自由落体运动市赛市赛一等奖

第五节自由落体运动演示实验:实验结论:在没有空气阻力的情况下,物体下落的快慢与物体的重力无关1定义:物体在只有重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动2自由落体运动性质：初速度为零的竖直向下的匀加速直线运动3自由落体加速度重力加速度:用g表示特点:2在同一地点,一切物体自由落体运动的加速度大小都相同,都等于该地的重力加速度g1重力加速度的方向始终竖直向下3不同地点,重力加速度的值略有不同,赤道最小,两极最大,但相差不大,2在真空中，不同物体下落的快慢相同

地点

纬度重力加速(m·s-2)特点

赤道0°9.780

广州23°06′9.788

武汉30°33′9.794

上海31°12′9.794

东京35°43′9.798

北京39°56′9.801

纽约40°40′9.803

莫斯科55°45′9.816

北极90°9.832

最小最大4自由落体运动规律:重力加速度为g,位移为hV0=0a=g

自由落体运动是方向竖直向下、初速度为零加速度为重力加速度g的匀加速直线运动应用：1一质点做自由落体运动。g=10m/s2求：（1）下落1s时的速度大小；（2）第1秒内的位移大小；第3秒内位移大小。

的高空做自由落体运动。求：（1）小球在空中运动的时间；（2）小球落地时的速度大小。g=10m/s210m/s5m25m3s30m/s看看你反应的快慢测反应时间由记录的下落位移，根据自由落体运动规律和已知的g值来计算反应时间t请一同学用两个手指捏住直尺的顶端，你用一只手在直尺下端做捏住直尺的准备，但手不能碰到直尺，记下这时手指在直尺上的位置。当看到那位同学放开直尺时，你立即捏住直尺，测出直尺下落的高度，测出你的反应时间。若某次测出直尺下落的高度为5cm,计算该同学的反应时间。g=10m/s21甲物体的质量是乙物体质量的2倍，甲从距地面H高处自由落下，乙从距地面4H高处与甲同时开始自由下落，下面说法中正确的是：A下落过程中，甲的加速度比乙的大B下落过程中，下落1s末时，它们速度相同C下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同D两物体下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大2上题中,甲、乙落地时间之比为多少落地速度之比

BC3一条铁链长5m，铁链上端悬挂在某一点，放开后让它自由落下求：铁链经过悬点正下方25m的/s2【巩固提升】1:21:25.物体自某高度自由下落,最后1s内下落的高度是总高度的,求物体下落的总高度和总时间.(取g=10m/s2)

4在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为△t，如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会A．不变B．变大C．变小D．由于层高不知，无法比较C6跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以143m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5m/s，（g=10m/s2）问：（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少（2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面

305m985s7据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保安全能稳妥接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击，不计空气阻力，将儿童和管理人员都看做质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m