第25课《周亚夫军细柳》同步测试（含答案）

第25课《周亚夫军细柳》同步测试（含答案）周亚夫军细柳

基础积累

1.完成文学文体常识填空。

⑴司马迁，字________，________（朝代）伟大的________家、________家，后人尊称为“________"。他的作品，除《史记》外，今仅存《________》和《________》。

⑵《史记》是我国第一部________体通史，也是我国第一部________。这部书记载了上自________下至________的三千多年历史。全书包括________“本记”，________“表"、________“书”、________“世家"、________“列传”。《史记》不仅是________著作的典范，而且是________著作的典范。鲁迅称它是“________，_______《________》。"

2.默写句子。

⑴至霸上及棘门军，直驰入，______。

⑵______，不闻天子之诏。

⑶交代时间及背景，点出战事紧张的句子是：______，______。

⑷描写细柳军严阵以待的句子是：______，______，______，______。

⑸表现周亚夫治军有方，令行禁止的句子是：______：“______，______。”______。

3.解释下列句子中加点的词语。

⑴上自劳军________⑵彀弓弩________

⑶天子先驱至________⑷天子且至________

⑸不闻天子之诏________⑹居无何________

⑺军中闻将军令________⑻将军约________

⑼于是上乃使使________⑽介胄之士________

4.解释下列加点词语的不同含义。

⑴军：①周亚夫军细柳：________②上自劳军：________

⑵以：①以宗正刘礼为将军：________②以备胡：________

⑶及：①至霸上及棘门军：________②及鲁肃过寻阳：________

⑷之：①已而之细柳：________②不闻天子之诏：________

⑸使：①上乃使使：________②上乃使使：________

⑹为:①以河内守亚夫为将军：________②天子为动：________

⑺持：①上乃使使持节诏将军：________②持满：________

⑻骑:①壁门土吏谓从属车骑曰：________②将以下骑送迎：________

5.写出下列加点词的古今义。

⑴军霸上古义：________；今义：________

⑵传言开壁门古义：________；今义：________

⑶锐兵刃古义：________；今义：________

⑷使人称谢古义：________；今义：________

6.找出句中词类活用的词语并释义。

⑴乃使使持节诏将军：“______"____词用作______“________”

⑵锐兵刃：“______"____词用作______“________”

⑶军细柳：“______"____词用作______“________”

⑷介胄之士不拜：“______"____词用作______“________”

7.用现代汉语翻译下列句子。

⑴文帝之后六年，匈奴大入边。

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⑵祝兹侯徐厉为将军，军棘门。

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⑶至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

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⑷天子先驱至，不得入。

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⑸居无何，上至，又不得入。

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⑹介胄之士不拜，请以军礼见。

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⑺至于亚夫，可得而犯邪！

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阅读鉴赏

（一）阅读下列文言文，完成8~10题。

【甲】周亚夫军细柳（见课文全文）

【乙】淮阴侯①列传（节选）

信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅②，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！"信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？"信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？"曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。"

（节选自《史记·淮阴侯列传》）

【注释】①淮阴侯，指韩信。②鞅鞅：通“怏怏”，不满意、不服气、郁闷失意的样子。

8.解释下面加点词语在句中的意思。

⑴以备胡：___________⑵按辔徐行：___________

⑶信尝过樊将军哙：___________⑷大王乃肯临臣：___________

9.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

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⑵上常从容与信言诸将能不，各有差。

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10.下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是()

A.甲文的周亚夫是一个恪尽职守、刚正不阿的将军。

B.乙文中的韩信恃才自傲，骄傲自大，不够谦虚。

C.甲文中的文帝到细柳营两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门"，可见细柳营军纪严明，可将士目中无人。

D.甲文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，鲜明地展现了人物的性格特征。

(二）阅读下列文言文，完成11~13题。

【甲】周亚夫军细柳（见课文全文）

【乙】良将李牧

司马迁

李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①“置吏，市租皆输入莫府②”，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，有敢捕虏者斩。"匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，教者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改)

【注释】①便(biàn)宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨(xiǎng)：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡"。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。

11.解释下列加点字在句中的意思。

⑴既出军门：__________⑵其将固可袭而虏也：__________

⑶常居雁门：__________⑷使他人代将：__________

12.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴军中闻将军令，不闻天子之诏19。

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⑵如是数岁，亦不亡失。

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13.下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是()

A.甲文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节”“揖"“拜”“改容式车"等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。

B.甲文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。

C.甲文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军"的形象。

D.乙文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。

拓展延伸

14.《周亚夫军细柳》写道：天子“成礼而去"，他在群臣面前对周亚夫的称赞，周亚夫自是听不到的。但我想，望着文帝离去的背影，望着他们离去的车队，周亚夫对这位天子一定也有感叹。他会怎么说？你来说说看！

