第一单元三单元周测练习卷 统编版语文七年级上册（含答案）

第一单元三单元周测练习卷统编版语文七年级上册（含答案）部编版语文七年级上册第一单元+第三单元周测练习题

1．对下列汉字表述有误的一项是（）

A.国——8画，最后一笔是横。

B.华——6画，第三笔是竖弯钩。

C.絮——读“xù"，韵母是“ü”。

D.捶——部首查字法应查“扌"部，然后查8画。

2.下列选项中加点字读音完全正确的一项是（）

A.酝酿yùnniàng着落zháo澄清chéng

B.粗犷guǎng棱镜léngjìng干涩sè

C.草垛duǒ莅临lì贮蓄ch

D.应和yìnghé吝啬lìnsè发髻jì

3.下列句子中没有错别字的一项是（）

A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》）

B.傍晚时候，上灯了，一点点黄荤的光，烘托出一片安静而和平的夜。（《春》）

C.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还骄媚。（《雨的四季》）

D.春天……那萌发的叶子，就像起伏着一层绿菌菌的波浪。（《雨的四季》）

4.下列选项中加点词语解释无误的一项是（）

A.冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

响晴：温暖晴朗。

B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

赶趟儿：赶得上。

C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

计：计策，谋略。

D.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

莅临：来临，来到。

5.下列选项中加点词语使用不当的一项是（）

A.雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒，有几分灵动、万种情思。

B.话一出，围观者的态度也从咄咄逼人变成安静无声。

C.微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。

D.比赛踢毽的男女老少，个个花枝招展、青春洋溢。

6.下列选项中修辞方法与其他三句不同的一项是（）

A．自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

B．鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

C．它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。"

D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

阅读文段，回答8-9题。

天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，【甲】你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，【乙】斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的【丙】展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。_______而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

7.文段中甲、乙、丙处的汉字、词语，全都正确的一项是（）

A.因为戴丰满B.虽然带丰富

C.尽管戴丰富D.但是带丰满

8.依次填入文段中横线处，语句排列最恰当的一项是（）

①暑气被一片绿的海绵吸收着。

②花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，

③数不清的杂草争先恐后地成长，

A.①②③B.①③②

C.③①②D.②③①

9.下列文学常识搭配正确的一项是（）

A.《观沧海》——曹操——唐

B.《春》——老舍——散文

C.《天净沙·秋思》——马致远——元

D.《济南的冬天》——朱自清——现代

10.八年级学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。以下四个国学微信群，哪一个最适合她？（）

A．不惑岁月B．豆蔻年华C．而立之年D．耳顺一族

11.经营二手图书的张大伯要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的一项是（）

A．上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求

B．上联：远求海外珍本下联：精印人间好书

C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴

下联：夏鼎周钟，金石足光辉

D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙

下联：若非此效药，华佗无奈小虫

12.下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（）

【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有小雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！"班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对小雨说：

A.“防火演练很重要，怎么就你唱反调呢？你就不能认真点儿吗？”

B.“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自己。"

C.“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”

D.“学校一搞活动你就没完没了胡言乱语，快点把嘴闭上！"

阅读《春》，完成13-16题。（13分）

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

13.古诗上下两句往往字数相等、词性相对、结构相同、语意相关。文中“吹面不寒杨柳风”引用了志南和尚的诗句，请你根据相关知识，判断下列哪个句子是这句诗的上一句。（）（3分）

A.夜来吹折数枝花B.沾衣欲湿杏花雨

C.古木阴中系短篷D.杖藜徐步立芳洲

14.概括选文①—③段描写的春日图景。（3分）

15.第②段划线句分别描写了花怎样的特点？（3分）

16.第③段使用多种手法，把无色、无形、无味的春风写得有声有味、有情有感，请你选择其中一种，结合内容简要赏析。（4分）

阅读《济南的冬天》，回答问题。（10分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上A（戴顶）着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天B（镶涂）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜C（照射）在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

17.给本段文字起一个小标题，不恰当的是（3分）

A.雪后小山真秀美B.冬天小雪的秀美C.薄雪覆盖的小山

18.在文段横线处填入恰当的词。（3分）

19.本段多处巧用修辞手法，请你任选一句（写序号）并赏析其表达效果。（4分）

答案：

基础运用（共38分）

每题3分。

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BBADDAADCBAB

二、课内记叙文阅读（共23分）

（一）《春》阅读（13分）

19.B

20.(3分，每空1分)春草图；春花图；春风图。

21.(3分，每点1分)描写了花的繁多、艳丽、芳香。

22.(4分)。示例：该段调动多种感官，从触觉（母亲的手）突出春风的和煦、从嗅觉（泥土气息、草味、花香）突出春风