第10课 三峡-同步练习(原卷版+解析版)

第10课三峡-同步练习(原卷版+解析版)第10课三峡

(课下注释小练)

解释下列划线字的意思。

①清荣峻茂，良多趣味

②两岸连山，略无阙处

③绝谳多生怪柏

④至于夏水襄陵，沿溯阻绝

⑤虽乘奔御风，不以疾也；

⑥猿鸣三声泪沾裳

⑦空谷传响，哀转久绝

⑧自三峡七百里中

(课后培优练

级练)

培优第一阶——基础过关练

1．文学常识填空。

《三峡》的作者是郦道元，（朝代）地理学家。本文选自《》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。

2．默写

a《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：___，，。，，___，。

b故渔者歌曰：“___，___。"

3．写出下列句子中划线词语的古今意义。

①自非亭午夜分古义：；今义：

②至于夏水襄陵古义：；今义：

③良多趣味古义：；今义：

4．解释下列各组句子中的划线词。

①绝：沿溯阻绝色绝巘多生怪柏

②自：自三峡七百里中___自非亭午夜分

③清：回清倒影___清荣峻茂

5．分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。

①两岸连山，略无阙处。

②重岩叠嶂，隐天蔽日。

③夏水襄陵，沿溯阻绝。

④空谷传响，哀转久绝。

6．下列句子中的“之”与“春冬之时"中的“之”的用法和意义相同的一项是（）

A．下车引之（《陈太丘与友期行》）

B．夫君子之行（《诫子书》）

C．又数刀毙之（《狼》）

D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

7．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．至于/夏水襄陵B．绝巘/多生怪柏

C．虽/乘奔御风D．自/非亭午夜分

8．下列划线字的注音完全正确的一项是（）

A．曦（xī）月略无阙（quē）处重岩叠嶂（zhàng）

B．襄（xiāng）陵隐天蔽（bì）日沿溯（shuó）阻绝

C．属（shǔ）引林寒涧（jiàn）肃飞漱（shù）其间

D．绝巘（yǎn）素湍（duān）绿潭朝（zhāo）发白帝

9．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因"）

B．虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”）

C．城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化"和“保障”对调）

D．这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年"放在“北川中学学生们”前面）

10．下列对文章《三峡》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）。

A．作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B．第三段写景时，既描写了“素湍绿潭,回清倒影"的静景，也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。

C．第四段中写“高猿长啸"突出了秋天三峡的凄清。

D．文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

11．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（3）有时朝发白帝，暮到江陵。

（4）素湍绿潭，回清倒影。

（5）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

（6）清荣峻茂，良多趣味。

（7）常有高猿长啸，属引凄异。

培优第二阶——拓展培优练

●课内重点语段阅读

12．（2020八上·合川期末）阅读《三峡》，根据要求回答问题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（1）下列句中加点字意义和用法相同的一项是（）

A．自三峡七百里中/自非亭午夜分

B．虽乘奔御风/小大之狱，虽不能察

C．绝巘多生怪柏/哀转久绝

D．素湍绿潭/可以调素琴，阅金经

（2）翻译下面句子。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（3）下列对课文理解有误的一项（）

A．本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

C．第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。

D．文中“或王命急……不以疾也"一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

（4）文章结尾处引用渔歌有什么作用？

●课后拓展阅读

13．阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。"信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。

（选自郦道元《孟门山》）

【注】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”

（1）解释文中划线的字。

①略无阙处

②哀转久绝

③河中漱广

④窥深悸魄

（2）翻译文中画线的句子。

①虽乘奔御风，不以疾也。

②水流交冲，素气云浮。

（3）侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。

（4）【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。

培优第三阶——中考沙场点兵

14．拓展阅读

江水

郦道元

江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。"所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历④，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”

（注释）①形容：形状。②践跻：亲自登临。③叠崿：重重叠叠的高崖。④履历：经历，经过。

（1）下列句子中加下划线词的意思不同的一项是（）

A．至峡口百许里/绝壁或千许丈

B．林木高茂/清荣峻茂

C．常闻峡中水疾/虽乘奔御风，不以疾也

D．绝巘多生怪柏/泠泠不绝

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。

（3）用“/"给文中的画线句子断句。（断三处）

仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。

（4）结合文章说说三峡的山有何特点。第10课三峡

(课下注释小练)

