练习使用显微镜

第一章细胞是生命活动的基本单位

第一节练习使用显微镜

1、说出显微镜的基本构造和作用。2、使用显微镜观察到清晰的图像。3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。学习目标重点（1）显微镜的基本构造和作用。（2）正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。难点正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。学习重点和难点我们已经知道：除病毒外，生物体是由细胞构成的。这是往年一位同学在学习完植物细胞结构后，用橡皮泥、彩纸、布料、黄豆、绿豆等素材制作的一幅植物细胞结构示意图。但我们无法用肉眼直接看到细胞，要想了解细胞的结构，我们应该怎么办？想一想，议一议

英国物理学家罗伯特·虎克研制出光学显微镜（仿制品）并发现了细胞。光学显微镜普通光学显微镜双目生物显微镜

显微镜的结构和功能支持部分镜座：稳定镜身镜柱：支持作用镜臂：握镜部件镜筒：使光线通过载物台：放玻片标本

压片夹

通光孔显微镜的结构和功能调节部分粗准焦螺旋：粗调（找物像）细准焦螺旋：细调（物像清晰)遮光器：调节光线强弱，光强用小光圈，光弱用大光圈转换器：转换低/高倍物镜显微镜的结构和功能目镜物镜反光镜平面镜：光线强凹面镜：光线弱无螺纹，放大倍数越大，长度越短有螺纹，放大倍数越大，长度越长显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数是指被观察物体长或宽的放大倍数，而不是面积的放大倍数。光学部分12显微镜的结构示意图9654378101.镜座

2.镜柱

3.物镜

4.转换器

5.目镜

6.镜筒

7.粗准焦螺旋

8.细准焦螺旋

9.镜臂

10.反光镜考考你显微镜的使用方法和操作步骤【师演示，生操作】一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜二、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（注意不要用手扳物镜！试一试：1.比较反光镜两面的差异。

2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止。三、观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰四、复原放回1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2.用纱布将显微镜外表擦拭干净3.转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低4.将反光镜放在直立的位置5.将显微镜放回原处熟练使用显微镜，观察清晰物像根据上面演示，每人规范做两遍。1．把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？思考显微镜成像的特点？2．玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？思考玻片标本与物像移动规律？3．观察洋葱表皮细胞装片，在低倍镜与高倍镜下细胞大小与数目的变化。练习与思考上上观察结果1．物像是倒像，上下颠倒，左右相反2．标本和物像移动的关系：标本与物像移动方向相反3．放大倍数越大，细胞越大，个数越少；放大倍数越小，细胞越小，个数越多。显微镜的使用步骤有哪些？取镜和安放对光观察整理一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。口诀注意事项1、一只手握镜臂，一只手托镜座2、转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动3、对光完成后不能再动反光镜4、镜筒下降时，眼睛一定要侧面看着物镜。观察时，观察时两眼要同时睁开，左眼看目镜5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜(用擦镜纸擦）1.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？2.请说出你看清玻片标本上的细胞时，光线在显微镜中经过的路线。讨论

光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜→眼防止物镜与玻片相撞，压碎玻片或损伤物镜

练习使用显微镜构造使用：取镜和安放对光观察清洁收镜方法步骤课堂小结1.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是()A.bB.d C.q D.p2.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是()A.缩小光圈B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光D.调节准焦螺旋3.显微镜放大倍数的计算方法是()A.以目镜倍数为准B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积D.目镜与物镜倍数之和DCC课堂练习4.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（）显微镜序号目镜物镜A58B1040C1510D2045D巩固训练巩固训练5.某同学在用显微镜观察标本时，发