家校共育发言稿

家校共育发言稿7月，在县教育局的细心安排下，我有幸参与了鲁东大学家校合作高级研修班，倾听了孟万金、姜宏德`苏春景`王慧萍等八位专家教授以“家校合作”为主懸的教育讲座，教师们用深入浅出的语言`理论与实践结合的方法、自己的亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校合作的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程扌应当留意的事项及教育方法。为我们的家校合作`家庭教有供应了切实可行的指导，真是受益匪浅。闻名心理学专家`中0教有科学院心理学与特教讨论中心主任孟万金教授精影的讲到，有些学生家长认为；孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，师要与家长相互沟通思想，#同寻求教育孩子的最正确方法，共同担当起教育孩子的重任。我们都知道，动物生下孩子。0会抚养到能独立生活，教给孩子捕食、敌等生存的力量：但有些人却不能，还未抚养成人，未把子女抚养到能独立生活、适应社会，撒手不管了`打工去了、交给学校了，让孩子自己摸爬滚打了。一个人的成长，是家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的有机结合体。他还说，幸福是人类的共同追求、最终追求，幸福教育以积极心理安康教育为起点。许多暴力损害大事，起因多在幼小时的损害。中国教育学会专业委员会理事姜宏德教授讲到，家庭是为孩子进展打底色的教育，起至关作用。民国时期广东省长朱庆南早在1916年就提出家庭．教育的重要性。朱庆南把刚诞生的婴儿比方成晶莹洁白的丝绸，那么在他长大成人的过程中，要经过“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成为什么样的人，取决于孩子在第一道染缸打什么样的底色。家校合作中应以学校为主导，全面了解家庭，提高家长参加的意识、层次与质量。应切实转变正确的家校合作理念，完善家委会的工作机制，实现家校两种教育资源的优势互补和优化组合。国培规划专家、溥导、鲁东大学教科院院长苏春景教授认为，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的构造状况、经济状况、文化背景、成员关系、教养方式，了解学生的心理状态、特一长、性榕、交往、成长气氛、成长过程，了解家长的气00生格`目的、价值取向等等。还要了解在冢校合作中，家长与教师各自的角色局哏与角色任等。苏教授0生动、幽默、诙讠皆的语言和旁征博引的论证，阐述了家校合作的戔要性、根本理念`目标及做法等等。山东省心理教育讨论与询问中心负责人三慧萍教授认为，人的进展是先天与后天的“合金”。每个孩子没有缺点，只有特点。优点不说不得了，缺点不说就少了。当前家庭教育现状是：耒经培训就生儿育女、人人不经培训就想当教育专家、讠上孩子参加的劳动活动太少而培育了孩子的懒散行为、耒付出劳动却得到了嘉奖式的父母#色不明确、批判唠叨和嘱托多与表扬和鼓舞。“不是我们的孩子不优秀，是我们的教育方式太落后”，她还引用弗洛伊德的话说，孩子在6岁前性格根本形成，婴幼儿时期是关键，要注意孩子12岁前的智力培育，作为一名教师、一名家长，我觉得专家教授们对教育的见解归结到一点就是我们对孩子的“爱”，科学的教育方法需要我们用爱走进他们的世界，需要我们无限的急躁，需要我们不断学习好的方式、方法。教授们旗帜鲜亮的提了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我们生命的连续，不是珍宝赛过珍宝，教育孩子才是我们人生最重要的。