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文档简介

解决问题第六单元:多边形的面积一、自主探究不规则图形的面积(一)出示情境:(二)提出要求:想一想:想好后再和你的同桌进行交流,看哪组同学的方法最多。图中每个小方格的面积是1cm2,请你估计这片叶子的面积。一、自主探究不规则图形的面积一、自主探究不规则图形的面积(三)暴露资源,组织研讨:还可以怎么求?预设二:追问:你还有其它的办法吗?一、自主探究不规则图形的面积(四)暴露资源,组织研讨:

二、总结概括,提升认识1、通过刚才的学习,今后我们再遇到不规则的图形,我们可以怎样估计它的面积呢?可以通过数方格确定图形面积的范围,然后再估算图形的面积,也可以把不规则的图形转化为学过的图形进行估算。2、追问:如果要想估计得更准呢?可以通过数方格的方法,分别估出不是满格的面积,最后再加起来。三、解决问题,提升认识图中每个小方格的面积为1m2,请你估计这个池塘的面积。回顾一下,今天我们是如何学习求不规则图形的面积,还有什么问题吗?四、课堂小结

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