心理咨询师考试案例分析两份

心理咨询师考试案例分析专题突破[个案]求助者，男，二十二岁，未婚，某师范学院毕业，现任中学教员。

[主诉]怕见中年妇女，不敢与之对视，担心自己表情、动作不自然，怕别人知道自己的想法，如此已有七、八年。今年学院毕业参加工作，因其心理烦恼与症状影响工作，专程来就诊看病，被介绍接受心理治疗，并由女咨询师负责治疗。[个人背景]求助者出生农家，父母均无文化，没受教育。病人行大，出生后只吃四个月母奶。因母亲又怀孕，生了弟弟，求助者虽仍与父母住在一起，但从一岁开始便跟爷爷睡，直到初中毕业。求助者从小很羡慕别人家的孩子被母亲抱、亲吻。父母对他管教严厉，从小让他干活（做事），如洗碗、打柴、割猪草、挑水等。求助者稍一贪玩或偷懒，就要挨打。如上小学时，母亲让他洗碗，他没有洗就上学了，母亲就派人把他从学校叫回来，打一顿，冼好碗才又许去上学。同时，不再尿床。母亲很不顾他的面子，每当作错了事，经常大声骂他“尿床的！”求助者从小胆小怕事、怯懦。吃饭时经常要看父亲的眼色，怕父亲说他“贪吃！”求助者考取高中后。见到妇女就紧张，越紧张就越不自然，不自然又怕引起别人注意。目前中年妇女多看他几眼，他就因紧张而感到厌恶。他喜欢的是年轻女人，和年轻女性在起，也紧张，但较轻一些。求助者（十九岁）在大学期间，有一次曾和一男同学对视了一下，当时那同学脸色不好看，求助者认为那同学是否认为他嫉妒那同学，从此开始见男人也害怕，不敢与人对视，唯恐表情及动作会不自然。今年学院毕业后到中学教书，讲课时不敢看黑板，不敢看学生，害怕学生看他，无法上课，终于请假，专程来就医看病。因求助者曾读过心理学方面的书籍，自认自己的问题是心理上的，要求作心理治疗。单选：31.该求助者的感知症状包括（）（A）不敢与人对视（B）工作生活没意思（c）对婚姻悲观失望（D）认为他人很冷酷参考答案：A多选：32.对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）。（A）有主动求治愿望（B）对症状有自知力（c）问题内容已经泛化（D）社会功能受损重参考答案：A.B.C.D单选：33.该求助者情绪问题包括（）（A）情感脆弱（B）情感平淡（c）悔恨痛苦（D）担心害怕参考答案：D单选：34.该求助者在行为方面的症状有（）。（A）生活难以自理（B）做事犹豫不决（c）工作消极被动（D）回避社交活动参考答案：D单选：35.该求助者的诊断最可能属于（）。（A）一般心理问题（B）神经症（c）严重性心理阅题（D）偏执性精神障碍参考答案：B单选；36.求助者心理冲突的性质是（）。（A）有现实和道德性质（B）内心痛苦无法摆脱（c）情绪反应比较强烈（D）是心理冲突的变形参考答案：D单选；37.该求助者的性格形成可能与（）相关。（A）不良的家庭教育（B）刻板的学校管理（c）中学生学业负担（D）与老师关系不好参考答案：A多选：38.该求助者的心理问题的特点是（）。（A）已出现了泛化（B）还没出现泛化（c）影响社会功能（D）社会功能完好参考答案：A.C单选：39.该求助者产生心理问题的原因不包括（）。（A）性格因素（B）认知因素（c）工作压力（D）不良家教参考答案：C多选：40.该求助者的诊断最可能属于（）（A）焦虑症（B）恐怖症（c）强迫性神经症（D）恐怖性神经症参考答案：B.D【求助者】秋某是已婚、42岁的女性、中学教师、两个孩子的母亲。[主诉]半年多来心慌意乱、烦躁、失眠，怕见菜刀，听到、看到甚至想到菜刀都害陷得浑身发抖，以致家里的刀都藏起来，不能做家务，也不能上班。[个人史]求助者父亲在大学教书，母亲是工人。秋某行大，一个弟弟，两个妹妹。秋某自休自小家庭环境温暖，平时她父亲经常帮母亲做家务，是一对和好的父母。秋某性格温顺、好静、不好交往。从小T家务，照顾弟妹。[婚姻史]秋某从大学毕业后，26岁时经人介绍跟先生豪杰结婚。因业务关系她自已被分配到西北地区工作，丈夫留在北京，婚后两地分居生活，只偶尔回京相聚。婚后生了两个孩子.一男一女，均由秋某带大。虽然夫妻各住一地，在此期间，他们夫妻每年探亲一次，每次一个月。在此暂短探亲期间，夫妻彼此珍惜机会，保持良好夫妻关系。孩于们固年纪小，也{殳特别的反应。因此一家人总算平安无事。他们婚后九年，即秋某35岁时，她被调回北京，夫妻真正开始长期共同生恬。怎知夫妻在一起生活，不到一年多，开始出现矛盾。固丈夫豪杰性格外向，好交往，热情，工作能力强；但吸烟，喝酒，常外出打牌，回家就看电视，很少做家事。豪杰对外人说来是好男人，在工作单位有威信，朋友交得多.但却不是好丈夫，也不是好父亲。豪杰的本来家庭里是父亲说了算，比较专权，并掌管财政；豪杰的母亲是家庭妇女，只是在家干家务，照顾孩子。因此豪杰也认为孩子应由秋某全权照顾，他只会偶尔发脾气，打孩子，也不体贴妻子。[现病史]自从搜觉夫妻生活方式有差异，秋某对丈夫发生不满以后，曾几次提出离婚，但丈夫豪杰始终不同意。近年来，两个孩予渐长大，男孩与女孩都念初中。为了两个十几岁的孩子，秋某也就只好暂时忍苦，勉强维持家庭关系。去年，秋某叉提出离婚，丈夫不同意，心理恨丈夫。年底，有天秋某在厨房切菜时，喊先生来帮忙一下，先生却迷着看电视，投理睬，秋某很生气，突然产生念头，担心自己会甩刀伤人，刺伤家人，故从此不敢碰菜刀由于求助者不敢碰菜刀，甚至连看到菜刀都会恐慌，就不能进厨房饶饭。结果，不是找咨询师看病，就在家休息，只好由先生进厨房烧饭。先生原来不肯帮家事，可是眼看妻子患了恐惧症，只好负责厨房的事。可是时间一久，受不了，就催促妻子看精神科医师，赶快治病。单选：1.该案例核心症状为（）。（正确答案：C）A、（A）焦虑B、（B）抑郁C、（C）强迫D、（D）恐怖2、多选：该求助者所存在的症状有（）。（正确答案：ABD）A、（A）强迫B、（B）抑郁C、（C）恐怖D、（D）焦虑3、单选：该求助者目前问题属于（）。（正确答案：C）A、（A）心理问题B、（B）严重心理问题C、（C）神经症D、（D）精神疾病4、单选：您对该案例的初步印象是（）。（正确答案：A）A、（A）强迫症B、（B）抑郁症C、（C）精神分裂症D、（D）焦虑症5、多选：该案例发生的可能因素是（）。（正确答案：BD）A、（A）遗传因素B、（B）性格因素C、（C）家庭教育D、（D）生活事件6、多选：对求助者的心理诊断需要与（）鉴别。（正确答案：ABD）A、（A）焦虑性神经症B、（B）抑郁性神经症C、（C）恐怖性神经症D、（D）神经衰弱7、多选：徐某存在（）。（正确答案：AB）A、（A）强迫思维B、（B）强迫行为C、（C）强制观念D、（D）强迫冲动8、多选：适合本案例的心理测验是（）。（正确答案：ACD）A、（A）MMPIB、（B）WAISC、（C）SCL-90D、（D）SAS[求助者]小洁，男性，17岁，高中学生。