通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，深刻领悟到了家校合作的重要性`家庭教育的重要性。身在教育第一线的我们，看看成云围绕，在我们身边的孩子，再看看爱"子心切"的家长，我觉得家校合作、家庭教育“势在必行。我认为要教育好学生，首先要转变家长的教子观念。我亻门身在农村，面对文化水平参差不齐的家长，还有留守的孩子，的确还要摸索出适应农村家校合作的有效方式，农村家庭教育的好方法。愿我们共同推动家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生，幸福的家庭，幸的社会、和谐的社会。为了我们的孩子，身为人师，付出再多的心血与汗水我们也无怨无悔。为了我们的孩子，我们和家长携手并肩，共同孕育出更加拒丽的花朵。家校共育发言稿2各位家长、监护人．下午好！首先，我代表七口〕班全体师生对各位家长和监护人的到来表示诚心的感谢（站起柬向他们鞠一躬〕一各位监护人能在农忙之中抽出时间来参与这次家长会，足以说明各位监护人对孩子教育的关怀及对他们期望之大，也足以证明各位监护人对学校对班级工作的支持。孩子是国家的将粜，也是学校和家庭的将来，那么，孩子的将．来靠什么？靠的是教育。而义务教育阶段的教育尤其重要，两中三年是孩子们成长的关键时糊。因此，学校打算召开这次家长会。这次家长会的目的主要有两点：一是通过冢长会望家长和监护人重新熟悉学校重新熟悉敖育重新熟悉自已的孩二是通过教师与家长监护人的相互沟通沟通，建立家校共育孩子新模式0上我们共同为你的孩亍能安全安康欢乐地成长撑起一片蓝天。首先、我先介绍一下班级的根本状况七（l)班现有36人，男生21人，女生巧人。住校学生24人，其中女生]．0人，男生巧人，走读生11人，家住学校四周有7人，校外租房寄宿4人留守生30人，其中父母都在外打工的双留守生12人，单留守生18人体质持别]．人〔做过手未无法参与猶烈活动），体质弱小有5人，特别学生1人（该学生性格怪异，不承受教育．违纪、不学习）；就餐学生28人，贫困生9人，特困生2人。我班科任教师都是高校毕业的专业大学生，他们思想先进作风正派，喜爱学生依法执教：他们学科专业根本功扎实，从教多年几轮成绩优异。我给大家介绍一下我班各科任教其次、汇报开学班务工作开学第一周，做好学生报名工作，了解学生家庭和过去的学习状况，摸清并发动未报到学生；安排好学生住宿饮食；组织学生清扫教室宿舍及清洁区域并布置好教室；发动学生仔细做好学校统一的军训活动，准时调好学生的座位并分发课本，临时指定了班千部成员并明确了各自的职责分工；落实了学校和学生及家长签订了各种安全责任书；学习并要求全班学生背诵《中学生守则头组织学生观看了《开学第一课》并指导学生写观后感；组织学生进展了'礼貌教育和法制交通安全教育丛标准了学生的言行；周五做了放学教育。本周陪学生早餐1次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召开住宿生会议1次，找学生谈话巧次，和家长电话联系7次，和科任教师沟通班级状况5次。其次周，通过学生自我介绍了解学生0青理收缴了各种協议书，制定了具体可行的班务规划和课外辅导杂组织学生学习了《中学生行为标准》对学生的仅容仪表做了具体的规定和要夹设计了班级名片，标唯布置了教室，指导学生主办了黑板报；收缴走读生晚自修中请。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找学生谈话8次，和家长电话联系5次，召开班干部培训会1次。