备考方案题目

备考方案题目备考方案题目篇一

初三班级下学期，相当长的教学时间，是在组织同学进行中考备考复习。为利用好这段珍贵的时间，让同学把握住这一次再熟悉、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，特制定本复习方案。

双基是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依旧是应对中考的必要条件。依据近两年物理试题拟题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现的特点，对考生思维的敏捷性提出更高的要求。因此，在复习中要注意激活同学的思维。同学考试的成败，除了受基础学问，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如同学在认知水平相当的状况下，能不能仔细细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有肯定的差异。因此，把严谨的学习态度的培育贯穿于整个复习过程之中。

第一轮：拉网式双基复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的学问点，试验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和同学一起回顾一遍。目的是让同学经受一次再熟悉，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础学问，基本现象，要有全面细致的了解。复习基础学问，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。在这个过程中，老师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，简单使部分同学产生学习上因放松而疲惫现象。因此，在课程设计上既要照看到基础薄弱的同学，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的同学，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注意教给同学整理，归类等复习方法。这一轮复习用三十六个课时。

其次轮：整合式关联复习。以物理学科学问体系为模块，进行相关联学问的整合和综合运用。在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让同学全面驾驭物理学问解决问题的力量有一个总的提高。对一些近似现象、概念和规律要加以区分。对于不同的学问体系中的内容，也要依据它们的特点，进行归类整理，如速度、路程和时间，电流、电压和电阻，质量、体积和密度，压强、压力和受力面积，这些量之间关系的熟悉，运用中有什么相同和不同之处呢？密度、电阻、比热容、热值，这些量之间有什么相像之处呢？对基本概念和规律有全面的熟悉，活化所学的基本概念和规律。在这轮复习中，老师要引导同学关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活阅历中的物理事实，对此进行全面透彻的分析。同时注意一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求同学养成从不同角度对问题进行深化思索的习惯。

第三轮：针对性专题复习。针对海南省近两年课改区中考命题的特点，有针对性地对同学进行专题复习。分别设置了作图专题、试验专题、计算专题、问答专题等。目的是让同学面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。同时，老师在这个阶段留意同学的状态变化，适时地对同学进行应考技巧、策略、心理上的辅导，关心同学在学问上、力量上、技巧上、心理上作好充分的应考预备，使走进考场的每一个同学都胸有成竹。

特殊强调的是，复习的过程，同样是同学学问与技能、过程与方法、情感态度和价值观全面和谐进展的过程。老师在这个过程的教学中，切忌为应试而复习，搞填鸭式教学，搞题海战术，把同学再次推入应试教育的泥沼。教会同学复习的方法，让同学不断地在复习中体验到收获的愉悦，应是老师始终不渝的追求。

备考方案题目篇二

第一阶段：语法开头第一轮学习，并进行词汇积累。将语法体系按词法，句法，时态语态及综合力量进行系统学习，假如自己复习的话可以买一本学校系统语法总结的书进行学习，并做专项练习，六班级的孩子在自学语法上有肯定难度，需要家长或老师进行辅导;暑期要开头词汇学习，词汇学习可以以中考考纲为范本进行系统梳理，把握生词除了要把握拼读，词义外，还要把握其用法，如动词要把握单词各种时态的变化，固定搭配等。通过阅读文章等方式培育语感，可以选择英文的小说来阅读，或者是通过看英文的电影或电视来培育语感，但是务必选择标准的英语，比如选择好莱坞电影，迪斯尼的电影等。

其次阶段：完成第一轮语法学习及词汇积累。连续语法学习，争取在12月份完成第一轮的语法学习。依据往年的阅历，最先进行小升初考试多在12月份开头，这一批考试的学校仅是少数，完成第一轮的学习对于应付第一批的.考试特别必要。同时要连续词汇学习及语感培育，并做部分英语练习。

第三阶段：进行语法复习同时进行系统的单项训练。在小升初考试的过程涉及到的题型约有20种，其中以单项选择，完形填空，阅读理解为最常考且所占比重最高的题型，因此寒假期间应当重点练习以上题型，帮助进行其他常见题型练习。

