2021-2022学年江苏省无锡市惠山区九年级上学期语文期中试题及答案

2021-2022学年江苏省无锡市惠山区九年级上学期语文期中试题及答案一、积累与运用（共27分）1.根据课文默写①________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）②江山如此多娇，___________________。（毛泽东《沁园春》）③寂寂江山摇落处，_________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）④______________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）⑤__________________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑥不以物喜，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（喻含新事物不断涌现）的诗句是___________________，_________________。【答案】①.槲叶落山路②.引无数英雄竞折腰③.怜君何事到天涯④.停杯投箸不能食⑤.戍鼓断人行⑥.不以己悲⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“槲、竞、怜、涯、箸、戍、己、畔”等字的正确书写。2.阅读下面的文字，按要求答题。做从不jiǎo（）揉造作的人，要有盲者聋者的智慧，去听无声之声，去看无色之色，当我们闭上双眼，即看到心中无限的世界美轮美奂；当我们掩上双耳，即听到大自然生机盎然的bó（）发之声。心境变宽了，并且纤尘不染！“世界上比天空更宽阔的是人的心灵。”（1）给加点字注音。纤（）尘（2）根据拼音写汉字。jiǎo（）揉造作bó（）发【答案】（1）xiān（2）①.矫②.勃【解析】【小问1详解】本题考查给加点字注音。纤尘：细小的灰尘。纤，读作xiān。【小问2详解】本题考查根据拼音写汉字。（1）矫揉造作：读音jiǎoróuzàozuò，形容装腔作势，极不自然。（2）勃发：读音bófā，焕发；旺盛。3.依次填人画横线部分最恰当的一项是（）哥白尼所发动的这一场天文学革命，了中世纪以来的神学权威，起科学的理性精神，了一整套观察、实验与思考的方法，由此为西方近代科学的产生奠定了基础。A.质疑成立发现 B.铲除确立建成C.挑战树立形成 D.打破建立发展【答案】C【解析】【详解】第一空：质疑：提出疑问。挑战：主动尝试战胜对方；激使敌方出战；首开衅端；鼓动对方与自己竞赛。铲除：根除，彻底消灭。打破：指物件受到突然或猛烈的一击而出现缺口或裂为碎片或几部分或突破原有的限制和约束。在此形容神学权威受到哥白尼发动的天文学革命的威胁，应使用“挑战”；第二空：成立：创立，建立，设立；是指从无到有的一个过程。树立：建立；建树。确立：指牢固地建立或树立。建立：开始成立；开始形成。在此形容理性精神，应使用“树立”；第三空：发现：看到或找到以前不知道的事物或规律。形成：指通过一种或多种事物的发展变化而导致另一种或多种事物产生或者变化的某种情况。建成：建设成为。发展：事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。在此形容整理出一整套观察、实验与思考的方法，应使用“形成”；故选C。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。B.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。D.这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。【答案】A【解析】【详解】B.成分残缺，第三小句缺少主语，删去“使得”；C.语序不当，将“三个月内”移到“完成”前；D.搭配不当，“录取”与“名额”搭配不当，删去“名额”;故选A。5.下列文化常识表述不正确的一项是（）A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，作品集以别号来命名。