第三周，召开了以`珍岩生命反对xxx，为主题的主班会，学习了消退xxx毒瘤共建和谐社会，材料，宣讲《拒绝xxx建议书，并鉴名；学习了'菱全上下学建议书并签名，组织走读生办理了走读生出入校门证；清理未入保学生和特别学生及其他学生；通过书信和学生做了推心置腹的沟通和沟迅主持并召开班级家长会。本周查宿3次，召开寄宿生会议1次，下斑平均每天5次，和科任教师沟通3次，电话和家长沟通11次。第三、重视孩子的安全，成人是成才的前提。学校每周周一晨会都要对学生进展安全教育，班主任也是每天讲安全时时抓安全。学生生命安全第一！成人是成才的根展！尽量避开邻居学校学生跳楼的”悲剧发生。所以吩望各位家长肯定要重视自己孩子的安全教育，敬请家长朋友们做到以下几点一]．请家长和监护人肯定要严格遵照我校的各种责任书（大冢已签订〕的要求，仔细履行好自己的职责；严格遵守我校《安全上下学细则》，时时提示孩子。坚决杜绝学生周末不回家，走高速路，进两吧打嬉戏，乘坐无，车辆，骑摩托车上下学。催促孩子养成回家给教师打电话报平安，来校给家长报平安的好习惯。2催促孩子上下学，周末放假按时回家，同学之间不要相互串脲周五放学周日上学如遇大的暴雨大雪暴雪等忐劣天气，请唯时来校接送孩子上下学；学生在校期间如需出校应须电话先向家长报告，再由班主任准假后，家长带孩子出校0，如遇疾病或意外事故家长接到电话立马来校处理。限制并过问孩子的零花钱，避开因吃垃圾食品而中毒现象。3、家长要挤时问和孩子进展思想心理沟通和沟通，要对孩子进展思想教育，时时疏导孩子心理。只要思飞正确，心理坦荡，学习态度端正，那么你的孩子就不会误入歧途，就会安康欢乐地成长。初一的孩子大多数只有十一二岁，童心未泯，活泼好动，奇怪心强，自控力量较弱，禁不起不良现象的诱惑和腐蚀，独立自主力量较弱。所以，孩子们仍旧需要我们教师和家长时时提示，事事催促，警钟长鸣。我们许多家长只关怀孩子的学习成绩，对孩子的身体安康关怀不够，尤其忽视孩子的心理安康，这时家庭教育的通病。心理不安康小则会导致身体出毛病，重则会让孩子走上自残和犯罪道路，甚至会让孩子产生为杀等过激行为。心理安康了，才能保证身体安康，学习上才能产生积极向上的动力，才能激发出学习的积极性和自觉性。孩子的心理安康是成人成才的前提。第四，屯视孩子的教育，关注孩子的将来。家长亻门，我们都住在贫困佐远的农村，你们挣钱很辛苦也很不简单我是深有体会的。作为长期带班主任的我很理解大家的心愿一一你们都盼望自己的孩子通过读书转变你们的命运，让孩子将来生活轻松幸福，不重复我们的艰辛生活。这些愿望是美妙的，但是它的实现的确很困难。要实现它就必需重视孩子的教育，必需从现在开头关注孩子的安康成长。虽然社会是开放的，通向成才胜利的道路有很多条，但是对农村孩子来说只有读书考上名大才是唯一一条捷径。由于我们的孩子不是富二代官二代！士于只有学问才能转变命运！由于只有高科技才能挣大钱！现在不学好科学文化学问，将来在社会上生存将面临前所未．有的危机，所以，请家长朋友重视孩子的教育，关注自己孩子的成绩，如何重视孩子的教育呢？请家长做好以下几点：]一了解熟悉自已的孩子，这是教育孩子的前提。许多家长生养了孩子，但并不肯定了解熟悉自己的孩子。一方面局部父母双方在家和单留守家庭以自已事务繁忙为理由，在家很少和孩子沟通沟通，只知道给孩子做好饭洗好衣服挣钱，却不了解孩子的内心所思所需，不了解孩子在学校或校外干些什么，不了解孩子交往和变化。这是家长的失职。另一方面局部双留守冢庭以出门打工挣钱为由，把孩子留婆婆爷爷或寄給亲戚照看，这对孩子是严峻不负责任。第三，现在的社会形势、独生子女生活的社会坏境和教育坏境对孩子的成长都不容乐观。