解释下列划线字的意思。

①清荣峻茂，良多趣味

②两岸连山，略无阙处

③绝谳多生怪柏

④至于夏水襄陵，沿溯阻绝

⑤虽乘奔御风，不以疾也；

⑥猿鸣三声泪沾裳

⑦空谷传响，哀转久绝

⑧自三峡七百里中

(答案自查)

【答案】真、实在；通“缺”，中断；极高的；山峰；顺流而下；逆流而上；飞奔的马；快；几；消失；从、在

【解析】【分析】①句意为：水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。良：真、实在；

②句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。阙：通“缺"，中断；

③句意为：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝谳：极高的；山峰；

④句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。沿溯：顺流而下；逆流而上；

⑤句意为：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。奔：飞奔的马；嫉：快；

⑥句意为：在岸边的猿猴鸣叫三声,过往的悲伤的掉下泪来。三：几；

⑦句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。绝：消失；

⑧句意为：在三峡七百里之间。自：从、在。

故答案为：真、实在；通“缺”，中断；极高的；山峰；顺流而下；逆流而上；飞奔的马；快；几；消失；从、在。

【分析】本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。

(课后培优练

级练)

培优第一阶——基础过关练

1．文学常识填空。

《三峡》的作者是郦道元，（朝代）地理学家。本文选自《》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。

【答案】北魏；水经注校证

【解析】【分析】此题考查的是与《三峡》有关的文学常识。文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

故答案为：北魏；水经注校证。

【分析】平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

2．默写

a《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：___，，。，，___，。

b故渔者歌曰：“___，___。"

【答案】自三峡七百里中；两岸连山；略无阙处；重岩叠嶂；隐天蔽日；自非亭午夜分；不见曦月；巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳

【解析】【分析】注意阙、嶂、蔽、曦的写法。

3．写出下列句子中划线词语的古今意义。

①自非亭午夜分古义：；今义：

②至于夏水襄陵古义：；今义：

③良多趣味古义：；今义：

【答案】正；亭子；到了；表示另提一事；甚，很；好

【解析】【分析】本题考查学生对文言实词古今异义字的考查。古义可将整个句子进行翻译，再体会其含义即可，今义，可结合词语造一个句子，然后进行解释。

故答案为：1、正2、亭子3、到了4、表示另提一事5、甚，很6、好

【分析】古今异义字是文言文考查的重点。考生一定要结合语境仔细分析，认真体会并进行积累记忆。

4．解释下列各组句子中的划线词。

①绝：沿溯阻绝色绝巘多生怪柏

②自：自三峡七百里中___自非亭午夜分

③清：回清倒影___清荣峻茂

【答案】动词，断；形容词，极高的；介词，于，在；连词，如果；形容词用作名词，清波；形容词，清澈

【解析】【分析】本题考查学生对文言实词中一词多义的掌握。考生可先将句子进行翻译，然后进行比较即可。

故答案为：1、动词，断2、形容词，极高的3、介词，于，在4、连词，如果5、形容词用作名词，清波6、形容词，清澈

【分析】一词多义的掌握，除了背诵积累之外，还要结合语境进行分析，先把整个句子翻译下来，然后再对词语仔细体会。

5．分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。

①两岸连山，略无阙处。

②重岩叠嶂，隐天蔽日。

③夏水襄陵，沿溯阻绝。

④空谷传响，哀转久绝。

【答案】连绵；高大；凶险；凄凉

【解析】【分析】①“两岸连山，略无阙处”的句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方，据此可概括出“连绵"的景物特点；

②“重岩叠嶂，隐天蔽日”的句意为：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳，据此可概括出“高大"的特点；

③“夏水襄陵，沿溯阻绝”的句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。据此可概括为“凶险"的特点；

④“空谷传响，哀转久绝”的句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。据此可概括为“凄凉"的景物特点。

故答案为：连绵；高大；凶险；凄凉。

【分析】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容进行概括。

6．下列句子中的“之”与“春冬之时"中的“之”的用法和意义相同的一项是（）

A．下车引之（《陈太丘与友期行》）

B．夫君子之行（《诫子书》）

C．又数刀毙之（《狼》）

D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

【答案】B

【解析】【分析】“春冬之时"中的“之”为助同，的。B项，“之"，助词，的。A项，“之”，代词，代指陈元方。C项，“之"，代词，代指狼。D项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。

故答案为：B

【分析】此题考查文言虚词的理解与辨析能力。这类题，要求学生平时注重识记，积累，掌握文言18个虚词的常规用法；当然也可以借助语境或利用教材所学作迁移联想等来推断词义。

7．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．至于/夏水襄陵B．绝巘/多生怪柏

C．虽/乘奔御风D．自/非亭午夜分

【答案】D

【解析】【分析】正确的朗读节奏为：自非/亭午/夜分。

故答案为：D

【分析】）本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语意进行断句.