B.《醉翁亭记》的作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，他是“唐宋八大家”之一。C.《湖心亭看雪》的作者是张岱，字宗子，号陶庵。明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。文中“更定”指早上八时左右。D.《月夜忆舍弟》的作者是杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。舍弟，对人谦称自己的弟弟。【答案】C【解析】【详解】C.有误。“更定”指晚上八点左右。

故选C。6.综合性学习。班级开展以“君子自强不息”为主题演讲活动，请参与并完成下列任务。（1）你在运用搜集到的材料写作演讲稿时，发现下列诗句有一项不能体现这种“君子自强不息”的精神，请选出这一项（）A.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B.士不可以不弘毅，任重而道远。C.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（2）在列举事例时，为了句式整齐，演讲时更有气势，请将下文补充完整。邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”；____________________，__________________，_______________。（3）你班的演讲活动开展时间定在本周三下午三点，地点学校小礼堂，作为语文课代表，语文老师安排你去邀请校长来参与活动，并担任评委，你将怎样去说。【答案】（1）D（2）①.袁隆平一心为民②.辛勤耕耘③.实乃“杂交水稻之父”（3）示例：某校长，我班本周三下午三点将在学校小礼堂，开展“君子自强不息”主题演讲活动，想请您担任评委，可以吗？【解析】【小问1详解】本题考查诗句理解。D项的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是孟郊的《登科后》中的诗句，孟郊四十六岁那年进士及第，用这首诗表达自己满心按捺不住得意欣喜之情。不能体现“君子自强不息”。故选D。【小问2详解】本题考查句子仿写。注意字数要基本一致，相同位置的词性要基本相同。例句中“邓稼先”是人名；“心怀祖国”是信念；“鞠躬尽瘁”是行动；“无愧‘两弹元勋’”是称号。仿写的句子要依次对应。钱学森，一心为国，潜心研究，终成“导弹之父”。【小问3详解】本题考查语言表达。与人说话要注意称呼“某校长”，活动对象时间地点说清楚“我班本周三下午三点将在学校小礼堂”，活动内容也要说清楚“开展‘君子自强不息’主题演讲活动”，邀请对方做什么要明确“想请您担任评委”，语气要委婉“可以吗？”。二、阅读与赏析（共63分）（一）（10分）①那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。武松在轿上看时，只见亚肩迭背，闹闹穰穰，屯街塞巷，都来看迎大虫。到县前衙门口，知县已在厅上专等。武松下了轿，扛着大虫，都到厅前，放在甬道上。知县看了武松这般模样，又见了这个老大锦毛大虫，心中自忖道：“不是这个汉，怎地打的这个猛虎！”便唤武松上厅来。武松去厅前声了喏，知县问道：“你那打虎的壮士，你却说怎生打了这个大虫？”武松就厅前，将打虎的本事，说了一遍。厅上厅下众多人等都惊的呆了，知县就厅上赐了几杯酒，将出上户凑的赏赐钱一千贯，给与武松。武松禀道：“小人托赖相公的福荫，偶然侥幸，打死了这个大虫，非小人之能，如何敢受赏赐？小人闻知这众猎户，因这个大虫，受了相公责罚，何不就把这一千贯给散与众人去用？”知县道：“既是如此，任从壮士。”武松就把这赏钱，在厅上散与众人猎户。……②又过了三二日，那一日，武松走出县前来闲玩，只听得背后一个人叫声：“武都头，你今日发迹了，如何不看觑我则个？”武松回过头来看了，叫声：“阿呀！你如何却在这里？”不是武松见了这个人，有分教：阳谷县里，尸横血染。直教：钢刀响处人头滚，宝剑挥时热血流。