『主诉]三个月来怕脏而频繁洗手，吐口水，严重影响生活，也不敢住在自己的家。[个人背景]父母均匀高级专业人员，家境优裕。小洁系独生子，母亲怀他时已三十多岁，且骨盆较小，行剖腹产。再加上小洁自幼体弱多病，常发烧，同肠胃毛病，母亲常服侍在旁，关心照顾，特别注意饮食及日常的卫生。小洁自幼跟父母同住一室，到了7岁开始上学校时，父母曾试图让他单独住一室，因小洁“害怕”作罢。7岁以后至今仍和母亲同住一室，父亲单独住另一房间。小洁的母亲个性强且急躁，在家庭中居主导地位，唯对小洁较迁就、搦爱。父亲脾气随和，也关心小孩，对家务事过问较少。特别是小沽长大之后，较少跟小洁交流，让小洁抱怨不够关心，并偶尔因意见不一致而争吵。小洁初中在一所普通中学念书，成绩中上。高中进入一所重点高中，成绩不很理想，在班里居中下，为此父亲经常批评和督促他，使小洁感到压力很大，跟父亲的关系也不好。由于小洁今年的学习成绩下降，父亲更批评他，逐渐对父亲友生反感，嫌父亲管得太多，特别是生活小事，如需饮水的冷热，看电视时离电视的远近等。[现病史]三个月前父亲擅自翻看了小洁的抽屉，发现小洁有一本杂志，里面有女人的裸体照片，很不高兴。小洁经母亲得知父亲翻了他的抽屉，也很生气认为父亲不该擅自翻动他的东西，逐渐对父亲发生恶感，对父亲的动作、说话声音都反感，不让父亲动他的桌子及东西，嫌父亲脏，不让父亲进他（跟母亲）的房间，自己也不进父亲的房间，并反反复擦洗自己的桌子，也开始重复洗手。有时用舌去舔手，或向四周吐口水，认为可以去脏消毒。小洁怕脏的范围逐渐扩充，不但他认为父亲碰到的东西脏，要吐口水去消毒，母亲碰了父亲，连母亲都嫌脏，家里的东西都不干净，连筷子都不敢碰，吃饭时，不敢碰家里的碗筷，需母亲用长柄勺喂他。外面的场所，如父母亲没碰到的地方还不脏.因此把自己所有的书本都存放在学校里。前几天回家时，发现母亲打扫房间.移动了他跟母亲同住房间的沙发，小洁怀疑父亲进了他跟母亲的房间帮忙搬沙发，很生气，觉得家里两个房间都脏了，无法住在家，搬到亲戚家去。可是因母亲到亲戚家去看他，连亲戚家也不能住，住进旅馆里去，结果被父母带来看病且住了院。单选：50.该求助者行为症状主要表现为（）（A）反复检查（B）反复计数（C）反复洗手（D）反复询问参考答案：C单选：41.该求助者心理诊断最可能属于（）（A）焦虑症（B）疑病症（c）强迫性神经症（D）恐怖性神经症参考答案：C单选：42.该求助者心理健康水平属于（）状态。（A）心理正常（B）心理不正常（c）心理健康（D）心理不健康参考答案：B单选：43.求助者的性格特点是（）。（A）过分要求自己（B）过分追求疼爱（c）过分多愁善感（D）过分自我中心参考答案：D多选44：以下符合对该求助者的情况的是（）（A）符合主客观统一原则（B）符合知情意协调一致原则（C）符合理论联系实际原则（D）符合人格稳定性原则参考答案：B.D多选45：对求助者心理与行为问题描述正确的是（）A、（A）持续时间不长久B、（B）求助者遭受的刺激强度大C、（C）情绪反应尚未泛化D、（D）没有严重破坏社会功能参考答案：A.D单选46：引起求助者问题的社会生活事件是（）（A）被父母关系问题困扰（B）生活环境改变（C）父亲翻看自己的东西（D）自卑、犹豫不觉参考答案：C多选47：对该求助者的心理诊断需要与（）鉴别。（A）焦虑性神经症（B）抑郁性神经症（C）恐怖性神经症（D）强迫性神经症参考答案：A.B.C多选48：要对求助者做出诊断，还需要了解（）。（A）躯体检查结果（B）过去心理治疗经过（C）求助者的个性（D）求助者的婚姻参考答案：A.C单选49：如果求助者在咨询过程中，流露出想自杀的想法，咨询师应该（）。（A）为求助者保密不跟任何人说（B）让求助者进行住院治疗（C）不再继续为求助者进行咨询（D）咨询结束后与其家人交流参考答案：D多选50：从社会方面探察心理问题的根源，应该分析（）（A）价值观念与心理问题的关系（B）生活事件与心理问题的关系（C）人际关系与心理问题的关系（D）智力因素与心理问题的关系参考答案：B.C[个案]求助者是一位十九岁，女性。中学体育教师。住居于小镇。未婚。

[主诉]在人群中不自然，不敢见人。[个人背景]由于父母工作关系，父母把求助者寄托在姥姥家里，求助者从小跟姥姥长大，十三岁才回到自己父母身边。但又考到县城中学读书，住在学校，每周只能回家一次，和父母感情不深。[现病史]她上初中时，一男老师（有妇之夫）对她有好感，并对她有过动手动脚的行为。她原来学习很好，就是因为此老师的事，精神不集中，未考上高中，从此开始怕见人。以后不再和此老师来往。初中毕业后，在学校担任体育老师，她的一位上级（四十多岁，有妇之夫）又对她有不轨行为。她很矛盾，认为那人不错，喜欢和他交谈。但又不愿与他有较深的关系，更不愿有不轨的事，但又摆脱不开，两个月来精神症状加重。主要精神症状表现为不敢见人，在人群当中会显得不自然，害怕别人会知道她内心的想法，甚至不敢和父母起看电视，唯恐被父母看出她的内心事。单选：11.求助者表现出的症状有（）。（A）错觉（B）妄想（c）性幻想（D紧张焦虑参考答案：D单选：12.求助者的心理健康水平属于（）（A）心理不正常（B）心理健康（C）心理不健康（D）心理正常参考答案：C单选：13.根据目前的信息可以判断求助者的求医行为主要表现为（）。（A）无法确定（B）被动求医（c）家人强迫（D）医生转介参考答案：A单选：14，下列属于认知疗法的治疗技术有（）（A）阳性强化（B）暴露脱敏（c）灾变祛除（D）放松训练参考答案：C单选：15.引发该求助者心理与行为问题的最直接原因是（）。（A）生活事件（B）生物因素（c）认知因素（D）环境因素参考答案：A单选：16.该求助者产生心理问题的原因并不包括（）。（A）性格因素（B）认知因素（c）环境因素（D）生活事件参考答案：C多选：17.判断正常与异常心理活动的原则是（）。（A）主客观世界的统一性（B）心理活动的周期性（c）人格相对稳定性（D）精神活动的稳定性参考答案：A.C.多选：18.判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据有（）。（A）是否有某些具有典型意义的特异行为（B）咨询师的第一印象（c）是否符台正常与异常的三原则（D）相关心理测验的结果参考答案：A.C单选：19.该求助者以程度变化为主的情感症状包括（）。（A）愤怒（B）痛苦（c）焦虑（D）恐怖参考答案：D多选：20.该求助者的症状表现并不包括（）（A）失眠（B）厌食（c）紧张（D）多汗参考答案：A.B.D[求助者]小慧，十五岁，女性，高中学生。