8．下列划线字的注音完全正确的一项是（）

A．曦（xī）月略无阙（quē）处重岩叠嶂（zhàng）

B．襄（xiāng）陵隐天蔽（bì）日沿溯（shuó）阻绝

C．属（shǔ）引林寒涧（jiàn）肃飞漱（shù）其间

D．绝巘（yǎn）素湍（duān）绿潭朝（zhāo）发白帝

【答案】A

【解析】【分析】B项，“溯”应读“sù"；C项，“属”应读“zhǔ"；D项，“湍”应读“tuān"。

故答案为：A

【分析】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

9．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”）

B．虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点"）

C．城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障"对调）

D．这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们"前面）

【答案】B

【解析】【分析】B项对病句的修改不正确。“领先全球前列”成分赘余。去掉“前列"即可。

故答案为：B。

【分析】本题考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。

10．下列对文章《三峡》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）。

A．作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B．第三段写景时，既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间"的动景，动静结合，相得益彰。

C．第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄清。

D．文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

【答案】D

【解析】【分析】D错，文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了侧面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点。

11．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（3）有时朝发白帝，暮到江陵。

（4）素湍绿潭，回清倒影。

（5）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

（6）清荣峻茂，良多趣味。

（7）常有高猿长啸，属引凄异。

【答案】（1）如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。

（2）到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

（3）这时候只要早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。

（4）激起白色浪花的急流回旋着清波，绿色的潭水倒映着各种景物的影子。

（5）极高的山峰上多生长着奇形睦状的柏树，悬泉瀑布存山峰之间飞速地往下冲荡。

（6）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

（7）常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，（声音）接连不断，凄惨悲凉。

【解析】【分析】⑴本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅"，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：自，如果。非，不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦，日光，这里指太阳。句意：如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。

⑵重点词：自：如果；亭午：正午；句意：如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮；

⑶重点词：至：到；沿：顺流而下；溯：逆流而下；绝：断。句意：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

⑷重点词：朝：早晨；暮：傍晚。句意：这时候只要早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵；

⑸重点词：素湍：白色浪花的急流；句意：激起白色浪花的急流回旋着清波，绿色的潭水倒映着各种景物的影子；

⑹重点词：绝巘：极高的山峰；漱：冲荡。句意：极高的山峰上多生长着奇形睦状的柏树，悬泉瀑布存山峰之间飞速地往下冲荡；

⑺重点词：良；多。句意：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

故答案为：⑴如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮；

⑵到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航；

⑶这时候只要早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵；

⑷激起白色浪花的急流回旋着清波，绿色的潭水倒映着各种景物的影子；

⑸极高的山峰上多生长着奇形睦状的柏树，悬泉瀑布存山峰之间飞速地往下冲荡；

⑹水清树荣，山高草盛，有很多趣味；

⑺常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，（声音）接连不断，凄惨悲凉。

【分析】本题的是翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式用“留"“删”“调"“换”“补"的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

培优第二阶——拓展培优练

●课内重点语段阅读

12．（2020八上·合川期末）阅读《三峡》，根据要求回答问题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（1）下列句中加点字意义和用法相同的一项是（）

A．自三峡七百里中/自非亭午夜分

B．虽乘奔御风/小大之狱，虽不能察

C．绝巘多生怪柏/哀转久绝

D．素湍绿潭/可以调素琴，阅金经

（2）翻译下面句子。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（3）下列对课文理解有误的一项（）

A．本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

C．第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。

D．文中“或王命急……不以疾也"一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

（4）文章结尾处引用渔歌有什么作用？

【答案】（1）B

（2）到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。

（3）D

（4）结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长的特点；猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。