金钱至上滋生的各种思诱惑着孩子，使孩子们对学习丢失兴趣；新型电子产品毒害着孩子，玩手机，泡网吧成了孩子主要消遣休闲方式；不安康的书籍、电视剧和网络图片幌频无情地腐蚀孩子的思想和心理。因此，全面熟悉自己的孩子并不是一件简单的事，这不仅要对孩子在家在校的行为了如指掌，而且要对孩子的思想内心变化全面把握，这就需妄家长做大量细致入微的工作。平常不仅要多和他们沟通沟通，而且还要做个有心人。留意观看孩子的言行举止，外观变化（男，女孩子注意装扮意味着什么？？〕，留意孩子的书包、笔记，交往多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友。只有金面了解孩子，才能依据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子安康成长。2、言传身教，为孩子树立良好的典范。父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子的弟一个课堂。我们的言行深深地影响并左右着自己的孩子。我们对人对事的态度、言行举止、待人接物，甚至走路的姿势说话的方式，都会对孩子起到潜移默化的影拘。周末在家不讠上孩子看电视，我们必需先做到不看电秘让孩子不骂人，我们遇到不順心的事也不能怨天骂地。父母的言行生活习惯在子女的眼里和心里有剧烈的示范效应，子女在不知不觉中承受和仿照。假如家长对人有礼貌、讲卫生．做事有规划．说话有条理、为人诚恳、勤劳简朴，嚹么子女在不知不觉中学会。这种效应本身具有较强的教育作用，家长主动有意的发挥示范作用，对子女教育将收到事半功倍的效果。3，从一开头，对孩子要高标准，严要求。很多家长，一初二往往不关注自己的孩亍，到了初三才开头抓，而此时已是木已成舟无可救药。现在，对一个孩子来说初中毕业不成问，上一个高中也不是问题，但要上一个重点高中进一个重点班级或者示范班级却就不简单了。多年的阅历告知我们，象我们这样生源薄弱的山区学校，每次考试成绩跨不进全年级前70名就很难进入本县重点高中。每一年都有局部家教由于孩子差几分进不了重点高中而要托熟人花高价进入，但是花了高价钱往往很难有一个好结果。4，家校相互沟通，共同教育孩子。作为多年的班主任，我发觉学校教育和家庭教育二者严羧脱节，造成孩子在校由教师管教，家长不闻不问；孩子在家或离廾学校后，学校根本也不过同。这种脱节局面对教育孩子来说极为不利，这不仅不能真正了解孩子，还促使上演`5+2：0，的现象。所以，我盼望各位家长监护人要常常来校或致电与教师多沟通多沟请各位监护人参加我校校校通，准时了解学校、班级和你孩子在校的一切状况，学生回家后必需催促孩子按时完成家庭或假期作业并仔细检查。要求孩子做力所能及的家务事，培育孩子的为理力量，如洗衣服，做饭，整理房间等；带着孩子一起上山下田参与体力劳动，培育孩子的责任感和吃苦耐劳的精神第五、催促孩子养成良好的行为习惯。七年级学生刚从不同的小学进入初中，各种习惯正在养成之中。我认为本学期你的孩子不仅仅要学好各门功课，更重要的是养成良好的吝种习惯，譬如：讲一般话，讲礼貌语，讲卫生等。我犷教师在教好书的同时，更注意育好人。教育学生学会做事学会做人，我亻门必需从学生的行为习惯抓起。我们班的学生大多数都是独生子女，而且留守子女的占绝大多数，从小生活在跨代的泓爱中，从小缺失良好地家庭教育，从小生活在畸形的教育环境里，纟色大多数学生没有养成良好地行为习慣。从入学成缬看，很多学生存在偏科现象，个别学生根底太弱升学成绩太低从这三周的教育学看：大多数学生不会学习，课．