地球与地图单元作业设计

初中地理单元作业设计休宁海阳中学 于航盛天荣基本信息学科年级学期教材版本单元名称地理七年级第一学期人教版地球与地图单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1地球与地球仪“地球与地图”第一课时2地球运动“地球与地图”第二课时3地图判读“地球与地图”第三课时二、单元分析（一）课标要求结合《义务教育地理课程标准（2011“地图”的教学要求见表1。表1地球与地图标准活动建议1、地球的形状、大小与运动 了解人类认识地球的过程。例如，观察不同季节（一天内） 太阳光下物体影子方向和长度的球的大小。变化；用乒乓球或其他材料制作 用简单的方法演示地球自转和公转。简易地球仪模型。 用地理现象说明地球的自转和公转。2、地球仪例如，在地图上查找地名并选择 到达该地点的最佳路线；利用泡纬度的划分。沫塑料、沙土等制作地形模型。 在地球仪上确定某地点的经纬度。3、地图 距离。 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、高度。 在地形图上识别五种主要的地形类型。 根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息养成在日常生活中使用地图的习惯。 列举电子地图遥感图像等在生产生活中应用的实例。（二）教材分析1、知识框架2、内在逻辑

图1 “地球与地图”知识框图课时不仅是初中地理学习和高中地理学习的基础，而且是终身学习地理的基础。触等高线，也将为其他等值线（如等温线、等降水量线）的学习打下基础。（三）学情分析后期的学习打下基础。三、单元学习与作业目标了“地球与地图”单元教学目标和作业目标（表2）。表2 “地球与地图”单元教学目标和作业目标设计单元教学目标作业目标序号单元作业目标内容要点①了解地球仪的主要用途，运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分②能够在地球仪上利用经纬网确定某地的经纬度③会用地球仪演示地球的自转和公转，说出地球自转和公转的特点④用地理现象说明地球的自转和公转⑤能够在地图上辨别方向、判读经纬度、量算距离，会根据需要选择常用地图⑥会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度，会在地形图上识别主要地形类型1运用地球仪确定某地经纬度经纬网判读2演示地球自转、公转地球运动的特点3说明地球自转、公转产生的地理现象地球运动产生的地理信息4会正确认识和使用地图地图的使用5会对等高线地形图进行判读等高线地形图判读四、单元作业设计思路本单元的主题是“地球与地图”，以《义务教育地理课程标准（2011版）》“地球与地球仪”、“地图”相关课标为基础，结合其他部分课标要求。1-2组选择题和15-6综合素养。本单元作业体例见表3。表3“地球与地图”单元作业体例课时作业单元质量检测作业题量地球与地球仪2-3组选择题3-4组综合题2组地球运动2-3组地图判读2-3组题型书面作业、实践作业绘图题、选择题、综合题、活动题等时间书面作业15分钟以内20分钟以内五、课时作业“地球与地图”单元课时作业设计如表4所示。表4“地球与地图”单元课时作业设计学习内容作业目标序号作业内容学习水平作业类型和呈现形式课时1模型制作（地球仪）、理解、应用与地球仪面呈现定经纬度课时2、3理解、应用开展地理观运动公转产生的现象课时4、5、理解、应用判读面呈现图识别判读作业1：一、作业内容（一）选择题

第一课时地球与地球仪图1是东南亚某火山喷发时所产生的烟雾分布图。读图,完成1-2题。图11.火山喷发点最接近（ ）2.此次火山喷发点位于（ ）A.北半球、西半球B.南半球、西半球C.南半球、东半球D.北半球、东半球答案：1.C2.C2020年6月23日，中国北斗导航系统（BDS）最后一颗组网卫星在西昌卫星发射中心发射升空。图2为世界部分卫星发射中心（航天中心）分布示意图，据材料回答3-4题。图23.下列地理位置中，与肯尼迪航天中心距离最近的是（ ）4.西昌卫星发射中心位于普列谢茨克航天中心的（ ）A.西北方 B.东北方 答案：3.C4.D（二）综合题2019港澳大湾区发展规划纲要》,未来的粤港澳大湾区将成为全球经济新的增长点。读四大湾区示意图(图3),完成下列问题。图3置约为 。是 。四大湾区中,纬度最低的是 。答案：（1）纽约（36°N，140°E）（2）东北北回归线粤港澳大湾区（三）活动题根据课标和教材要求，让学生进行地球仪模型的制作。材料准备可参考:白色泡沫球一个、地球仪支架一个、不同颜色的水彩笔三支、橡皮擦、便签纸等。制作流程：1.地球仪基本模型制作组装白色泡沫球和地球仪支架，确定好南北极，画出赤道；2.画经线、标经度、分东西半球4条经线，将地球仪基本模型南北向平分成4等份。观察画出的经线。先标出0°经线，相对经线为180°经线；另外两条为如何确定这两条经线，并标注。观察东、西经度变化规律。（3）分东西半球画出20°W和160°E，观察东半球和西半球范围；找出东经范围与东半球范围、西经范围与西半球范围的差异。思考为什么以20°W和160°E作为东西半球的分界线。3.画纬线、标纬度、分南北半球两条纬线。（2）标注纬度赤道为0°纬线，自赤道向两级分别标注30°、60°，南北极为90°，明确南北纬，并观察纬度变化规律。（3）分南北半球找出南北半球的分界线，找出南北半球的范围。4.确定地球仪上某点的经纬度生在地球仪上找出该点位置。评价指标水平优秀良好合格评价指标水平优秀良好合格了解经纬线、经纬度的划分会利用经纬网确定坐标与方位地球仪制作规范四、作业分析与设计意图纬线。学生活动作业成果：（进行中）作业2、3：一、作业内容选择题