【解析】【分析】（1）A.从/如果；

B.表假设，都是“即使”的意思；

C.极/消失，停止；

D.白色/朴素，不加装饰。

（2）本题考查句子的翻译。句中重点词有：襄，上，这里指漫上。陵，大的土山，这里泛指山陵。沿，顺流而下（的船）。溯，逆流而上（的船）。阻绝：阻断。

（3）D.这句话并不能体现“山高"“回环曲折”的特点，而是侧面体现了三峡水的迅疾。

（4）本题考查句子作用的分析。解答此题可从结构与内容两方面来分析。从全文写作结构来看，结尾处引用渔歌，起到总结全文的作用，同时以猿的回声长，来与开头交代三峡山连绵的长相照应；从内容上看，此处写三峡的秋景，作者引用渔歌，可表现猿声的悲哀，从而渲染一种凄凉的气氛，表现三峡秋天的凄清美。

故答案为：⑴B

⑵到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。

⑶D

⑷结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长的特点；猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。

【分析】⑴文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容和句子的意思来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并积累文言词语一词多义。

⑵理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。

⑶在读懂文言文的基础上，对每一个选项理解的内容要仔细推敲，仔细分析。

⑷引用的作用：内容上：①证明段中心，突出、深化主旨，丰富文章的内容突出事物特征；结构上：可考虑照应、引起下文，为下文铺垫等。

【参考译文】

①在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

②等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。

③等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

④每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。"

●课后拓展阅读

13．阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。"信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。

（选自郦道元《孟门山》）

【注】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”

（1）解释文中划线的字。

①略无阙处

②哀转久绝

③河中漱广

④窥深悸魄

（2）翻译文中画线的句子。

①虽乘奔御风，不以疾也。

②水流交冲，素气云浮。

（3）侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。

（4）【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。

【答案】（1）同“缺"，空隙、缺口；消失；冲击，冲荡；看，望

（2）①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。②水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中。

（3）【甲】文：①“白非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。"作用：突出水的湍急。③“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。

【乙】文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。"作用：突出水流急，水雾大。②“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。

（4）①相同点：两文中的水都有急、大的特点。②不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。

【解析】【分析（1）①句意为：一天正赶上有一家人宴请宾客；溯：逆流而上。

②句意为：宾客们的心情稍微放松了些；绝：消失。

③句意为：河中水流湍急；漱：冲击，冲荡。

④句意为：往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉；窥：看，望。

（2）第一句话，注意“虽"，即使；“奔”，飞奔的马。第二句话，注意“冲"，冲击；“素”，白色。

（3）本题考查理解侧面描写及作用。解答此题的关键是在准确理解两文内容的基础上，找出侧面描写的语句，然后分析其作用即可。

（4）甲文中描写水的语句是“夏水襄陵"“则素湍绿潭，回清倒影”；乙文中描写水的语句是“其中水流交冲"“其水尚奔浪万寻，悬流千丈”；根据这些语句来分析即可。

故答案为：

（1）①逆流而上；②消失；③冲击，冲荡；④看，望。

（2）①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

②水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。

（3）甲文：“自非亭午夜分，不见曦月。"作用：突出山的高峻、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”

作用：突出水的湍急。“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳"作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。

乙文：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。"作用：突出水的湍急。

（4）答案示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。

故答案为：⑴同“缺”，空隙、缺口；消失；冲击，冲荡；看，望；

⑵①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。②水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中；

⑶【甲】文：①“白非亭午夜分，不见曦月。"作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。③“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’"作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点；

⑷①相同点：两文中的水都有急、大的特点。②不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。

【分析】⑴本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可；

⑵本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺；

⑶考查对文章内容的理解。解答此类题目关键在于理解课文的基础上，根据题目要求和提示信息梳理内容，找出相关语句，概括即可；

⑷本题考查比较阅读。解答此题的关键是在准确理解两文内容的基础上，找出描写水的语句，然后再分析相同和不同之处。

【附参考译文】

【乙】传说中这块石头当初是大禹所凿，河道被水冲击而变得开阔，两岸高深，倾斜的山崖像是反过身来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠（在山崖上）。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中，来来往往连看龙门的人，常常像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种惊心动魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，浩荡的河水好像愤怒的赑最，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也追不上。

培优第三阶——中考沙场点兵

14．拓展阅读

江水

郦道元

江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。"所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