前不预习，课堂留意力不集中玩玩具，不积极发言，课后作业不按时完书写潦卑，格式不标准对人无礼貌，见了教师不问好；不遵守纪律，在教室大吵大闹，出口脏话出手破坏公梅不注意生命安全，走高速路，玩手机，进网吧，乱吃垃圾食品、抽烟等不良言行。看到听到这些不良现象，我很伤心！所以，我们斑以'说好一般话，用好礼貌语，写好钢笔字，为主要培育目标，从身边的小事做起，力争三年的催促训练，把学生培育成能说一口流利的一般话，写一手好钢笔字，对师长对他人有礼貌的合格毕业生。我盼望各位家长协作我们监视引导孩子逐步养成良好的行为习惯。最终、我再哕嗦几个详细的事情一长初中是义务教育阶段，初中三年学校不收学生一分钱，班主任和科任教师无权收取任何费用。请家长监视，也请家长的止孩子乱要钱乱花钱。在校食．宿的学生每星生活费最多45元，学校向全体学生免费早餐。享受生活剂、助的学生每学期有525元的生活助。2、学生学习资料由家长和学生依据状况自行解决，学校不代办，任何教师也不代办“不过，为了孩子的学习成绩，还是请各位家长依据孩子的需求买一些资料以帮忙孩子学习。3，请家长不要给孩子买手机，由于手机对孩子的学习和成长是有百害而无一利，许多学生玩手机而荒废了学业，甚至辍学。学生在学校里，我的手机就是每一个学生的手机，他们有什么事，我免费让学生和你们沟通沟通；家长有什么事可以向我打电话，我第一时]司转告你的孩子。4，假如你的孩子有什么先天性疾病或者特异体质，请不要不好意思告知我们。我们了解了你孩子的特别体质后，我们并不卑视你的孩子，而是在教育教学中爱护你的孩子。5、由于一教师的职业道德要求、教育背景的简单性和教育对象的特别性，教师肯定不能体罚或变相体罚学生。因此，严格要求学生，我们只能靠我们的大脑和嘴巴来进展，对某些服硬不服软的学生或许无效，这就盼望家长朋友协作，在家里要严格要求学生，该惩处的必需惩处，绝不纵容。“十年树木，百年树人”！各位家长和监护人朋友们，我们站在同一条战线上，为了共同的目标。请我们相互理解相互协作，携起手來，为了孩子美妙的明天，共同努力吧]感谢各位家长！我的讲话完毕！家校共育发言稿3敬重的局领导，各位同行，大家下午好！今三参与'家校共育”专题工作沟通会，向大家汇报我们班级在家校联糸工作方面的做法，有缺乏之处，敬请各位同仁批判指正。开学初，我校组织并开展一年级全体家长家校共育培训会。校，种书记、吴主任轮番发言，让家长们从中了解“家校共育”的好处。培训后，家长们的意识不强，收到的效果并不抱负。记得当时我们各班只有近10位家长填写比拟合格，当看到这一现象时，学校领导与我们五位班主任坐下来仔细分析缘由，并实行相应的措施进展补救。如：我们利思每天晚放学的时]司，把家长请进教室，急躁地给每位家长讲解《家校联．系册》的好处，还利用便条夹在册中给家长传达相关事宜，这样的工作一连做了一个星期，最终家长们把握了正确填写方法，现在各班有95％的家长积极协作此项工作，这样，我们的工作取得了很大的进展。为了家校联系工作能做得更好，9月29日下午我们进行了一年级“入学仪式暨家长开放日”活动。在这次活动进行之前，我们做了大量的工作让协作我们工作的家庭利用．周末拍了“全家福”，把他们的照片展现在学校的展板上；每班还选择了20名行为习惯优秀的学生．为他们附上简介为其他学生做典范；吴主任还为每个班填写质量比拟高的《家校册》进展了拍照，并做成了展板，供家长们学习。在“家长开放三”这一天，家长们听了一节示范课，参与了孩子的“入队仪”式，看到了一个月来孩子的巨大变化，冢长们特别感动，司时也感受到了“家校共育"带来的好处。在当云我们还进行了家长会，我们又一次对家迸步行了《家校到》的填写指导。这一次的指导详到了每一页，甚至每一项怎么填。