高一物理《第一章-第3节-平抛运动》课件

理解教材新知把握热点考向应用创新演练第3节知识点一知识点二考向二第一章考向一知识点三考向三随堂基础巩固课时跟踪训练1.平抛运动是初速度沿水平方向，加速

度为重力加速度的匀变速曲线运动。

2．平抛运动可以分解为水平方向的匀

速直线运动和竖直方向的自由落体

运动。3．研究平抛运动通常采用“化曲为直”的方法，先分别求解水平方向和竖直方向的速度和位移，再求合速度和合位移。4．物体做平抛运动的时间与初速度无关，仅决定于物体下落的高度。[自学教材]1．平抛运动将物体以一定的初速度沿

方向抛出，不考虑空气的阻力，物体只在

作用下所做的运动。

2．平抛运动的特点

(1)平抛运动的分解：①水平方向上物体不受力，做保持初速度不变的

运动。②竖直方向物体只受重力，做

运动。水平重力匀速直线自由落体(2)平抛运动的性质：加速度为

的

曲线运动。重力加速度匀变速重点诠释1．对平抛运动条件的理解物体的初速度v0沿水平方向且它只受重力作用，两个条件缺一不可。2．对平抛运动特点的理解

(1)理想化特点：平抛运动是一种理想化的模型，即把物体看成质点，抛出后只受重力作用，忽略空气阻力。

(2)加速度特点：平抛运动物体的加速度是恒定的，等于重力加速度。

(3)速度变化的特点：zxxk做平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化量相等，均为Δv＝gΔt，方向竖直向下。1．做平抛运动的物体，每秒的速度增量总是 (

)A．大小相等，方向相同 B．大小不等，方向不同C．大小相等，方向不同

D．大小不等，方向相同解析：因为平抛运动的运动形式为匀变速曲线运动，其加速度是恒定不变的，即速度的变化率也是恒定不变，再根据平抛运动的特点：水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动，合外力为重力，合加速度为重力加速度，故速度的变化方向也沿竖直方向，大小恒定不变。A选项正确。答案：Azxxk自学教材zxxk匀速直线v0t为零自由落体gt

图1－3－1抛物线

重点诠释图1－3－2答案：D自学教材1．实验目的(1)用实验的方法描出平抛运动的

。(2)根据轨迹研究平抛运动的特点并求

。轨迹初速度3．实验器材斜槽(带小球)、

、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。木板及竖直固定支架重点诠释1．实验过程

(1)实验步骤：①安装调平：将带有斜槽轨道的木zxxk板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外，轨道末端切线水平。如图1－3－3所示。图1－3－3②建坐标系：用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近，把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点O，O点即为坐标原点，用重垂线画出过坐标原点的竖直线，作为y轴，画出水平向右的x轴。③确定球位置：将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值，然后让小球由同一位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点。用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。④描点得轨迹：取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点，用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动轨迹。(2)数据处理：①判断平抛运动的轨迹是抛物线。

ⅰ.如图1－3－4所示，在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3、…，把线段OA1的长度记为L，那么OA2＝2L、OA3＝3L、…，过A1、A2、A3、…向下作垂线，与轨迹的交点记为M1、M2、M3、…图1－3－4ⅱ.设轨迹是一条抛物线，则M1、M2、M3、…各点的y坐标与x坐标应该具有的形式为y＝ax2，a是常量。

ⅲ.用刻度尺测量某点的x、y两个坐标，代入y＝ax2中，求出常量a。

ⅳ.测量其他几个点的x、y坐标，代入上式，看由各点坐标求出的a值是否相等。如果在误差允许范围内相等，就说明该曲线为抛物线。2．注意事项(1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平。(2)方木板必须处于竖直平面内。(3)小球每次必须从斜槽上同一位置滚下。

(4)建立坐标系时，坐标原点不能建在槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。

(5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。

(6)在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度。3．误差分析(1)斜槽末端没有调水平，小球离开斜槽后不做平抛运动。(2)小球运动的位置确定不准确。(3)量取轨迹上各点坐标时不准确。3．在做“研究平抛运动”的实验中，不会引起实验误差的原因有 (

)A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平B．确定Oy轴时，没有用重垂线C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦D．空气阻力对小球运动有较大影响解析：斜槽末端切线方向不水平，小球做的不是平抛运动；确定Oy轴时，不用重垂线，不能保证Oy轴竖直，这两点均将