[主诉]半个月前在学校晕倒过一次以后，担心会再晕倒，一直呆在家里，不去上学。父母对此不知如何是好，担心女儿精神会有什么问题，带来心理咨询。[家庭背景]求助者父母都在机关做事，是普通职员。小慧是家中唯一的孩子.自小被父母宠爱。母亲对小慧稍为严格些，常督促她能好好念书，以后考上大学，以便能出人头地。父亲却把小慧当掌上明珠.特别关心；每件小事都要过问，遇到什么困难，父亲常来保护她。平时父母很少让小慧与朋友或同学玩，多由父母陪伴一同出去。小慧平素性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决，缺乏自信与个性。在母亲督促下，平时学习很用功，但每次考试成绩却很一般，只能算中等。[现病史]半个月前临近期中考试。因为对将来的毕业成绩有关，小慧感到压力很大，连续几天夜里用心温习功课，睡得很晚.白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同学淡话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，竟晕倒在地上。在场的同学们慌忙围过来看地，求助者一切还好，只觉得周身无力。这时有位男生，被同学扪叫小帅，因他的父母认识小慧的父母，就责无旁贷的，扶着她，送她回家来。小慧父母知遭她在学校昏倒之后，很是着急，买了很多营养品让地补养，并叫她在家体息几天，不用参加考试，等身体恢复后再回校补考。由于父母上班后仍是放心不下，有一次妈妈在上班时间，特意回家去看看女儿，进门后竟发现曾送小慧回来的男生小帅，正来看望女儿，而两个人在屋里谈得很高兴，女儿毫无生病的样了。当天夜里，母亲把这件事告拆父亲，商量怎样办。结果父母乃决定应让小慧回校上课，以免一人呆在家，发生事情。翌日父亲乃护着小慧去上课，并且担心女儿再晕倒在教室，于是等在学校门外。那知小慧一进教室，看到同学就果然头昏、恶心，觉得又要晕倒，于是跑出来跟着父亲一齐回家，连续几天都是如此.索性就呆在家里。一天晚上小帅又打电话到家里询问小慧的情形，本来闷闷不乐的小慧接了电话便很高兴的跟小帅聊天。父母看了这种情形，觉得小太对，急得不知所措，便带女儿来看病。[会谈摘要]求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子不高，外貌普通.但还秀气。谈话不太主动.但能表示她对考试的看法，认为期中考试很重要，担心好几天留在家养病，不容易回校补考。有关与男同学的事情，求助者有点害羞谈，经咨询师鼓励之后，她描述小帅长得很英俊，时女同学都很热情，很讨女同学喜欢。求助者心里早就非常喜欢这个男同学，但又认为自己长得矮又不漂亮，这个男生的家庭条件又较优越，况且这个男生对别的女同学都很亲热，求助者认为对方不会真的喜欢她。当天刚好看见小帅对别的女同学很亲热谈活.受不了，就突然一阵子的头晕昏倒了。单选：21.该求助者属于（）。（A）心理正常（B）心理不正常（c）心理健康（D）心理不健康参考答案：B单选：22.该求助者最可能的诊断是（）。（A）抑郁性神经症（c）恐惧症（B）焦虑症（D）癔症参考答案：D单选：23.为帮助该求助者，心理咨询师尚需了解（）。（A）求助者的家庭背景（B）求助者人格特征（c）既往病史（D）求助者的婚姻情况参考答案：C单选；24.按照ABC理论，该求助者心理问题的直接原因是（）。（A）挫折和遭遇（B）歪曲的认知（c）评价性观念（D）不合理的信念参考答案：A单选：25.在该案例中，根据ABC理论，求助者的A是（）。（A）父母不合（B）学习压力（c）喜欢的男孩对别人很亲热（D）求助者认为小帅只能对自己好参考答案：C单选：26.在该案例中，根据ABC理论，求助者的是（）。（A）父母不合（B）学习压力（c）喜欢的男孩对别人很亲热（D）求助者认为小帅只能对自己好参考答案：D单选：27.排除该求助者属于精神病性精神障碍的依据不包括（）。（A）无抑郁症状（B）无幻觉症状（c）无妄想症状（D）自知力完整参考答案：A单选：28.造成该求助者心理问题的生理原因是（）（A）青春期（B）学习压力（c）内分泌失调（D）对异性的爱慕参考答案：A多选：29、求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是（）（A）自主神经症状（B）睡眠明显困难（C）经常突然晕倒（D）头痛腹泻发烧参考答案：C多选：30、求助者的心理问题（）（A）已出现了泛化（B）还没出现泛化（C）影响社会功能（D）社会功能完好参考答案：B.C求助者是男性、十八岁的大学生，未婚。由父亲陪同来看精神科咨询师。[主诉]求助者常感至不安.焦虑、心慌，不知所措。将近半年。曾经到处找咨询师并服用药物，可是遂是时时患焦虑，终于被父亲带来看精神科咨询师.想看个究竟。[个人背景]求助者生于普通家庭，父亲曾受高中教育，在某工厂做事，母亲在某单位服务。因求助者是独生子，父母都很疼爱他，并且自小鼓励他用功、念书，进大学。[现病史]求助者回忆执小学进初中时，开始偶尔会心跳、头昏且紧张.有时还影响思考，可是并不甚厉害，也就没太去顾虑。可是自从半年前，考上大学，并且住校以后，症状更加严重，有时紧张得出汗，心慌，无法静心念书。给咨询师看了好几次，说是焦虑症，开药叫他服用。父母以为进大学功课紧，劝求助者轻松适应.不要太着急。可是半年已过，求助者仍时时紧张焦虑，毫无改善。