端挂1.0N