家长会上表彰了一批家校共育工作做得比拟好，仔细填写家校册，积极协作学校工作的家长，并为他们颁发了奖状，树立了家长们做好家校共育工作的信念。我们还对进步比拟大的学生进展表扬，各班评比出十星“文明礼仪、团结友，孝敬父母、劳动奉杖`健体运动、学习榜样、科技艺术、英语好记星、社会实践、习惯进步星”，我们还实行了一系列的鼓扇方法，如．今日我是班长、无作业日等，让孩子从中树立自信。另外，我们还选择了几本填写齐全，内容写得比拟具体，教育方法得当的《家校册》让家长们相互传阅，相互学习。在家长会上我班家长积极发言，从家长的发言中家长们明白了教育孩子不是一件简洁的事，要讲究．教育方法。有个家长在《家校册》上写“今日的家长会让我受益匪浅，与别的家长相比，在孩子身上我付出的确实太少了，我以前不是位称职的家长，今后，我肯定仔细填写《家校册》，全力协作学校，协作教师，努力把孩子教育的更好。”有了家长的这佝承诺，，何愁教育不好孩子！从家长朴实的话语中，可以看到家长的教育意识提高了，更愿意与学校作了。家长会后，我们又接着召开了家长娈员会。給家长员颁发了聘书，要求家一长姿员会成员结全体家长关怀教育，与学校多沟通，支持学校工作，同时反响家长的意见、建议，家长姿员们也纷纷表示努力协作学校工作，积极参与学校的各项后动。在家校共育活动中，为了把工作做的尽善尽美，我们学校的领导亲自挂帅，在每周五下午其次节课进行一年级班主任例会，大家纷纷发表自己的意见，有收获，有反思。通过每次的例会我们受益匪浅。自从使0《家校册》以来，我们依据自己班级的状况制定了评分标准。迟到扣一分，仔细听讲的加一分，每天不佩戴红领巾的扣一分等等，学生的每一项加分减分我们都会在分数旁边写明缘由，让学生和家长都心中有数。我们每周会给孩子汇总得的红花数，然后把红花数兑换成绿分，月末计算出每个孩子在班级中的名次。为了鼓舞家长能保持参加的热忱，我们每周也给家进步行了评分并把它记录在每位学生的家校册上。经过家校共同培育，学生的行为习惯已初步养成了，我们的班风也得到了很大的改善。针对现在家长都拥有手机而且许多的家庭拥有电脑，为了能与家长再次有个沟通的平台，我们各班请了群，家长们纷纷参加群内，这样就可以利用此平台，利用信息功能给家长发信息、通知等。家长若有任何反应意见，只需直接回复，我们就可再利用困暇时间用此平台与家进步行一沟通。比方：每夭的作业、《家校联系册》填写的状况、节日对孩子的祝愿等，这一些看似微缺乏道的语言无不让家长体会到了学校无微不至的人文关心，把学校和家长关注孩子的心紧紧地融合在一起。开学已2个月了，孩子良好的学习、生活习惯已根本形成。下一步我们会在培育孩子良好的行为习惯的根辰上与家长共司进展感恩教育，号召家长们“捐资助学"。最终，用王舍华校长的一句诂“做好每件事仔是不够的，我们要专心去做过大家共勉！家校共育发盲稿4人的成长离不开家庭、学校`社会三方而的教育，从学校的角度来讲，家庭更简单和学校站在同一战线，所以家庭始终是学校教育可借助的力气。隧着教育观念的转变，学校和家庭都认为只有彼此教育观念和行为全都，才能让孩子得到更好的进展。家校共育的途径家长委员会：主要是对涉及学生在学校学习生活的一些重大事项参加决筻，同时对家长对学校进展供应建立性意见。家长会每个学地由班主任和学科教师组织，主要向家长展现学生学期取得的各项成绩，向家长汇报班级参加学校各项活动状况，教育教学規划和执行状况，学生取得的各项进步。同时听取家长家庭教育阋历，对学生下一步进展供应建议并听取家长意见。 教学开放周：每学年用一周的时间向家长开放，主要做三件事情， 课、一．六一座谈。一课即让有特长的家长，如警察上法制课，医生上卫生课，科研人员上科技课等；一评即听每一个教师的课，并教师进展教学评係一座谈即把教学开放周的状况汇总，通过家长代表和学校领导座谈，推动学生教育和学校教学。