[诊病会谈]求助者个子稍矮，脸形端正，看来是个性爽直正直，讨人喜欢的年轻人。困父亲很关心求助者的情况，咨询师乃请父亲一起进来诊察室参与会谈。求助者首先申述自已如何容易紧张.看到别人就发慌，心跳，有时甚至手掌出汗，夜晚常不容易入睡，在床上翻身，想事情，许久才能入眠。[对话节选]咨询师：“夜晚不能入睡时，在床上想些什么？”求助者：“就是乱想些事情……”咨询师：“想些什么事？”求助者：（用手去抓抓头，显得不好意思的说：）就是乱想些事……咨询师：（因观察到求助者是不好意思说。乃想办法处理一下此情况，向求助者说明；）“年轻人乱想些事是常有的事。我想知道你想的事情，想帮助你。假如你顾虑给父亲知道不好意思，我们可以请父亲在外面等一下？！”父亲：“没关系！”（父亲离开）咨询师：“现在可以向我说了吧。”求助者：“想的是一些坏事”咨询师：“你认为是坏的事，不见得是坏的事情，年轻人常会在晚上想些有关性的事情.你是不是想些性的事情？”求助者：（踌躇一下.点头表示是有关性的问题。）咨询师：（看情形求助者愿意继续谈此话题，并进一步探讨。）“是不是幻想跟女孩子要好的事，跟女人亲热？”求助者：（出乎意外的，求助者摇摇头表示不是！）咨询师：“那么是跟准要好，亲热？”求助者：（把头低下去，小声的回答：）“跟男生要好。”多选：1.该案例中求助者的症状主要包括包括（）（A）焦虑情绪（c）意志增强（B）情感淡漠（D）睡眠障碍参考答案：A.D单选：：2.该案例最可能的诊断是（）（A）神经症（B）性指向障碍（c）性身份障碍（D）精神分裂症参考答案：B单选：3.该案例求医行为的特点是（）（A）被动求治（B）无自知力（c）父亲陪同（D）智力受损参考答案：C多选：4.心理咨询师需要做的鉴别诊断是与（）相鉴别。（A）恐惧症（B）焦虑症（c）强迫症（D）神经衰弱参考答案：A.B.C.D多选：5.判断求助者是否属于心理咨询的工作范围的依据是（）。（A）有无自知力（B）是否主动求医（C）是否有典型症状（D）有无情感障碍参考答案：A.B.C.多选：6.排除求助者是精神病性精神障碍的依据是（）。（A）无情感障碍（B）无幻觉症状（c）无妄想症状（D）无思维破裂参考答案：B.C.D多选：7.引发求助者入睡困难的原因是（）。（A）升入大学（B）不良教养（c）性幻想（D）负性记忆参考答案：C.多选：8.下列属于行为治疗的治疗方法有（）。（A）满灌疗法（B）系统脱敏（c）灾变祛除（D）生物反馈参考答案：A.B.D多选：9.如果采用冲击疗法，那么需要（）。（A）全面身体检查（B）签订治疗协议（c）介绍治疗原理（D）建构恐惧等级参考答案：A.B.C.多选：10.对于该求助者的性幻想，咨询师应该（）。（A）仍然完整接纳求助者（B）严厉批评他这种想法（c）帮助消除他的罪恶感（D）严密地保护他的隐私参考答案：A.C.D心理咨询师考试案例分析强化模拟试及答案（一）案例1：关某，男，25岁，大学文化，公司职员。自我陈述：突然出现与人交流困难、心烦、紧张三天。三天前无明显诱因。我突然出现接听客户电话时第一句话“喂，您好”说不出来，嘴巴张大但发不出声音的情况，要过十几秒种才能结结巴巴地说，其后说话逐渐流利起来；同时自觉胸闷、心慌，头皮发紧，出冷汗，放下电话仍觉心在扑通扑通地跳。我在与熟悉的同事和领导当面交谈和电话交流时没有这些表现。第一、二天我只是觉得心里有点烦，并不是每个电话都结巴。我也知道接电话时不应让对方等很久才说话，我反复提醒自己拿起电话就要说"喂，您好"。今天上午症状加重，接所有客户的电话都讲不出第一句话，我心里觉得非常紧张，担心小时候的“结巴”又回来了。我越是紧张嘴巴里的话就越说不出来，没想到这么简单的一句话居然难倒了我；我也知道不该紧张，但就是控制不住自己，弄得我都怕接电话了。我大学毕业后一直在某外企做销售员，因业绩突出一个月前被提拔为主管。我觉得工作压力一下大起来了，在与客户和领导交往时时刻注意自己的形象，希望给对方一个好的印象。我想如果结巴，怎么能给客户留下好的印象，销售工作肯定做不好，公司一定会免去我的主管职位，并且开除我。那样的话没有一个公司会要我，我将再也找不到工作，我的前途就会被毁掉。越想越害怕，于是急忙请假来心理咨询。平素体健，无重大躯体疾病。独生子，从小在父母身边长大，性格稍内向、细心。无特殊不良嗜好。约5～6岁时，与同龄小朋友玩耍时曾经“学会”口吃，其后在父母的训斥、教育下慢慢纠正过来。家中亲属无精神病、癫痫病史。1.单选：求助者求医的关键点是（）。选项：A.小时候有“口吃”B.升职后工作压力大C.怕接电话D.工作做不好正确答案：B2.多选：（）属于植物神经功能紊乱的表现。选项：A.胸闷、心慌B.出冷汗C.“口吃”D.头皮发紧正确答案：ABD3.单选：对该求助者最恰当的初步印象是（）。选项：A.恐怖B.焦虑C.强迫D.抑郁正确答案：B4.多选：该求助者最主要的症状是（）。选项：A.关系妄想B.情绪烦恼C.躯体不适D.记忆力差正确答案：BC5.多选：心理咨询师在心理咨询过程中常用的参与性技术包括（）。选项：A.内容反应B.指导C.情感反应D.自我开放正确答案：AC6.单选：若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢？”这种提问方式属于（）。选项：A.开门见山B.直接逼问C.间接询问D.表达直率正确答案：C7.多选：该求助者属于（）。选项：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康正确答案：AD8.多选：本段资料中，收集到的资料有（）。选项：A.个人的成长史B.本人生理状态C.本人精神状态D.社会支持状态正确答案：ABC-心理咨询师考试案例2：一般资料：男17岁，职校生。求助者自述：近半年来，在我身上发生了一些别人所不易察觉的变化，让我感到很害怕很烦躁，天天都睡不好觉，就是只要一见到女生，我就会莫名的兴奋和冲动，有几次我真担心自己会无法自控而对女同学做出什么“不礼貌”的行为来。有时即便在上课，当无意中看到了哪位女同学时，我心中也会滋生一些“想法”，这样我也不敢跟别人说话，不跟人接触，课也听不进去，成绩下降得很快。回家后，我就一个人躲在房里上网，浏览那些不堪入目的黄色信息。