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15.其实，我们的生活中也不乏周亚夫这样的“真将军”，正是因为有了这些人，我们的社会才会长治久安，我们的国家才会繁荣富强，请你列举一位类似周亚夫的现代版的“真将军"。

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参考答案

基础积累

1.【参考答案】⑴子长西汉史学文学“史圣”《悲士不遇赋》《报任安书》。⑵纪传传记文学黄帝汉武帝十二十八三十七十二史学传记文学“史家之绝唱无韵之《离骚》。"

【点拨】解答这题，要调动平时在课堂上对文学常识和文体常识的积累来完成，切忌“张冠李戴”，乱贴标签。

2.【参考答案】⑴将以下骑送迎。⑵军中闻将军令。⑶文帝之后六年，匈奴大入边。⑷军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。⑸壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。

【点拨】第⑴⑵题是对接型默写，根据上下句直接写出对应句即可；第⑶~⑸题是理解性默写，要根据题干中的信息提示选择对应句来完成，注意不要写错别字和加减字。

3.【参考答案】⑴慰问，犒劳⑵拉弓⑶先行的卫队⑷将要⑸皇帝的命令⑹等⑺听从⑻约定⑼使者，使臣⑽将领

【点拨】解答这题时，要注意区分古今异义词、通假字和词性活用等，结合句子意思解释加点词语在句子中的词义即可。

4.【参考答案】⑴①驻军②军队⑵①任用②来、用来⑶①和②等到⑷①到②助词，的⑸①派遣②使臣、使者⑹①作为②被⑺①拿②拉⑻①骑兵②骑马

【点拨】解答这题，要根据具体句子的整体意思来确定词义，再用自己的话说出加点词在句子中的意思即可。

5.【参考答案】⑴古义：驻军；今义：军队⑵古义：营垒；今义：墙⑶古义：武器；今义：士兵⑷古义：致意；今义：感谢

【点拨】解答这题，要调动平时在课堂上对文言词语古义的积累来完成，切忌用现代汉语的词义取而代之。

6.【参考答案】⑴“诏”名词作动词“下诏令"⑵“锐”形容词作动词“使……锐利"⑶“军”名词用作动词“驻军"⑷“介胄”名词用作动词“披甲戴盔"

【点拨】解答词性活用的题型时，特别要注意形容词活用和名词活用等情况，视具体句子来判断，不要用现代词义来乱扣帽子。

7.【参考答案】⑴汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。⑵祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门。⑶到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。⑷天子的先导跑到军营，不能进入。⑸过了不久，文帝到达，又不能进入。⑹穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。⑺至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！

【点拨】先弄清句子中关键字词的意思，特别要注意古今异义、通假字和词性活用的理解，再用自己的话说出句子的意思，符合现代汉语的语言习惯即可。

阅读鉴赏

8.【参考答案】⑴防备⑵缓慢⑶拜访⑷光临

【点拨】解答时，注意古今异义、通假字和词性活用的准确性，结合句意解释出词语的意思即可。

9.【参考答案】⑴于是朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上。⑵皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军才能的高下，认为各有长短。

【点拨】先弄清句子中关键词语的意思，再用自己的语言说出句子的意思，遵循现代汉语的语言习惯即可。

10.【参考答案】C【点拨】并没有体现将士们目中无人。

【乙】参考译文：

韩信知道汉王畏忌自己的才能，常常托病不参加朝见和侍行。从此，韩信日夜怨恨却又希望被重用，在家闷闷不乐，和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。韩信曾经拜访樊哙将军，樊哙跪拜送迎，自称臣子。说：“大王怎么竟肯光临。”韩信出门笑着说：“我这辈子就是和樊哙你这般人同伍的啊！"皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军才能的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。"皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。"皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我辖制？”韩信说：“陛下不善于统领士卒而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。"

11.【参考答案】⑴已经⑵一定⑶驻扎⑷派遣

【点拨】解答这题时，要注意区分古今异义、通假字和词性活用等，结合句子的意思，用自己的话解释出加点词语的意思即可。

12.【参考答案】⑴军中只听将军的命令，不听天子的诏令。⑵像这样连续几年，也没有什么伤亡和损失。

【点拨】先弄清句子中重点词语的意思，再用自己的话说出句意，补充省略成分和调整句子顺序，符合现代汉语的语言习惯即可。

13.【参考答案】A【点拨】文帝“改容式车”不是为了显示“君威"，而是皇上因周亚夫治军严谨而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上。

【乙】参考译文：

李牧是赵国（镇守）北部边境的优秀将领。常年驻扎在雁门郡，防御匈奴。（他有权）根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。（他下令）每天杀几头牛犒劳士兵，操练射箭、骑马，谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。（他）制定规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，（应）立即进入营垒坚守，有胆敢（擅自）捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，（