毕竟叫唤武都头的正是甚人，且听下回分解。阅读上面文字，回答以下问题。7.选文第一段是怎样刻画武松的，突出了武松哪些特点？8.“背后一个人”是___________，“钢刀响处人头滚”暗示下文的___________情节。9.一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。在小组讨论中有同学对“宋江和鲁智深”中谁最有“义”展开了激烈的争论，请你发表自己的意见，结合具体事例简要分析。【答案】7.正侧面相结合或侧面描写、语言描写；武艺高强（本领高强、勇猛）、忠厚仁德8.①.武大郎②.血刃潘金莲或斗杀西门庆9.示例一：宋江，重兄弟义气，为救晁盖特意去通风报讯；重忠君大义，在梁山上设“忠义堂”，一心只求招安。示例二：鲁智深，重情重义，野猪林义救林冲，并一路护送；行侠仗义，为金翠莲、刘太公之女出手声张正义。【解析】【7题详解】本题考查描写及人物特点。从第①段“武松在轿上看时，只见亚肩迭背，闹闹穰穰，屯街塞巷，都来看迎大虫”，可知这是侧面表现武松的英勇；“武松下了轿，扛着大虫，都到厅前，放在甬道上”，这是正面描写武松扛着老虎的英勇姿态；“武松就厅前，将打虎的本事，说了一遍。厅上厅下众多人等都惊的呆了，知县就厅上赐了几杯酒，将出上户凑的赏赐钱一千贯，给与武松”这是从侧面表现武松的武艺高强；“武松禀道：‘小人托赖相公的福荫，偶然侥幸，打死了这个大虫，非小人之能，如何敢受赏赐？小人闻知这众猎户，因这个大虫，受了相公责罚，何不就把这一千贯给散与众人去用？’”，这是语言描写角度表现武松的忠厚仁德。【8题详解】本题考查内容识记。武松在阳谷县打死老虎之后，就在阳谷县做了都头，却遇到了本在清河县的哥哥武大郎。这背后叫的人就是“武大郎”。武大郎的老婆潘金莲与西门庆有染，现在武松回来了，可以为武大郎做主。所以这“钢刀响处人头滚”就是暗示血刃潘金莲或斗杀西门庆的情节。【9题详解】本题考查人物形象。宋江：一是对兄弟的义气。对待兄弟从不吝啬钱财，这是大家有目共睹的。比如在柴进府上，第一次见到武松，就先后送给20两银子。在发配江州的路上，遇到在街头打把式卖艺的薛勇，马上就给了5两银子。再有就是给晁盖通风报信。当时何涛拿着公文，带领着府衙里的衙役，已经来到了郓城县，就准备在通知了郓城县令之后，去东溪村抓人了。这个时候，如果是一般人的话，就算是亲兄弟，大概也远远地回避了。毕竟引火烧身的事，谁会傻到会自己往上扑。然而宋江当时想的却是：“晁盖是我心腹弟兄，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”接下来，他先找了个借口把何涛稳住，然后更是冒着天大的风险，亲自骑了一匹马，跑去向晁盖报信。这其中，但凡走漏一点消息，可就是掉脑袋的罪过。二是对朝廷的大义。晁盖在曾头市中箭去世后,宋江成了山寨之主，他便把聚义厅改为忠义堂，并在门前树起了“替天行道”的大旗。一心想招安，这是对朝廷的大义。鲁智深：一是行侠仗义。一出场时为渭州经略府中的一位提辖官员，本名鲁达。当他在街上闲逛碰到了九纹龙史进，两人一见如故，前往酒楼喝酒。没想到听到了呜咽惨叫声，于是酒兴正高的鲁达有点不耐烦了，他将店小二唤来询问，不经意间得知了金翠莲父女的凄凉遭遇。一气之下，鲁智深便打算仗义出手，营救弱小，惩治奸恶。这些行为体现出他的行侠仗义，伸张人间正义。二是对兄弟重情义。机缘巧合之下，鲁智深碰到了林冲，两人武艺高强，相见恨晚，在几番交手过后，互相结拜。林冲本来也是江湖上一个豪杰，但由于自己的身份限制，性格懦弱，所以与鲁智深对比，相形见绌。后来由于高衙内的迫害，林冲踏上了发配之路，而在此之前，鲁智深就曾打算好好教训高衙内等人，给兄弟出口恶气，却被林冲赶紧制止住了，但林冲的苟且还是没有得到好下场，鲁智深对此心知肚明，他不顾自己的威胁，甘愿一路尾随陪伴，就怕仇家安排人马坑害林冲，扶摇送往，感人至深。由此，我们又能看到鲁智深对待兄弟的义薄云天。（二）（15分）何士晋，字武莪，宜兴人。父其孝，得士晋晚。族子利其资，结党致之死。继母吴氏匿士晋外家。读书稍懈，母辄示以父血衣。士晋感厉，与人言，未尝有笑容。万历二十六年举进士。持血衣诉之官，罪人皆抵法。初授宁波推官，擢工科给事中。首疏请通章奏、缓聚敛。