统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题（含答案）

统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题（含答案）第21课、《庄子》二则

积累与运用

1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）

A．北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）

B．迁徙（xǐ）尘埃（āi）濠梁（háo）

C．遵循（xún）汝辈（rǔ）抟扶摇（tuán）

D．齐谐（xiè）鹏鸟（péng）正色邪（yé）

2.下列句子中“之"的意思与其他三项不同的一项是()

A.其翼若垂天之云

B.鹏之背,不知其几千里也

C.子之不知鱼之乐,全矣

D.鹏之徙于南冥也

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.鹏/之徙于南冥也

B.子/非我,安知我/不知鱼之乐

C.抟/扶摇而上者/九万里

D.去/以六月息者也

4.下列句子中,含有通假字的一项是()

A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云

C.子固非鱼也D.我知之濠上也

5．下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是()

A．不知其几千里也子之不知鱼之乐

B．亦若是则已矣其翼若垂天之云

C．是鱼之乐也如鸣珮环，心乐之

D．安知鱼之乐安能辨我是雄雌

6．下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）

A．怒而飞，其翼若垂天之云

B．其远而无所至极邪

C．《齐谐》者，志怪者也

D．南冥者，天池也

7.下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝"……),写一个既符合物品特点,又饱含生活道理的句子。

例句:(1)蜡烛——站得不端正的,必然泪多命短。

(2)月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

8.综合性学习。

阅读下面的材料,完成后面的题目。

益阳新闻网讯5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。

（1）学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。

（2）晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。假如你是晓刚,将怎样劝说妈妈

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，回答后面小题。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

9．解释下列加点的词语。

（1）志怪者也（）

（2）海运则将徙于南冥（）

（3）抟扶摇而上者九万里（）

（4）去以六月息者也（）

10．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

（4）天之苍苍，其正色邪？

11．鲲鹏可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇"，意在说明什么？

12．《庄子》中的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明观点，充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。

（二）阅读下面的文言文,完成练习题。

【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

(选自《庄子·秋水》)

【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎"曰:“然。”“若知大隗之所存乎"曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。"小童辞④。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚⑤以异乎牧马者哉亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。

(选自《庄子·徐无鬼》,有删节)

注①大隗(wěi):虚构的人名。②具茨:山名。③涂:同“途",路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。

13.解释下列句子中加点的词。

(1)秋水时至(_)

(2)河伯始旋其面目(_)

(3)黄帝将见大隗乎具茨之山(_)

(4)适遇牧马童子(_)

14.下列各项中加点词的意思相同的一项是()

A.B.

C.D.

15.用现代汉语翻译下列句子。

(1)闻道百,以为莫己若。

(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉

16.从甲、乙两文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝二人的共同点。

17.黄帝的做法对于我们的学习和生活有怎样的借鉴意义

（三）阅读下面选文，完成后面的小题。

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

——《庄子·北冥有鱼》

【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？"此小大之辩也。

——《鲲鹏与斥鴳》

18.选出下列各句中加点词语意思或用法相同的一项（）

A.鹏之徙于南冥也此小大之辩也

B.而彼且奚适也且欲与常马等不可得

C.其视下也___其远而无所至极邪

D.去以六月息者也乃记之而去

19.将选文画线句翻译成现代汉语。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）此小大之辩也。

20.请用“/”给下面的句子断句，断两处。

穷发之北有冥海者天池也

21.阅读选文，回答下列问题。

【甲】文中“鹏之背，不知其几千里也"句可以看出的鹏的特点_，“抟扶摇而上者九万里”句可以看出的鹏的特点_，写出一个与“鹏"有关的成语_；【乙】文中斥鴳的特点_________。

答案

D2.D3.B4.A5.C6.B

7.示例镜子——生来就只照他人,不照自己。

风筝——飞得再高,也摆脱不了他人的操纵。

8.（1）示例①你喜欢过中国传统节日端午节吗②你对中国传统节日端午节有哪些了解③你对本次活动的评价怎样④你对组织过传统节日有何建议⑤包粽子难不难,粽子好吃吗（问题切合主题即可）

（2）示例妈妈:我们家还是亲自包粽子过端午节吧,这样既合了奶奶的心意,尊重老人家的传统情结,又体现了我们对中华传统文化的传承,还能锻炼手艺,享受劳动的快乐呢。

9、（1）记载。（2）迁移。（3）向上。（4）离开。

10、（1）它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。（2）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。（3）大鹏迁徙到南海的时候，用翅膀拍打水面，（激起的波涛浪花有）三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（它是）凭借着六月的大风离开的。（4）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？

11、鲲鹏是“有所待”，非真正的“逍遥"。

12、①在想象中夸张。如对鲲鹏形象的描写，“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其異若垂天之云"显现出浩大的声势和广阔的意境。②在想象中进行对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆“有所待"的道理。③在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心于“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。

13.(1)按时(2)才,方才(3)拜见,拜访(4)正好,恰好

14.D

15.(1)听的道理很多,便认为天下再没有谁能比得上自己。

(2)治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢

16.贻笑大方(或:望洋兴叹)、害群之马。共同点:他们都能通过自身的经历,发