第二课时地球运动“超级月亮”指的是月亮位于近地点时刚好出现满月,从视觉上感觉“又大又圆”。2021年5月26日被称为“年度最大满月”。读图1,完成1-3题。图11.“年度最大满月”这天,地球运行在( )B.② C.③ 2.与世界各地能否看到超级月亮有关的条件是( )①地球自转 ②地球公转 ③天气 ④气候B.①④ C.③④ 3.这一天( )B.杭州正午时旗杆影子达一年中最长C.上海盛行西南季风进入雨季 D.长城站处在极夜中答案：1.A 2.D 3.A黄山市某中学地理兴趣小组在操场进行了“立竿见影”的探究活动，图2所示左图为同学们绘制的观测简图，右图为地球公转轨道示意图。据此完成4-5小题。图24.同学们观测发现，一天中从日出到正午竹竿影子长度的变化规律是（ ）B.没有变化 C.逐渐变长 ）A.a位置 B.b位置 C.c位置 D.d位置答案：4.A 5.C二、时间要求：6分钟三、评价设计评价指标水平优秀良好合格了解地球自转产生的现象及影响了解地球公转产生的现象及影响四、作业分析与设计意图自然的观念。作业4、5：一、作业内容（一）选择题

第三课时地图判读图1示意我国东南部某地区等高线地形分布。读图,完成1-3题。图11.图示区域主要的地形类型是( )B.平原 2.图中四地最适宜发展种植业的是( )B.乙 3.图中A处发生泥石流时,正确的逃生方向是( )B.② C.③ 答案：1.A 2.A 3.B（二）综合题:如图为某校野外实践活动地点的等高线地形图。阅读材料，回答下列问题。材料：活动从甲村出发，分为三个方案。方案一：登山比赛，锻炼毅力。方案二：寻找瀑布，感受自然。方案三：游览民俗村，体验文化。位）前进。（2）方案二的同学要寻找瀑布，应选择图中路线b，他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是 。。当时的风向是 风。（5）为发展当地旅游，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们在图上量得①②两山峰之间的距离是4.3厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为 米。等高线稀疏，坡度较缓（地形较平坦、海拔高度变化小）可以节省体力；（4）东南；（5）4300。（三）活动题:要素的正确标注;的山体部位及特点。评价指标水平优秀良好合格评价指标水平优秀良好合格正确使用等高线地图地图绘制规范五、作业分析与设计意图地图上的地理信息的能力，另一方面能在地形图上判别和描述基本的地形特征。学生制作展示如下：六、单元整合作业一、选择题

地球与地图单元整合作业试题完成1-2小题。图11、图中①、②、③、④四点中，位于北半球、西半球的是（ ）B．②点 C．③点 2、图中③点的经纬度是：（ ）转运动，如图2所示。据此完成下面3-4小题。图23．该实验演示的地理现象是（ ）B．经纬度的更替 C．昼夜现象 4．P点此时正处在（ ）B．中午时刻 C．日落时刻 2020年7月23日,在中国文昌航天发射场(110.72°E，19.61°N),我国成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器,正式开启火星探测之旅。2021年5月15日,“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星。读海南岛地理简图及地球公转轨道图(图3),完成5-7题。图35.“天问一号”环绕火星成功当天，地球公转位置在（ ）B.乙、丙之间 6.“天问一号”成功着陆火星时，我国各地( )B.昼长夜短 7.下列关于文昌的位置，叙述正确的是( )B.位于海南岛西部 2020年12月8日,中国和尼泊尔两国共同宣布珠穆朗玛峰最新高度—8848.86米。读珠穆朗玛峰区域等高线地形图(图4),完成8-9题。图48.图中某营地由于地势低洼,空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。该营地是( )B.乙 C.丙 9.图中乙营地与丙营地的相对高度可能是( )A.300米 B.800米 C.1200千米 D.1300千米10.读等高线示意图(图5),小雨家乡甲村连续干旱,致使饮用水供应紧张。小雨和同学准备从该图中的①、②、③、④四条线路进山寻找水源,其中最有可能找到水源的是( )图5B.② C.③ 二、综合题1、阅读图文材料，完成下列各题。“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九河边看柳，七九河开，八九（1）请在左图中画出地球的公转方向。此时太阳直射 （3）“数九寒冬，三九最冷”。“三九”期间，黄山的昼夜时长情况是：夜昼（大于／小于），获得的太阳光热逐渐（增多／减少）。（白天／黑夜）。方向，其经度是。甲地位于 带（温度带），此时正处于 （季节）。2、“小康不小康，关键看老乡”，为提升农民生活质量，改善民生，实现小康社会，某山区利用自身自然环境特点，因地制宜发展经济。（1）为了发展多种经济，某地决定开发更多的旅游项目，吸引游客。适合修建攀岩等运动项目的是 （填数码），适合开展漂流活动的是 。（填数码）（2）农业是国民经济的基础，为调节水资源的季节变化对农业的影响，村民拟在 （A/B）修建一座水库。水库修建后，甲村和乙村需要搬迁的是 。（3）游客们测得D地气温为20℃，估算C地的气温为 ℃。附：作业试