无何，劾左都督王之桢久掌锦衣，为内阁爪牙，中枢心腹。又劾大学士王锡爵逢君贼善，召命宜停；户部尚书赵世卿误国，无大臣体。初，皇长孙生，有诏起废，列上二百余人。三年，止用顾宪成等四人。士晋请大起废籍。瑞王将婚，诏典礼视福王，费当十九万。初，帝弟潞王婚费不及其半，士晋请视潞王。帝将崇奉太后，诏建灵应宫，士晋以非礼力争，且曰：“圣母所注念者东宫出讲，诸王早婚，与遗贤之登进也，乃诸臣屡请不应。而不时内降者，非中贵之营求，即鬼神之香火，何也？”帝皆不省。（选自《明史・何士晋传》，有删改）10.下列句中“之”的用法与“结党致之死”相同的一项是（）A.处江湖之远则忧其君 B.四时之景不同C.先天下之忧而忧 D.名之者谁11.下列句中加点的词解释错误的一项（）A.族子利其资利：利用 B.擢工科给事中擢：提升，提拔C.诏典礼视福王视：参照 D.圣母所注念者东宫出讲念：考虑12.翻译下列句子。（1）万历二十六年举进士。持血衣诉之官，罪人皆抵法。（2）帝将崇奉太后，诏建灵应宫，士晋以非礼力争。13.选段中何士晋除了弹劾王之桢、王锡爵等人之外，还上奏了什么？请简要概括。【答案】10.D11.A12.（1）（何士晋）在万历二十六年考中进士。（他）拿着（父亲的）血衣到官府告状，犯罪的人都伏法抵罪。（2）皇帝打算尊崇太后，下诏修建灵应宫，何士晋认为不符合礼制据理力争。13.①上疏请求（朝廷）让奏章畅通，减缓搜刮民财。②何士晋请求大量起用（那些）被罢职的官员。③何士晋请求（瑞王结婚的典礼）按照潞王（的规格）。④何士晋认为修建灵应宫不符合礼制据理力争。【解析】【10题详解】本题主要考查文言虚词的用法。题干中，“结党致之死”一句的意思为：勾结成党将何其孝害死。其中“之”是代词，代指何其孝。A.助词，定语后置的标志，无意义；B.结构助词，的；C.助词，位于主谓之间，取消句子独立性；D.代词，代指那个亭子。故选D。【11题详解】本题考查文言实词的意义。A.句意：同族子侄贪图他家的资产。利：贪图；故选A。【12题详解】本题主要考查文言文语句的翻译。翻译时，要落实每个字，尤其是关键字的意思；同时要注意是否有特殊句式等内容。本题重点字词意思和需要注意的地方如下：（1）举：考中；持：拿着；诉：告状；抵法：认罪伏法。句式上，注意补全句子中省略的主语和人称代词，“万历二十六年举进士。持血衣诉之官”应为“（何士晋）（于）万历二十六年进士。（其）持（父）血衣诉之（于）官”。

（2）崇：尊崇；诏：下诏；以：认为；非礼：不合礼制。【13题详解】本题考查对文章内容的理解。阅读全文，筛选文中描写何士晋上奏的语句进行解答。根据“首疏请通章奏、缓聚敛（先开始上书请求疏通上奏的文书、减轻聚敛财物）”可知，何士晋上疏请求朝廷让奏章畅通，减缓对民财的搜刮；根据“士晋请大起废籍（何土晋又奏请广泛起用被贬斥的人员）”可知，何士晋上疏朝廷请求大量起用那些被罢职的官员；根据“瑞王将婚，诏典礼视福王，费当十九万。初，帝弟潞王婚费不及其半，士晋请视潞王（瑞王即将成婚，皇上下令典礼比照福王，费用达十九万。当初，皇帝的弟弟鸿王成婚的费用不及他的一半，何士晋请求比照潞王）”可知，何士晋请求瑞王结婚的典礼按照潞王的规格进行；根据“帝将崇奉太后，诏建灵应宫，士晋以非礼力争（皇帝打算尊崇奉祭太后，下诏命令修建灵应宫，何士晋以不合礼仪极力谏诤，皇帝都不理会）”可知，何士晋认为修建灵应宫不符合礼制，对此据理力争。

【点睛】参考译文：何士晋，字武莪，宜兴人。父亲何其孝，生育何士晋很晚。同族子侄贪图他家的资产，勾结成党将何其孝害死。继母吴氏把何士晋藏到娘家，何士晋读书稍有懈怠，继母就把他父亲的血衣给他看。何士晋倍感激励，努力上进，与人说话也从来没有笑容。万历二十六年考中进士，拿着父亲的血我告到官府，罪人都伏法。起初授任宁波官，提升为工科给事。先开始上书请求疏通上奏的文书、减轻聚敛财物。不久，又弹劾左都督王之桢长时间掌管锦衣卫，成为内阁的帮凶，宰相的心腹。又弹劾大学士王锡爵逢迎君主，残害好人，朝廷应下诏（让王锡爵）停职；（弹劾）户部尚书赵世卿耽误国事，没有大臣的风度。起初，皇帝的长孙出生，朝廷下诏起用被罢免官职的人，列表上报（朝廷）有二百多人。过了三年，只起用了顾宪成等四个人。