我知道这么做是很不应该的，但就是克制不住；而且，我还经常手淫……我现在不知道该怎么办才好。如果再不纠治我这些问题的话，迟早我是会“犯罪”的。为此，来寻求心理医生的帮助。了解资料：求助者性格内向，从小很听大人的话，循规蹈矩。近半年父母发现其心情烦躁，成绩下降，放学后就关在房间里不出来，经本人同意来看心理医生。1.多选：该案例的症状表现是（）选项：A.担心害怕B.躯体不适C.疑病观念D.人际紧张正确答案：AD2.单选：求助者睡不好觉最可能的原因是（）选项：A.青春期精力旺盛B.生物钟混乱C.心理问题情绪困扰D.网络成瘾正确答案：C3.多选：求助者希望心理咨询师（）选项：A.指导其戒除网瘾B.纠正其错误想法C.缓解睡眠障碍D.预防其实施犯罪正确答案：BD4.多选：符合求助者问题特点的是（）选项：A.存在道德性质的冲突B.一定程度影响社会交往C.是生活中鸡毛蒜皮小事D.有严重的人格缺陷正确答案：AB5.单选：形成求助者心理问题最主要的原因是（）选项：A.家庭教养方式与价值观的矛盾B.生理发育与心理发育的矛盾C.主体我与客体我之间的矛盾D.追求个性与团体协作的矛盾正确答案：B6.多选：求助者的心理健康水平属于（）。选项：A.心理不正常B.心理正常C.心理不健康D.心理健康正确答案：BC7.单选：对求助者的初步诊断是（）选项：A.人格障碍B.神经症C.神经症性心理问题D.严重心理问题正确答案：D8.多选：需要和（）进行鉴别诊断选项：A.品行障碍B.神经衰弱C.抑郁症D.社交恐怖症正确答案：AD9.多选：针对求助者的问题，可以采取的方法是（）选项：A.祛除求助者的不良想法B.缓解求助者的消极情绪C.正视青春期性心理发展D.帮助消除求助者罪恶感正确答案：BCD10.单选：从求助者自述中应该关注的积极方面是（）。选项：A.有自我觉察B.未影响学习C.替他人着想D.道德感很强正确答案：A-心理咨询师考试案例3基本资料：求助者罗某，女性，35岁，结婚九年，婚后一直不孕，四处就医。一年前做诊断刮宫，术中无明显不适，但术后出现阴道流血。求助者较恐慌，2周后，经处理出血停止。半年前听同事说阴道出血有癌症的可能，于是求助者变得更加紧张，感到心慌、气短。经检查无异常后求助者仍担心自己有毛病，又怕不能生育会被丈夫抛弃，因此失眠、烦躁、对生活兴趣降低，但尚能坚持工作和操持家务。最近一个月来，因丈夫经常加班晚归，求助者症状更加严重，整日处于坐立不安之中，经常无故找丈夫吵闹，将自己的不适归咎于丈夫不关心、不理解她。彻夜不眠，也不让丈夫安心睡觉，对丈夫十分苛刻，要求他百依百顺，否则就大吵大闹。至此，基本不能坚持工作和做家务。求助者担心这样下去自己会疯掉，因此前来咨询师处寻求帮助。1.单选：关于求助者的自知力判断正确的是（）。选项：A.比较完整B.不完整C.完全丧失D.无法判断正确答案：A2.单选：求助者的病程大约是（）选项：A.2年B.6个月C.2个月D.1个月正确答案：B3.多选：要对求助者做出诊断，还需要了解（）。选项：A.人际关系B.童年经历C.求助者的个性D.求助者的工作情况正确答案：ABC4.单选：求助者最核心的问题是（）。选项：A.头痛失眠B.焦虑担忧C.心慌胸闷D.坐立不安正确答案：B5.单选：求助者的症状不包括（）。选项：A.担心B.焦虑C.抑郁D.恐怖正确答案：C6.多选：求助者心理问题伴随的生理症状有（）。选项：A.坐立不安B.气短C.心慌D.头痛正确答案：ABC7.多选：在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）。选项：A.毫无根据地怀疑B.有主动求治愿望C.对症状有自知力D.有思维内容障碍正确答案：BC8.单选：求助者的心理诊断最可能是（）。选项：A.疑病症B.严重心理问题C.可疑神经症D.焦虑症正确答案：D9.多选：该案例应该和（）鉴别诊断。选项：A.恐怖性神经症B.强迫性神经症C.焦虑性神经症D.疑病性神经症正确答案：AD10.多选：与该案例符合的是（）。选项：A.无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆B.有植物神经症状C.有幻觉妄想D.有冲动行为正确答案：AB11.单选：求助者的心理健康水平属于（）。选项：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康正确答案：B12.多选：对求助者进行咨询比较合适的方法是（）。选项：A.满灌疗法B.厌恶疗法C.认知疗法D.放松训练正确答案：CD-心理咨询师考试案例4郑某，女，20岁，大学三年级学生，体健，无躯体不适。由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名。上大学三年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是专门针对她，是故意侮辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，建议她来心理咨询，赵某很不情愿，在同学陪伴下，勉强前来咨询。以前是咨询的片段：心理咨询师：你的同学说的情况是真的吗？求助者：是，班上同学老嘲笑我，我快受不了。心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，是针对别人吗？求助者：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗？求助者：我不是多疑……我没病。1.多选：心理咨询师使用的提问方式包括（）。选项：A.开放式提问B.封闭式提问C.直接逼问D.间接询问正确答案：BC2.单选：求助者的问题最可能是（）。选项：A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症D.精神障碍正确答案：D3.多选：该求助者症状不包括（）。选项：A.错觉B.妄想C.幻觉D.焦虑正确答案：ACD4.单选：对该求助者自知力的判断是（）。选项：A.完整B.不完整C.基本丧失D.难于判断正确答案：C5.多选：心理咨询师对该求助者不正确的处理是（）。选项：A.进行心理咨询B.进行心理治疗C.