地球上看到的光和影 单元作业设计

PAGEPAGE1小学科学单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称科学四年级第二学期粤教版地球上看到的光和影单元组织方式☑自然单元 □重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第四单元第一课哪里有影子2第四单元第二课阳光下的影子3第四单元第三课明亮的月光4第四单元第四课变化的月相5第四单元第五课探究技能建立模型二、单元分析（一）课标要求学习内容3-4年级学习目标昼夜交替等有规律的自然现象。描述一天中在太阳光的照射下，物体影子的变化规律。变化。知道月球是地球的卫星。描述月相变化的规律。太阳系是人类已经探测到的宇宙中很星。知道地球是球体，是太阳系中的一颗行星。描述月球表面的概况。知道太阳是一颗恒星。（二）教材分析1.知识框架

地球上看到的光和影哪里有影子阳光下的影子明亮的月光变化的月相地球上看到的光和影探究技能 建立模型2.内容内在逻辑分析学生的探究热情，发展空间想象、模型思维等能力。（三）学情分析象蕴含什么科学道理，又有什么变化规律呢？学生知之甚少，或不得其解。接触较少。己的建构，对于月球和月相的变化只是知道在变化，不知道变化的规律。三、单元学习与作业目标影子的形成需要光源、阻挡物和屏等条件。化。知道日晷是古代测量时间的仪器，能使用简易日晷测量时间。太阳光，表面高低不平的月球能将太阳光反射到地球。相变化演示装置认识月相的变化规律。原型的形态和特征，激发探究地形的兴趣。四、单元作业设计思路对学生基础知识、能力水平、生活经验等情况精心设计作业；手能力、观察能力、科学探究能力；评价标准和方式。五、课时作业第一课时1.作业内容影子的形成条件准备实验器材：手电筒、小木块、白纸板。 实验步骤：1 将小木块放在屏前，打开手电筒，观察实验现象；2 将小木块放在屏前，关闭手电筒，观察实验现象；3 移开屏前的木块，打开手电筒，观察实验现象。注意观察记录实验现象。要在同一条（ ）上，并且（ ）要在（ ）和（ ）之间。2.时间要求：15分钟3.评价设计评价指标水平能按步骤进行实验☆☆☆☆☆观察仔细☆☆☆☆☆实事求是记录☆☆☆☆☆分工合理，配合默契☆☆☆☆☆参考答案或提示：光源 阻挡物 屏 直线 阻挡物 光源 屏。4.作业分析与设计意图利用手电筒、木块和纸板做影子实验，便于学生观察了解影子的形成条件。第二课时1.作业内容

日影模拟子的变化情况，并做记录。尝试分析木棒影子的变化规律。实验器材：日影模拟装置、手电筒、小木棒 筒模拟太阳在不同的时刻照射木棒，观察木棒影子的变化情况，并做好记录。观察记录：在阳光下，同一物体的影子长短、方向变化记录表。太阳方向影子长度影子方向早晨中午傍晚说一说：木棒影子的变化规律。2.时间要求：20分钟3.评价设计参考答案或提示：太阳方向影子长度影子方向早晨东方长西方中午南方短北方傍晚西方长东方木棒影子的变化规律：阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，上和傍晚时较低，影子较长。在一天中，影子由长逐渐变短然后由短逐渐变长。4.作业分析与设计意图握阳光下影子变化的规律。第三课时1.作业内容

“月球”的反光情况实验器材：大球、小球、纸巾、手电筒 实验步骤：并做好记录。我的发现：通过模拟实验，发现表面高低不平的“ ”能将“ ”反射到“ 2.时间要求：15分钟3.评价设计评价指标水平能按步骤进行实验☆☆☆☆☆观察仔细☆☆☆☆☆实事求是记录☆☆☆☆☆分工合理，配合默契☆☆☆☆☆参考答案或提示：月球太阳光地球。4.作业分析与设计意图能反射太阳光，逐步养成通过分析实验现象，得出实验结论的科学方法。第四课时1.作业内容月相变化有规律从农历初一开始，连续观察一段时间的月相，并将其记录下来。填表说明：根据实际看到的月相情况画出月亮，用留白表示看得见的部分，用黑色表示看不见的部分。如当天阴雨，无法观测到月亮，则注明阴雨天即可。月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日初一初二初三初四初五初六初七月日月日月日月日月日月日月日初八初九初十十一十二十三十四月日月日月日月日月日月日月日十五十六十七十八十九二十二十一月日月日月日月日月日月日月日二十二二十三二十四二十五二十六二十七二十八我的发现：月相的变化是有规律的，上半月月相的变化由（亮面在（ ）边，每个月周而复始地变化着。2.时间要求：连续观察3.评价设计参考答案或提示：缺 圆 大 右 圆 缺 小 左4.作业分析与设计意图通过观察月相变化图，激发学生兴趣，总结归纳月相的变化规律。第五课时1.作业内容

建立模型的方法，动手做做看吧。2.时间要求：30分钟3.评价设计评价指标水平原型的研究☆☆☆☆☆构思与设计☆☆☆☆☆制作与调整☆☆☆☆☆交流与评价☆☆☆☆☆4.作业分析与设计意图通过建立模型来研究原型的形态和特征，了解建立模型的方法。六、单元质量检测作业（一）单元质量检测作业内容1.影子的方向与光源的方向有关，影子总是出现在物体（ ）的一侧，与光源的方向（ A面光 B背光 C相同 D相反2.在一天中，影子的长度变化是（ A.长-短-长 B.长-短 C.短-长现象。这种变化每隔约（ ）天就会出现一次，这个周期就是“朔望月”。A.29 B.29.5 C.304.（ ）是月球反射的太阳光。A.银河 B.月光 C.星星5.“月海”指的是月球表面较暗的区域（ A.盆地 B.丘陵 C.高原6.日晷的晷针要朝向（ A.赤道 B.南极 C.北极7.判断：1月球是一个发光的球体。 （ ）2月相的变化是有规律的。 （ ）3光无论在哪个方向照射物体，物体影子的大小都是一样的。 （ ）4我们制作模型时只要做得精美与原型外部特征有些差别也可以（ ）8.科学问题连连看。 农历初八 农历二十七 农历十八 农历十五（二）单元质量检测作业属性表序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1选择1√容易原创20分钟2选择2√容易原创3选择4√容易原创4选择3√容易原创5选择3