何士晋请求大量起用（那些）被罢职的官员。瑞王即将成婚，皇上下令典礼比照福王，费用达十九万。当初，皇帝的弟弟潞王成婚的费用不及其一半，何士晋请求比照潞王。皇帝打算尊崇奉祭太后，下诏命令修建灵应宫，何士晋认为不符合礼制据理力争，并且说：“太后关注思虑的是太子的老师选用、各皇子的早婚和弃置未用的贤才的选拔进用，（对于这些事情），各位大臣多次请求都没有回应。可是时不时有诏令由宫内直接发出，不是宦官所谋求（的事），就是（有关）鬼神香火（的事）（这是）什么（原因）呢？”皇帝都没有觉悟。（三）（8分）14.阅读下面的一首诗，回答问题。始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。注：飕飗：形容风声。眄（miǎn）：盼望。（1）首联中的“君”是_________，“我”是_________，哪两个情境形象点明“秋风去而复回”的时令特征的：_________，_________。（2）前人称刘禹锡“英迈之气，老而不衰”，这一点在我们学过《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》中都有体现，那么本诗最后两联是如何表现诗人这一特点的呢？请你简要分析。【答案】（1）①.诗人②.秋风③.看黄菊④.听玄蝉（2）①骏马思念边塞秋草而抖动拳曲的毛，大雕盼顾万里青云而睁开双眼，诗人笔下的骏马和大雕蕴涵着生气和力量，诗人通过这两个形象，展现了自己振奋昂扬的精神面貌。②尾联又描绘了自己登上高台翘首四望的形象，直接抒发了“老骥伏枥，志在千里”的进取精神。【解析】【小问1详解】此题考查的是对诗句的理解。首联“昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回”，别出心裁地创造了一个有知有情的形象——“我”，即诗题中的“秋风”，亦即“秋”的象征。当她重返人间，就去寻找久别的“君”——也就是诗人。她深情地回忆起去年观赏黄菊的时刻与诗人分别，而此刻一听到秋蝉的鸣叫，便又回到诗人的身边共话别情。在这里诗人采取拟人手法，从对方着墨，生动地创造了一个奇妙的而又情韵浓郁的意境。“看黄菊”“听玄蝉”，形象而准确地点明了秋风去而复还的时令。【小问2详解】此题考查的是对诗人感情的把握。颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”用力一转，精神顿作，该句意思是“战马思念边草拳毛抖动，大雕顾盼青云睡眼睁开”，诗人借用战马和大雕的形象表现了自己豪情。到了尾联，由于有颈联“马思边草”“雕眄青云”为比兴，这里的迎秋风上高台，翘首四望的形象的寓意也就自在不言之中了。“为君”二字照应开头，脉络清晰，结构完整。“扶病”二字暗扣第四句，写出一年颜状衰变的原因。但是，尽管如此，豪情不减，犹上高台，这就更表现出他对秋的爱，更反映了诗人自强不息的意志。可见前言“一年颜状镜中来”，是欲扬先抑，是为了衬托出颜状虽衰，心如砥石的进取精神。（四）（6分）①很多人都知道，绿色植物通过光合作用固定二氧化碳，这也被称为“绿碳”。②可你知道“蓝碳”是什么吗？③地球被称为蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖。国家海洋局大洋办党委书记胡学东说，蓝碳就是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定、储存在海洋中的过程、活动和机制。④一直以来，人们对“绿碳”更为熟悉。其实，海洋也是固定碳、储存碳的一座大宝库。海草床、红树林、盐沼被认为是3个重要的海岸带蓝碳生态系统，研究表明，大型海藻、贝类乃至微型生物也能高效固定并储存碳。2009年，联合国发布相关报告，确认了海洋在全球气候变化和碳循环过程中的重要作用。“蓝碳”作为一个新鲜名词，开始被逐步认可并得到重视。⑤蓝碳有多厉害？⑥海洋储存了地球上约93%的二氧化碳，据估算为40万亿吨，是地球上最大的碳汇体，并且每年清除30%以上排放到大气中的二氧化碳。海岸带植物生物量虽然只有陆地植物生物量的0.05％，但每年的固碳量却与陆地植物相当。