请精神科医生会诊D.转诊至精神科专科医院正确答案：AB6.单选：关于对求助者的病程判断正确的是（）选项：A.半年B.一年C.半年多D.两年正确答案：C7.单选：下列不是判断正常与异常心理活动的原则是（）。选项：A.主客观世界的统一性B.心理活动的周期性C.人格相对稳定性D.精神活动内在一致性正确答案：B8.多选：该求助者不属于（）。选项：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康正确答案：ACD9.单选：该求助者的求医行为属于（）。选项：A.被动求医B.主动求医C.家人强迫D.同学强迫正确答案：A10.单选：不能判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是（）。选项：A.是否有某些具有典型意义的特异行为B.求医行为的状况C.是否符合正常与异常的三原则D.相关心理测验的结果正确答案：D-心理咨询师考试案例5：一般资料：男性，25岁，在读研究生。主诉：控制不住想不必要的事情，伴有失眠，两月余。求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求自己必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生以后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和自己同一年级，虽然不同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢自己。导师经常请自己来家吃饭，并多次暗示自己将来可以留校工作。自己也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了自己有女友的事实，但是，因为自己有女友，又不敢和导师的女儿约会。每次去导师家都很紧张，局促，特别是在导师的女儿面前.三个月前女友再次提出春节结婚，可是导师的女儿也明确表示爱自己。自己想向女友坦白，又觉得很内疚。想向导师的女儿坦白，又害怕失去导师的照顾和他女儿的喜爱。最近两个多月，开始心神不宁，失眠，脑海里经常想一些不必要的事情，比如，总是想一年为何有四季？先有鸡还是先有蛋？越想控制，越控制不住，为此占用很多时间。交女友的事情好像也顾不着想了，一想就烦，一烦脑海里就冒出那些不必要的事情。虽然能够坚持到实验室学习，但效率很低，经常会发呆，想那些不必要的事情，一控制就会出现心慌，出汗，心情烦躁不安。近来开始觉得这样活着很累，又不敢和别人讲，怕别人笑话自己，可是自己越来越觉得是不是要疯了，担心自己会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉自己到底怎么了？该怎么办？1.单选：求助者的自知力程度属于（）。选项：A.自知力完全存在B.自知力部分存在C.几乎没有自知力D.该资料难以判断正确答案：A2.单选：求助者的心理状态主要属于（）。选项：A.焦虑状态B.抑郁状态C.强迫状态D.恐惧状态正确答案：C3.单选：求助者的生理症状不包括（）。选项：A.失眠B.厌食C.心慌D.出汗正确答案：B4.单选：求助者的感知症状包括（）。选项：A.强迫性思维B.强制性思维C.思维被控制D.思维被洞悉正确答案：A5.多选：求助者的求助动机不包括（）。选项：A.请心理咨询师替他选择女友B.请心理咨询师能给予他指导C.请心理咨询师帮助判断病情D.请心理咨询师协助自己成长正确答案：AD6.单选：求助者心理问题最可能属于（）。选项：A.神经症B.神经症性心理问题C.严重心理问题D.一般心理问题正确答案：B7.单选：求助者心理问题的主要原因是（）。选项：A.女友压力B.心理压力C.导师压力D.社会压力正确答案：B8.单选：针对求助者心理问题，心理咨询师应该（）。选项：A.帮助求助者选择哪个女友B.帮助求助者如何应对导师C.帮助求助者分析解决冲突D.帮助求助者彻底改邪归正正确答案：C9.多选：对于求助者的交友行为，心理咨询师应该（）。选项：A.仍然完整接纳求助者B.严厉批评他这种行为C.帮助消除他的内疚感D.严密地保护他的隐私正确答案：AD10.多选：求助者的心理健康水平属于（）。选项：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康正确答案：AD11.单选：求助者心理问题的特点是（）。选项：A.有思维内容障碍B.一定有人格障碍C.病程相对比较长D.社会功能损害重正确答案：A12.多选：为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解（）。选项：A.求助者的成长经历B.求助者的学习成绩C.求助者女友的道德观D.他的家庭成员关系正确答案：AD13.单选：和求助者制定咨询目标时，心理咨询师应该（）。选项：A.满足他所有要求B.消除他所有焦虑C.帮助他接纳自我D.指导他批判自我正确答案：C14.多选：从求助者自述中应该关注的积极方面是（）。选项：A.替他人着想B.仍坚持学习C.有自我觉察D.道德感很强正确答案：BC15.多选：针对求助者失眠问题，心理咨询师应该（）。选项：A.评估严重程度B.指导放松练习C.给他进行催眠D.给予药物治疗正确答案：AB-心理咨询师考试案例6：女性，44岁初中文化，已婚，退休工人。失眠，情绪低落2个月，伴有想死念头3天，由丈夫和弟弟陪来。自我陈述：我是在半年前退休的，刚开始还好。后来就觉得无聊，很烦躁。想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在大学读研究生也很忙。晚上睡不着，有时只睡1～2个小时，心情也越来越差，做事没精力，对什么事都没兴趣。每天早上丈夫出门的时候，就开始担心这一天该怎么过，他下班后会好些。记性也越来越差，连做饭都会忘放调料。我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的，所以，我就想死了算了（哭泣）。了解资料：丈夫反应：我妻子初中毕业后就进工厂了，一向工作兢兢业业，是劳动模范。半年前退休后在家，刚开始很好的，很勤快的作家务。