基础教育调查报告

基础教育调查汇报 姓名：学号：专业：院系：家长对孩子的关注程度与学生学习发展的有关性调查和分析一、调查概况我于3月至6月实习期间对我所在实习学校——xx小学的学生进行了一次“家长对孩子的关注程度与学生学习发展的有关性”教育调查。通过调查研究，对家长对小学生的关注程度及其与小学生的学习发展的关系有了初步的理解，为增进家长与小学生之间的关系，提高小学生的学习成绩提供了理论根据。二、调查目的理解家长对孩子的关注程度及其与小学生的学习发展的关系。三、调查对象xx小学的学生及家长。四、调查时间3月——6月五、调查措施1、调查问卷法。内容涵盖家长的教育价值观、对孩子学习的态度、孩子的学习需求和双方理想的学习关系四个方面。问卷调查在郭坟小学及村里进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，靠近理想的高效样本数。2、访谈法。通过与家长及小学生交谈，理解家长对孩子的关注程度及其与小学生的学习发展的关系。六、调查内容1、家长的教育价值观及对孩子学习的态度（1）“望子成龙，望女成凤”“上学是农村孩子唯一的出路”。持有这种教育价值观的家长一般都对孩子的学习状况格外关注，因而他们孩子的学习状况大部分也都不错。我认为这两者有一定的联络。通过调查问卷及与家长、孩子的交谈我发现，这些家长尤其关怀孩子的学习，每天都抽出几小时的时间陪伴孩子学习，并且给孩子买大量学习用品，尤其是习题书、辅导书。此外，他们格外关注孩子的考试成绩，规定孩子在班级里名列前茅甚至是考取满分。在这种家长教育方式下的孩子，学习能力明显较强，成绩也明显高。不过，另首先，这些孩子往往学习呆板，缺乏灵活创新精神，与人交流沟通的能力也明显较低。中国自古有句话叫作“过犹不及”。意思是：一件事，做过了和没有做好同样，都是不可取的。我想“望子成龙，望女成凤”的家长就是在孩子的学习上做得过犹不及了。太过于关注孩子的学习状况而忽视其他方面就会导致孩子不能全面健康地学习和发展。（2）“我只要好好挣钱养活孩子就行了，其他的我不管”。持有这种教育价值观的家长一般都对孩子的学习状况不太关注，因而他们孩子的学习状况大部分也都不太好。我认为这两者也有一定的联络。通过调查问卷及与家长、孩子的交谈我发现，这些家长大部分都不关怀孩子的学习，他们从未抽出过时间陪伴孩子学习，甚至从不过问孩子的学习状况，也不给孩子买学习用品。我班上的几种学生常常上课没有铅笔了没有橡皮了，从而影响他们的学习。出现这种状况的原因重要是由于这些家长平时过于繁忙，没时间也没精力关怀孩子的学习状况。他们认为自己只要努力挣钱让孩子不愁吃不愁穿就行了，殊不知，我们应当从基层的物质需求提高到更高层次的精神需求。有了文化知识才能有更美好的生活。在这种家长教育方式下的孩子，学习能力明显较弱，成绩也明显较低，并且尤其调皮捣蛋。心理学对这一现象的解释是：孩子由于缺乏家长的关怀，就故意调皮捣蛋某些，以此来引起家长的注意，让家长多关怀自己某些。我想，做为家长应当好好反思了！毕竟家庭教育对孩子的毕生都至关重要，家庭教育重于一切啊！（3）“孩子应当好好学习，但也要劳逸结合，学习不是唯一的出路。”持有这种教育价值观的家长一般都对孩子的学习关注状况比较适中，因而他们孩子的学习状况大部分也都比很好。我认为这是家长和孩子一种理想的关系。通过调查问卷及与家长、孩子的交谈我发现，这些家长比较关怀孩子的学习，每天都抽出合适的时间陪伴孩子学习，并且给孩子买必备的学习用品。此外，他们也比较关注孩子的考试成绩，但不会规定孩子在班级里名列前茅甚至是考取满分。在这种家长教育方式下的孩子，学习能力比较强，成绩也比较高。并且这些孩子对学习很热爱，学习的过程也很快乐。学习措施灵活、新奇。另首先，他们与人交流沟通的能力也比较强，受到老师和同学的爱慕我认为这种家长是最明智的家长，他们对孩子学习状况的关注程度也恰到好处。2、孩子的学习需求通过调查问卷及与孩子的交谈我发现，几乎所有的孩子都但愿父母能多关怀一下他们。此外通过某些现象我也发现这些孩子内心缺乏家长的关爱。例如：诸多孩子喜欢在老师的身边写作业，喜欢放学后让老师辅导功课，喜欢放学后去老师办公室写作业，甚至有些孩子喜欢老师拥抱他们，很粘老师等等。因此我得出结论：孩子有很大的学习需求，尤其是在有家长关注的状况下会愈加爱慕学习。3、双方理想的关系通过调查问卷及与家长、孩子的交谈表明：家长但愿自己能合适地关怀孩子的学习，增进孩子的学习进步。孩子也非常渴望家长能合适地多关怀一下自己的学习状况，这样自己会愈加乐意、快乐地学习。因此，我认为双方理想的关系是：家长积极合适地关注孩子的学习状况，这样学生的学习会有很大进步和发展。孩子快乐地学习，健康地成长。七、调查成果通过对该校学生及家长的观测与理解，目前，有一小部分该校学生家长对孩子的学习不够关注，因此孩子的学习状况不太好；尚有一小部分该校学生家长对孩子的学习过度关注，孩子的学习状况虽然不错，不过其他方面做得不太好；另有一部分家长对孩子的学习状况关注适中，因此孩子不仅学习成绩优秀并且可以快乐、融洽地与周围的人相处。八、调查结论家长对孩子的关注程度与学生的学习发展有很大的关系。家长对孩子的关注程度直接或者间接地影响学生的学习发展。九、调查体会通过这次调查，我不仅明白了家长对孩子学习