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文档简介

一般物理试验（力学）教学大纲（物理系物理教育专业用）试验目的：本课程是对理科学生进行科学试验训练的一门必修课程，通过本课程的学习，使学生理解科学试验的重要过程与基本措施，培养学生纯熟、扎实的试验基本知识、措施和技能，培养学生良好的科学素质，创新精神和实践能力，为此后的学习和工作奠定基础。基本规定：本课程规定学生对基本物理现象进行观测和研究，学习基本物理量的测量措施，学习常用测量仪器的构造原理和测量措施，提高学生的基本试验能力、分析能力、体现能力和综合设计能力。通过完毕一定数量的力学、热学试验，应到达如下规定：1、掌握常用基本物理试验仪器的原理和性能，学会对的使用、调整和读数。2、理解某些物理量的测量措施，懂得怎样根据试验规定确定试验方案、选择试验仪器、设备，怎样减少试验误差。学会对试验进行误差分析和不确定度评估的基本措施，对的运用有效数字，学会定性判断和定量估算试验成果的可靠性。3、养成良好的试验习惯和严谨的科学作风，尤其是严厉认真看待试验数据，杜绝弄虚作假，树立实事求是的科学态度和道德。第一部分力学试验（36课时）绪论（误差理论）4课时试验一长度测量规定：练习使用测长度的几种仪器；做好试验记录和计算不确定度。试验类型：验证试验课时分派：2课时试验二自由落体运动规定：学习用自由落下的物体测量重力加速度，对组合测量进行数据处理。试验类型：验证试验课时分派：2课时试验三密度的测量规定：熟习物质密度的测量措施，测定规则和不规则物体的密度。试验类型：验证试验课时分派：2课时试验四倾斜气垫导轨上滑块运动的研究规定：用倾斜气垫导轨测定重力加速度，分析和修正试验中的部分系统误差分量。试验类型：综合试验课时分派：2课时试验五阻尼振动规定：观测弹簧振子在有阻尼状况下的振动，测定表征阻尼振动特性的某些参量，运用动态法测定滑块和导轨之间的粘性阻尼常量。试验类型：综合试验课时分派：2课时试验六单摆规定：使用停表和米尺测单摆周期和长度，求出当地重力加速度g值，考察单摆的系统误差对测重力加速度的影响。试验类型：验证试验分派课时：2课时试验七杨氏弹性模量测量规定：用伸长法测定金属丝的杨氏模量，学习光杠杆的原理并掌握使用措施。试验类型：综合试验课时分派：2课时试验八转动惯量的测定规定：测量不一样形状物体的转动惯量。试验类型：综合试验课时分派：2课时试验九弦振动的研究规定：观测弦振动时形成的驻波，测量均匀弦线上横波的传播速度及均匀弦线的线密度。试验类型：综合试验课时分派：2课时试验十复摆振动的研究规定：考察复摆振动时振动周期与质心到支点距离的关系，测出重力加速度、回转半径和转动惯量。试验类型：综合试验课时分派：2课时试验十一牛顿第二定律的验证规定：学习在气垫导轨上验证牛顿第二定律试验类型：验证试验课时分派：2课时试验十二弹簧振子的研究规定：研究弹簧自身质量对振动的影响试验类型：综合试验课时分派：2课时试验十三碰撞试验规定：验证动量守恒定理，理解非完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点。试验类型：验证试验分

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