但2个月前，我发现她好像有心事，整天闷闷不乐的，做事没有精神，说话反应慢。晚上睡觉时老翻来覆去睡不好，我看她精神不好就劝她去看看医生，大概一个半月前我带她去看内科，医生说她是“更年期综合症，失眠”，配了些安定，吃了药后睡眠好了些，看上去精神也好了些。但近一个月来我看她越来越瘦，吃饭没胃口，还说胸口被东西堵牢了，吃不下，人也瘦了好几斤。每天除了做饭就在床上躺着，也不看电视。这2～3天，特别厉害，我下班后发现她连饭也不作了，还说生活没意思，我想可能是她一个人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心。今天早上我回来拿忘了带的东西，发现她正在系绳子要上吊，说她不想活了，我就带她来了。其他资料：求助者病前工作认真，做事力求完美，能力好，是劳动模范，性格偏内向，人际关系良好。咨询过程：求助者以前没有情绪低落或高涨持续存在现象。病前人际关系良好。月经正常，性生活明显减少有2个月。谈话过程求助者低头，表情忧伤，有时还哭泣。没有抱怨别人，但是对自己很自责，让丈夫洗碗感到很不应该。在鼓励下交谈仍然被动，回答问题时反应慢。在掌握基本资料后，对求助者进行了解释，指出是由于她的情感障碍，才出现其他的症状。求助者最后表示自己希望能够获得治疗。1.单选：求助者自我陈述的核心症状是（）。选项：A.失眠B.情绪低落C.记忆减退D.无聊和烦躁正确答案：B2.单选：求助者的失眠最可能的原因是（）。选项：A.更年期B.生物钟倒错C.焦虑抑郁D.白天无聊睡眠过多正确答案：C3.单选：求助者表现出的心理行为问题的规律是（）。选项：A.昼夜倒置B.晨重暮轻C.昼夜相似D.晨轻暮重正确答案：B4.多选：求助者认为“越想越觉得自己没用”，这是（）。选项：A.自责B.自罪C.内疚感D.自我评价低正确答案：AD5.多选：求助者自我陈述中出现的症状有（）。选项：A.情绪低落B.失眠C.兴趣丧失D.被害妄想正确答案：ABC6.单选：求助者的病程最准确的是（）。选项：A.6个月B.2个月C.1.5个月D.3天正确答案：B7.多选：求助者自我陈述中反映的问题有（）。选项：A.行为障碍B.思维障碍C.意志障碍D.感知障碍正确答案：ABCD8.单选：求助者问题可能的社会性诱因是（）。选项：A.人际关系不良B.生活环境改变C.社会文化改变D.生活环境艰苦正确答案：B9.单选：求助者说到“我就想死了算了”的时候表情难过，哭泣，这是（）。选项：A.统一性正常B.同一性正常C.一致性正常D.稳定性正常正确答案：C10.单选：求助者觉得“胸口被东西堵牢了”，这是（）。选项：A.感觉过敏B.内感性不适C.内脏性幻觉D.感知综合障碍正确答案：B11.多选：对于求助者的情感反应，说法正确的是（）。选项：A.情感低落B.情感平淡C.情感反应和内心体验一致D.情感反应和内心体验不一致正确答案：AC12.单选：求助者要自杀，这是由于（）。选项：A.情感淡漠B.意志倒错C.情绪低落D.意识模糊正确答案：C13.多选：求助者“每天除了做饭就在床上躺着”，下列说法正确的是（）。选项：A.意志减退B.木僵状态C.行为和内心体验具有协调性D.行为和内心体验不具有协调性正确答案：AC14.单选：对求助者的最可能的诊断是（）。选项：A.心理问题B.抑郁症C.神经症D.严重心理问题正确答案：B15.单选：对求助者的最佳处理方式是：（）选项：A.转诊精神科B.心理咨询C.药物治疗D.躯体治疗正确答案：A-心理咨询师考试案例7：一般资料：女，22岁，艺术系学生。案例介绍：半年前，求助者听同学讲述了一场车祸，当时求助者吓呆了。之后，求助者经常做恶梦，失眠、恐惧。开始害怕过斑马线，觉得生命太脆弱了，并逐渐担心很多事情，甚至害怕出门。自己一人独处时，也会恐惧、心慌、出冷汗，为此非常苦恼。一想到自己马上要毕业了，自己害怕出门连工作都没办法找，更为以后的生活担心，为此在同学的陪伴下找到心理医生，强烈要求心理医生治好自己的病。咨询师通过对其进行系统脱敏治疗，帮助其解决了心理问题。1.多选：求助者的生理症状包括（）。选项：A.心慌B.出汗C.失眠D.多梦正确答案：ABCD2.单选：求助者的心理诊断可能是（）。选项：A.神经症B.严重心理问题C.一般性心理问题D.神经症性心理问题正确答案：A3.多选：本案例需做的鉴别诊断是（）。选项：A.强迫性神经症B.焦虑性神经症C.PTSDD.恐怖性神经症正确答案：CD4.多选：为帮助该求助者，可选用的行为治疗方法包括（）。选项：A.冲击疗法B.系统脱敏疗法C.灾变祛除D.厌恶疗法正确答案：AB5.多选：求助者提出的咨询目标应符合（）要素。选项：A.具体B.可行C.积极D.可评估正确答案：ABCD6.单选：系统脱敏法的创始人是（）。选项：A.巴甫洛夫B.沃尔普C.斯金纳D.华生正确答案：B7.单选：建构焦虑等级时，应当避免的是（）。选项：A.求助者说出引起焦虑的事件或情境B.将引起焦虑的事件或情境排序C.给引起焦虑的事件或情境打分D.心理咨询师给事件或情境指定焦虑分数正确答案：D8.多选：建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（）。选项：A.每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B.各焦虑等级之间级差尽量均匀C.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人D.焦虑等级的设定主要取决于咨询师正确答案：ABC9.多选：关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是（）。选项：A.可用于治疗求助者的恐惧和焦虑B.基本方法是让求助者用放松取代焦虑C.心理咨询师可以代替求助者建构焦虑等级D.焦虑等级之间的级差越大越好正确答案：AB10.多选：系统脱敏疗法起源于（）。选项：A.精神分析的临床案例B.斯金纳的动物实验C.沃尔普的动物实验D.猫的实验性神经症正确答案：CD11.多选：冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在（）上。选项：A.