第四阶段：进性语法复习同时进行综合模拟训练。春季为小升初最终

冲刺阶段，这个时间考试机会比较少，也是各个区重点学校及民办校考试集中的时间，因此本阶段备考要点在于综合把握各项题型，并提高得分率，争取抓住最终机会，这一时期的复习要点为进行练习考查较少的题型的同时进行综合的模拟题，市面上没有专项的小升初训练，假如需要在家进行自学的话，可以选择初二初三的期中期末题进行综合训练。

英语的学习需要长期的积累以及专项的题型训练，想要通过短期突击取得英语好成果是不行能的。在备战小升初的关键阶段，需要前期具体的规划及长期坚持学习，为小升初英语考试及学校开学前的分班考试做好预备。

备考方案题目篇三

20xx年英语高考采纳新课标卷，对于我们一线老师来说，讨论好《标准》和《考试大纲》是特别关键的，特殊是在试题考察角度、重难点把握上，我们下一步的教学活动将会有的放矢。

学案模块安排各单元（各模块）课时安排内容制作人完成时间

必修一（1-5单元）

各单元：（重点：词汇、句型）

第一课时：重点单词识记、重点短语识记、经典原句背诵、高频词汇及基本用法（单词不超过5个，短语不超过3个）

其次课时：语境填词、选词填空、汉译英（近5年全国各地高考作文经典句子）

z20xx5年3月5日前

各模块：（重点：各种阅读训练）

在进行每一模块复习时，训练要穿插进行。训练学案应包括七选五（3篇）、短文填空（3篇）、短文改错（3篇）、阅读理解（4篇）、完形填空（2篇）、书面表达（1-2次）

必修二（1-5单元）（要求同上）

z20xx5年3月5日前

必修三（1-5单元）

（要求同上）

从本册起，新题型和老题型的训练量要基本持平，七选五（3篇）、短文填空（2篇）、短文改错（3篇）、阅读理解（5篇）、完形填空（2篇）、书面表达（1-2次）

z20xx5年3月5日前

必修四（1-5单元）

（要求同上）

z20xx5年3月5日前

必修五（1-5单元）

（要求同上）

z20xx5年3月5日前

让同学观看新题型微课视频，在训练中引导同学尽快把握20xx5年英语高考新题型的解题思路及技巧，复习完必修一、二后，要渐渐增加老题型，如阅读理解、完形填空的训练量。老师要精讲精练，依据本班特长生实际，大胆取舍训练题。做到有做必收，有收必讲。

特长生的英语成果不一，个别成果优异的同学由于时间和环境限制，致使其成果下滑，因此，课下应针对个人状况增加训练量，不断促使其更优；对于中等生，要让他们在每一次的进步中重塑自己的自信念，努力赶超优生；对于学困生，不要放弃，多给他们简单达成的任务，督促其完成，适时地运用目标激励的作用，调动了他们的学习乐观性。在平常课堂教学中要擅长利用小组合作学习模式，用好学习蓝卡的激励作用，充分激发每一层次的同学学有所获。

下学期进度准时间详细支配表：

日期教学内容备注

3月19日—20日全市高三一轮检测

3月23日—27日必修1+新题型训练听力每天早晚两次

3月30日—4月3日必修2—3+新题型训练听力每天早晚两次

4月6日—10日必修3—4+新题型+阅读训练听力每天早晚两次

4月13日—17日必修4—5+新题型+阅读训练听力每天早晚两次

4月20日--24日必需5+综合训练听力每天早晚两次

4月27日—30日综合训练听力每天早晚两次

5月4日—8日高考模拟二轮测试时间待定

5月11日—15日高考模拟听力每天早晚两次

5月18日—22日高考模拟听力每天早晚两次

5月25日—29日高考模拟听力每天早晚两次

备考方案题目篇四

中考数学考什么，这是考生和数学老师最关怀的问题。以往的中考考题主要体现在对学问点的考查上，强调学问点的掩盖面，对力量的考查没有放在一个突出的位置上。近几年的中考命题发生了明显的变化，既强调了由学问层面对力量层面的转化，又强调了基础学问与力量并重。注意在学问的交汇处设计命题，对同学力量的考查也提出了较高的要求。