⑦胡学东说，在时间尺度上，与碳在陆地生态系统可储存数十年相比，埋藏在滨海湿地土壤中的有机碳和溶解在海水里的惰性无机碳可储存千年之久。⑧目前，我国蓝碳研究已走在世界前列。⑨据不完全统计，近10年来，科技部、环保部、中科院、自然科学基金委和国家海洋局先后安排了30多个涉及蓝碳的科研项目，催生出一批较高水平的科研成果。“国家‘南红北柳’‘蓝色海湾’等工程的实施，为推动蓝碳发展积累了经验。”国家海洋局战略规划与经济司司长张占海说。⑩“中国广阔的海域、丰富的生物多样性、雄厚的产业基础和扎实的科研条件，为发展蓝碳奠定了坚实基础，蓝碳发展潜力巨大。”张占海说，发展蓝碳，将会对这些生态系统的健康和稳定起到促进作用，有利于保护海洋生态环境，提升海洋生态养护水平；未来，通过引入市场机制、改变现有保护格局，发展蓝碳还能提高地方政府、企业和社会对生态保护的积极性。⑪有专家认为，发展蓝碳还是应对气候变化的重要途径。蓝碳将有利于分担和缓解碳排放压力，是“减排”之外的另一条可行路径。⑫据介绍，下一步，除了大力推进蓝碳增汇工程，通过修复海草床、红树林和盐沼等提高我国海洋生态系统的碳汇能力，还将持续完善蓝碳标准体系，推动海洋生态系统碳汇试点工作等。15.文中划线句主要运用了哪些说明方法，有什么作用？16.下列有关文章内容理解不正确的一项是（）A.2009年后，“蓝碳”开始被逐步认可并得到重视，它是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定、储存在海洋中的过程、活动和机制。B.一般人们对“绿碳”更为熟悉，但其实海洋固定、储存碳的能力并不比陆地植物差，大型海藻、贝类乃至微型生物也能高效固定并储存碳。C.目前，我国蓝碳研究已走在世界前列，不但先后安排了30多个涉及蓝碳的科研项目，还完成了引入市场机制、改变了现有保护格局、完善蓝碳标准体系等任务。D.海洋在全球气候变化和碳循环过程中有着重要的作用，所以有专家认为发展蓝碳还可以应对气候变化，将有利于分担和缓解碳排放压力，是“减排”之外的另一条可行路径。【答案】15.列数字、作比较，具体有力地说明了埋藏在滨海湿地土壤中的有机碳和溶解在海水里的惰性无机碳贮藏时间长。16.C【解析】【15题详解】考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。从画线语句中的“与碳在陆地生态系统可储存数十年相比”“可储存数十年”“可储存千年之久”可知，语句运用了作比较、列数字的说明方法,具体突出地说明了“埋藏在滨海湿地土壤中的有机碳和溶解在海水里的惰性无机碳可储存”的时间之长。【16题详解】本题考查对文章内容理解。C.有误，结合原文“未来，通过引入市场机制、改变现有保护格局，发展蓝碳还能提高地方政府、企业和社会对生态保护的积极性”可知，选项“还完成了引入市场机制、改变了现有保护格局、完善蓝碳标准体系等任务”的说法是错误的。故选C。（五）（7分）①曾有这样一则很有趣的寓言故事，演说家丹尼安装了鸟食器吸引小鸟，却遭到松鼠“打劫”，不甘心的他找店家买了“防松鼠鸟食器”想要一劳永逸的解决问题，依旧被松鼠“打劫”。这是因为世界上并没有真正的“防松鼠鸟食器”，松鼠醒着的每时每刻都在想着进入它。这个故事告诉我们，世界上并没有真正的一劳永逸的解决问题的方法，想要成功，就要向着目标，心无旁骛的前进。②想要成功，要明确目标。目标是每一个成功者必需的，一个人想要成功，想实现梦想，就必须树立远大的目标。如果对于自己的梦想连想都不敢想的人，那么就永远不可能抵达成功的彼岸，就永远注定是无用之人。毛主席一生都在读书，更是主张学习要有崇高的理想和远大的目标，周恩来总理少年英才，更是励志为中华之崛起而读书，数学家陈景润少年立志，将攻克“哥德巴赫猜想”猜想作为目标，无数仁人志士都是有着崇高的理想，明确的目标，并为之奋斗，所以我们青年人想要成功，也必须先明确我们奋斗的目标。③想要成功，要端正态度。习近平总书记曾说过：做事忌讳心浮气躁，朝三暮四。青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。