治疗程序B.原理C.收费标准D.咨询关系正确答案：AB12.多选：求助者的情绪症状包括（）。选项：A.恐惧B.担忧C.失眠D.苦恼正确答案：ABD-心理咨询师考试案例8求助者，女性，38岁，小学教师。头痛头昏、失眠、心烦意乱十多年。阵发性心悸、气促、惊恐，反复发作一年余。求助者主诉性急气躁，容易激动。有一点事就会心烦意乱，甚至头昏头痛，很少有心情安稳平静的时候。热心教育工作，但因缺少耐性，常为小事发火，事后悔疚，学生和家长也有意见。似乎没有安全感，时时刻刻都有些提心吊胆，总担心有什么不幸将会来临。经常失眠、多梦。家中反映求助者脾气大，整日双眉紧锁，坐立不安，常诉胸痛。在某医院经多种检查排除了心脏问题，诊断为神经衰弱，服药未见好转。一年前，途中突感呼吸困难，心慌心悸，感到极度恐惧，于是大声尖叫，抱头乱窜，浑身战栗，大汗淋漓，持续十多分钟后渐渐瘫软。此后有多次类似发作，每次持续十多分钟，程度较首次发作为轻，多为突然觉得心悸、胸闷，出现濒死感、窒息感和自我失控感。请根据以上资料回答问题：1.多选：本案例症状特点有（）选项：A.突然发作B.缓慢发作C.发展迅速D.渐进发展正确答案：AC2.单选：根据求助者的表现可以判断她属于（）。选项：A.心脏疾病B.严重心理问题C.神经症D.精神病性精神障碍正确答案：C3.多选：该求助者的情绪表现是（）选项：A.强迫B.恐惧C.焦虑D.抑郁正确答案：BC4.多选：该案例的典型症状包括（）。选项：A.突发心慌B.呼吸困难C.有濒死感D.发抖出汗正确答案：ABCD-心理咨询师考试经协商，求助者接受肌电反馈治疗。第1次治疗。在向求助者介绍肌电反馈仪的性能后，首先将电极安放在她的手臂上。叫她用劲和放松，然后看反馈仪上的指针的变化。通过反复训练，她对治疗仪器产生了兴趣，激发了她接受反馈训练的动机。然后，咨询师将电极改放在求助者额部，此时肌电持续在15μV左右波动。咨询师告诉她，这个数字意味着她目前处于一种极度紧张焦虑的状态。但通过学习放松，这个数字是可以改变的，当额部肌电降低后她将会感觉到轻松和平静。第1次治疗结束后布置家庭作业，让求助者练习放松，仔细体会紧张和放松的区别。练习程序如下：先咬紧牙关，然后放松，反复练习，仔细体会紧张和放松的主观感觉。然后练习皱眉再舒展，仔细品味两者的不同感受。第2次治疗。进入治疗室后休息5分钟，再将电极安放在前额，测量基线水平。求助者1分钟内平均额部肌电为13.8μV。咨询师将预置值设在13μV，用语言引导，让求助者闭目放松。治疗结束时求助者能将肌电控制在13μV以下。家庭作业：按照求助者自己的体会，结合咨询师的指导语在家里练习放松。第3次治疗。稍事休息后测量额部肌电的基线水平，为13μV。预置值设为11.5μV，训练成功。家庭作业：同前。经过每日1次连续治疗4天之后，求助者感觉到焦虑有所缓解，在药物的帮助下可维持6～7个小时的睡眠。为了巩固成绩，反馈治疗改为2至3天1次，其余时间在家里反复练习。在近一个月的治疗中，未有惊恐发作，焦虑症状有很大缓解。为巩固疗效，求助者每周仍做一次反馈治疗，共持续三个多月。1.单选：生物反馈法源于（）。选项：A.社会学习理论B.动物内脏条件反射实验C.生物医学技术D.信息论中的反馈原理正确答案：B2.多选：肌电生物反馈仪在进行全身放松的生物反馈训练时，最常放置的部位为（）选项：A.前额B.上臂C.太阳穴D.前臂正确答案：AD3.单选：家庭训练熟练后，每日的练习（），最后能做到于数分钟内，即可达到诊室训练后的目标状态选项：A.次数增加且练习的时间增长B.次数增加而练习的时间缩短C.次数减少且练习的时间缩短D.次数减少而练习的时间增长正确答案：B4.多选：生物反馈疗法适应症包括（）。选项：A.各种睡眠障碍B.急性期精神疾病患者C.出现幻觉、妄想的求助者D.各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症正确答案：AD-心理咨询师考试案例9某求助者做了简明精神病评定量表BPRS，量表得分为36分。1.单选：简明精神病评定量表的英文缩写为（）。选项：A.HAMAB.BPRSC.BRMSD.CBCI，正确答案：B2.单选：简明精神病评定量表一般评定病人近（）的症状情况。选项：A.1周B.2周C.4周D.6周正确答案：A3.多选：根据测验结果，说明该求助者（）。选项：A.精神病性症状并不明显B.有较明显的精神病性症状C.可以被诊断为精神病性障碍D.不能被诊断为精神病性障碍正确答案：BD4.单选：BPRS采用的是（）级评分法。选项：A.1～7的7B.0～6的7C.1～5的5D.0～4的5正确答案：A5.多选：在临床上，BPRS主要适用于（）的评定。选项：A.中度精神病性症状B.重度精神病性症状C.轻度精神病性症状D.所有的精神病性症状正确答案：AB案例10下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。言语测验量表分知识12领悟10算术7相似性1l数字广度6词汇13操作测验量表分数字符号9图画填充8木块图6图片排列7物体拼凑10VIQ=96PIQ=87全量表的平均分为91.单选：全量表分比较，该求助者测验结果中的强点是（）。选项：A.知识和相似性B.知识和词汇C.相似性和词汇D.词汇和物体拼凑正确答案：B2.多选：全量表分比较，该求助者测验结果中的弱点是（）选项：A.算术B.木块图C.图片排列D.数字广度正确答案：BD3.单选：求助者词汇测验得分的百分等级是（）。选项：A.16B.50C.84D.98正确答案：C4.多选：关于WAIS-RC测验，说法正确的是（）选项：A.适用于16岁以上的被试者B.分农村和城市用两式C.由韦克斯勒于1981年编制D.16岁以上被试可以随时进行测验正确答案：AB5.单选：测验结果可以看出，该求助者（）。选项：A.言语能力显著低于操作能力B.可能有阅读障碍C.听觉加工模式发展较视觉加工模式好D.言语能力和操作能力没有差异正确答案：D一、一般情况：求助者：刘某，女，14岁，初三学生。二、求助者自述：在小学升入初中时，以优异成绩分到重点班。进重点班后，出现心情压抑，主要原因是反应慢，跟不上老师的思路，致使学习成绩下降。她曾反复对家长说，“不想上学