中考数学重点考查同学的数学思维力量已经成为趋势和共识。九班级同学可利用寒假时间对数学思想方法进行梳理、总结，逐个熟悉它们的本质特征、思维程序和操作程序。有针对性地通过典型题目进行训练，能够真正适应中考命题。

对于数学的整体复习，应从以一下几个方面着手：

现在中考命题的趋向，以基础题为主，有两题的难度要求高。考生应集中精力把二次函数，一次函数应用题，图形变换题目，每一个题目认仔细真地做一遍，并擅长归纳分析。现在很多九班级同学一味搞题海战术，成天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显，有本末倒置之嫌。

基础学问即学校数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求同学能揭示各学问点的内在联系，从学问结构的整体动身去解决问题，要求同学综合运用各种学问于一题。

例如学校代数中的一元二次方程与二次函数的关系问题。一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考内容的必考之一，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到娴熟地将这两部分学问相互转化。又如一元二次方程与几何学问的联系的题目特点特别明显，应把握其基本解法。

每年的中考数学会消失一两道难度较大，综合性较强的数学问题。解决这类问题所用到的学问都是同学们学过的基础学问，并不依靠于那些特殊的，没有普遍性的答题技巧，而主要是学问间的相互关系。

中考数学命题除了着重考查基础学问外，还非常重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质，它所适应的题型，包括解题步骤应娴熟把握。其次应重视对数学思想的理解及运用，如函数思想，在学校的试题中，明确告知了自变量与因变量，要求写成函数解析式，或者隐含用函数解析式去求交点等问题，同学们应加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的。

题目；如方程思想。它是已知量与未知量之间的联系和制约，把未知量转化为已知量的思想。应坚固树立建立方程的思想，比如要求两个量必需依据已知条件建立关于这两个量的方程（或等式）；再如数形结合的思想，如把图式三角形或者动点放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系，娴熟进行代数学问与几何学问的相互转换。很多同学解这类问题时往往要么只留意到代数学问，要么只留意到几何学问，不会把它们相互转化，如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的长的关系；坐标系中x轴与y轴相互垂直与几何图形中的直角、垂直、对称及切线等的关系；函数解析式与图形的交点之间的关系等，老师应引导同学着重分析几个题目，悉心体会上述的三种关系在题目中如何消失，如何转换。

备考方案题目篇五

1、重基础，巩固学问方法

在复习过程中要留意学问系统化，以教材为依据，以《漳州市学校学业考试说明》为指导，利用概念图等多种方法全面巩固考点学问。

2、重提升，强化解题力量

精选练习，诠释重点、难点;突破思维界限;方法技巧指导，做到举一反三。

3、重运用，关注热点问题

留意理论联系实际，体现时代性，结合社会热点，焦点问题，引导同学关注科学技术社会的进展。让同学喜爱生物，提高学习主动性。

1、复习支配及目的说明：

第一轮:基础学问过关，重难点学问运用阶段(18课时)

其次轮:综合力量提高阶段5课时

针对中考试卷中的50分综合题和50分选择题，细心设计出选择题专题，识图题专题，试验探究题专题、社会热点专题、曲线题专题(压轴题)等专题练习，对学问进行串联，同学精练老师精讲，提升综合解题力量。

第三轮:中考模拟考试阶段7课时(至少10份)

经过系统的模拟测试，增加实战阅历和现场感受，有效、快速地提高中考成果，一矢中的。

2、复习材料：自编的复习书、自编学问过关卷、模拟卷

1.想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。

2.上课用心听讲是学好生物学学问的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思索老师提出的相关问题。

3.笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。

1.充分理解专出名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。

2.专心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯穿。

3.生物学有特别丰富而且非常重要的图片资料，协作图片的说明，可以使你快速了解生物现象的来龙去脉。

1.生命物质性观点生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。

2.结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有肯定的结构就必定