只有如此才能坚定我们前进的步伐，夯实成功的基础，为下一步的成功积累更多优势；而心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的，根本不利于问题的解决只会加速失败的进程，成为我们成功路上的绊脚石。所以说要想取得成功，除了要有明确的目标，还必须要端正态度。④想要成功，要心无旁骛。古人云：心无旁骛，方能致远。是告诉我们，只有专心致志去做事，才能够成功，而我们身边不乏这样的例子：古有始皇奋六世之余烈，一统天下，威震四海，今有大国工匠徐立平精雕火药助力中国航天，这正是心无旁骛，专注其事的真实写照。只有心无旁骛才能更好的专注于实现目标，现实中到处是荆棘与诱惑，只有心无旁骛，专注其事，方能致远！⑤通往成功的道路上，从来没有一步成功的捷径，也没有一劳永逸的解决问题的方法，只有坚定目标，不忘初心，心无旁骛，方能致远！17.简要分析选文第③段的论证思路。18.下列对本语段中心论点概括最准确的一项是（）A.想要成功，只有坚定目标，心无旁骛的前进。B.想要成功，必须要明确目标。C.想要成功，就要心无旁骛。D.成功既没有捷径，也没有一劳永逸的解决问题的方法。【答案】17.首先提出了“想要成功，要端正态度”的观点；然后运用道理论证引用习近平总书记的话进行论证，接着运用举例论证和对比论证，列举青年的例子，从正反两个方面分析论证；最后总结“要想取得成功，除了要有明确的目标，还必须要端正态度”。18.A【解析】17题详解】考查论证思路。第一句“想要成功，要端正态度”首先提出分论点。接着第二句引用习近平总书记的话做道理论据进行正面论述；第三句举青年人的事例证明分论点；第四句从正反两方面分析夯实基础为成功积累更多优势，心浮气躁是成功路上的绊脚石，通过对比有力论证端正态度的重要性；最后一句用“所以”总结上文，再次强调分论点。据此分析即可。【18题详解】考查中心论点概括。A.正确。由第①段“这个故事告诉我们，世界上并没有真正的一劳永逸的解决问题的方法，想要成功，就要向着目标，心无旁骛的前进。”可概括出中心论点：想要成功，就要向着目标，心无旁骛的前进。B.错误。“想要成功，要明确目标。”是分论点一，不是中心论点。C.错误。“想要成功，就要心无旁骛。”是分论点二，不是中心论点。D.错误。“成功既没有捷径，也没有一劳永逸的解决问题的方法。”在第⑤段开头，是过渡总结句，不是中心论点。故选A。（六）（17分）稠李子花，稠李子果①树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……⑤父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。⑥能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。⑦雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。⑧稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。⑨那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。⑩这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮……（选自2020年10月31日《人民日报》）19.作者笔下的“稠李子”具有哪些特点？请结合全文简要概括。20.文章题为“稠李子花，稠李子果”，为什么要写铁道兵的故事？谈谈你的理解。21.根据要求，结合上下文回答问题。（1）风吹，它落花；雨落，它结果。（赏析句子）（2）大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。（体会句子的深层含意）22.结合全文，请你简要说说文中最后一段画线句的作用。【答案】19.①其貌不扬，花香馥郁；②生命顽强，适应性强；③低调随和，平凡朴素；④具有清热解毒、止咳祛痰之药效（答出三点，意思对即可。）20.铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成熟时为挽救国家财产牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他；作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子以丰富内涵，赞美扎根恶劣环境顽强生长的精神。