冢长评骁每学期学校组织一次家长评教，通过八个工程对学科教师进展打分。同时可以把握的学科教师教育教学状况进展意是反应。家校联糸册；家校联系厨上给家长供应了《中小学生守则》《小学生日常行为标准》《科学城三小学生一日常规》等资料。由班主任填写学生在学校的表现，家长填写在校外的表现，到达彼此信愿沟通的目的。月学科活动．每月都有一次学科实践活动，让家长和孩子一起参加，除了亲子教育的意义外，更主要的是让家长了解教师提倡的学科教学思想，了解孩子在学科实践活动中的思维、表达、制造的状况。网络通讯主要是学校、教师和家长通过博晷、电话、微信等实现信息的准时沟通。教师可以进展家庭教育指导，家长可以共享彼此家庭教育阅历，教师可以了解家庭教育信息。家校共育发言稿5大家好，我是七二斑学生XX的爸爸。今曰我在这里发言，有许多的感慨，也有一些惭愧。熟知我家孩子的家长和教师都知道，我家在小学的时候成绩很差，上课常常睡觉，是一个教师很头疼的问题学生。大家可以看到这张照片上孩子在课堂上睡觉，这是他之前在学校里的常态。但是现在他有了很大的变化，积极参与斑会的竟、书画作品在学校艺木节展出`课堂上积极向匹周的同学学习。这一切的一0都令我倍感鼓舞和感动，我觉得为已的儿子又活过来了，布满了蓬勃的朝气。这一切的转变要从上学开学不久班主任张教师打电话找我谈话开头。那天我来到学校，在教室外面看到这张照片上一模一样的情景，我内心很沉重。张教师告知我蠶在学校每天睡觉不听讲的问题，她担忧孩是身体有问题，叮我回家能心观看孩子，毕竟是身体出了问题，还是心里出了问趣、亦或是学习习惯的问题。我看到了一个班主任教师对孩子的担忧和关怀。我作为父亲，当时就感觉自己很失职。我熟悉到了问题的严峻性，回家积极与孩子沟通，了解了上课不听讲的缘由，深深意识到是我没有将孩子管好。孩子在小学的时候我疏于治理，没有很好的陪伴他、教育他、关怀他，致使他没有养成好的学习生活习惯，苤着孩子年级的增高，越来越多的问题暴露出来了，以至于孩子学习越来越差，越来越不自信，甚至是直接用睡觉来躲避学习。对于孩子的现状，我既担忧又可怕。和孩子沟通之0我和他在家里制定了学习、休息时间规划，我每天下班在家里陪着他，要求他仔细执行。每天6点起床、中午必需午睡半小时、每天放学回到家首先抓紧写作业，依据作业的量，我和他商定每一科完成的时问，孩子关上房门独立完成，完成后我准时的批改错题，让孩子改正，有不会做的题，我和孩子一起读题目，一起分析，一起解决。晚上他学习到冒点，不管作业有没有完成，必需要求他睡觉，以避开其次天上课时思想不集中打瞌睡，究竟课堂上听教师讲课是最重要约。在英语学习过程扎我发觉孩子已经把许多小学学过的单词都遗忘了，正好教师也要求找出小学的全部英语书，每天复习，我就让他每云都拿出一点时问记一羊词短语，我给他反复听写直到都能写会读会，再把每天新学的学问点弄懂，反复记忆。英语成绩由最初的三四非常末考试提高到了七十四分，教师还给孩子发了进步奖，这张照片我觉得我家．0子真帅，这是孩子的傲慢也是我的傲慢。固然其他两个小孩也很棒！这些进步和表扬都让其知道只要付出就会有回报，他有能学会和能学好的力量，增加了他的自信念。数学科目孩子根底不好，我就要求他把课本上的例题和习题最根本的内容把握就行了，再分模块将习題一遍一遍反复计算把握。语文科目，要求他把每一课的字词写会，古诗词`文言文课文中教师标记的重点要熟读娴熟熟记。让他多读一些课外书，增加阅读力量。有关其他学科，在周末的时问，我要求他将教师归纳和整理的重点内容复习稳固，我再催促其背诵。与此同时，班主任张教师还发觉