（意思对即可。）21.（1）对偶（短句），生动形象地写出了稠李子树忍寒受苦的坚强，句式整齐，读来琅琅上口（音韵美）。（2）受大兴安岭哺育长大的人不能忘了养育自己的大兴安岭的土地和人民，要懂得回报。22.含蓄地写出了家乡的发展变化，表达了对默默扎根大地回报养育之恩的建设者的赞美之情，点题或首尾呼应，结构完整，余味深长，引发读者思考。【解析】【19题详解】此题考查信息提取与概括。题干要求概括“稠李子树，稠李子果”的特点，审题可知，需从前向后精读文章，抓住能体现“稠李子树，稠李子果”的特点的句子。结合第②段“它们其貌不扬”及第⑤段“这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香”可概括：其貌不扬，花香馥郁。结合第⑥段“能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。”可概括：生命顽强，适应性强。结合第⑦段“稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素”可概括：低调随和，平凡朴素。结合第⑧段“稠李子清热解毒，止咳祛痰”可概括：具有清热解毒、止咳祛痰之药效。据此概括作答即可。【20题详解】此题考查的是情节的安排。结合第④段“那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果”可知这一部分的内容写出了铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；结合第④段“岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救_上岸后，又毅然向河中奋力游去”，展现了铁道兵副班长付铁虎不顾个人安危，舍己救人、抢救国家财产的无私精神，第⑤段“付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香”分析，付铁虎为大兴安岭的建设付出了生命，这也代表着大兴安岭的精神，铁道兵们栽稠李子树纪念他，表达了作者对付铁虎勇敢、无私的赞美和崇敬，也表达了作者对故乡的热爱和赞美；结合第⑤段中“第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果”分析，作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子以丰富内涵，歌颂了扎根恶劣环境，顽强生长，平凡而伟大的精神。【21题详解】此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（1）风吹，它落花；雨落，它结果。运用了对偶的修辞手法，对仗工整，音韵和谐。结合⑥段开头的“能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树”一句可以看出这里表现了稠李子树“忍寒受苦”的坚强。（2）大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。该句表层含义指的稠李子树是大兴安岭的象征，表现了它与大兴安岭的紧密关系。深层含义：这里的“稠李子树”象征了受大兴安岭哺育长大的人，意思是这些大兴安岭养育的人不能忘了养育自己的土地和人民，要懂得回报，懂得感恩。【22题详解】此题考查结尾的作用。此题考查的是结尾在文中的作用，结尾的作用通常有：结构上：点题、首尾呼应、总结全文。内容上：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。画线句在内容上的作用是：把这些年小城栽植的稠李子树当年菜园子里的稠李子树进行对比，从对比中可看出这些年小城栽植的稠李子树的变化。结合文章主旨可知，稠李子树的变化其实体现了家乡的发展变化，而家乡的发展变化离不开默默扎根大地回报养育之恩的建设者，据此可知这句话含蓄地写出了家乡的