认识运动把握规律

第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律机械运动化学运动生命运动运动形式机械运动物理运动化学运动生命运动社会运动珠穆琅玛峰每年都在升高去年今日此门中，人面桃花相映红;人面不知何处去，桃花依旧笑春风．离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生．结论：自然界是运动变化的社会运动原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会结论：人的思维也是运动变化的。人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。结论：世界上一切事物都处于运动和变化之中。自然界是运动的人类社会是运动的二、认识运动把握规律1运动是物质固有的根本属性1运动的含义哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。刻舟求剑在物质与运动的关系上犯了什么错误？离开运动谈物质，属于形而上学①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；——世界上不存在脱离运动的物质2运动和物质的关系1运动是物质固有的根本属性到底什么在运动呢？各是什么

？有没有离开物质的运动呢？宏观物体——机械运动的载体原子、离子——化学运动的载体生命有机体——生物运动的载体生产方式——社会运动的载体人脑——思维或精神运动的载体运动是物质的运动①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。③离开物质谈运动，或者离开运动谈物质，都是错误的。2运动和物质的关系二、认识运动把握规律1运动是物质固有的根本属性反对两种倾向离开物质谈运动离开运动谈物质唯心主义形而上学2运动和物质的关系二、认识运动把握规律1运动是物质固有的根本属性有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，岳麓书院在长沙就是如此。火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？3运动和静止的关系二、认识运动把握规律1运动是物质固有的根本属性●静止的含义（两个方面）①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化。②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。运动：刘德华活了几十年，一刻不停的运动变化过程。静止：相对静止，几十年内他是刘德华，不是李四，也不是王二麻子静止是运动的一种特殊状态；静止是相对的、有条件的、暂时的竹子用了4年的时间仅仅长了3厘米在第五年开始以每天30cm的速度疯狂的生长仅仅用了六周的时间就长到了15米其实，在前面的四年竹子将根在土壤里延伸了数百平米做人做事亦是如此不要担心你此时此刻的付出得不到回报因为这些付出都是为了扎根人生需要储备!多少人，没熬过那三厘米!物质世界是绝对运动与相对静止的统一图片二、认识运动把握规律◆运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。◆静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动与相对静止的统一3运动和静止的关系●运动与静止1运动是物质固有的根本属性“人不能两次踏进同一条河流”。

“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——赫拉克利特——克拉底鲁正确。承认运动的绝对性。错误。否认相对静止的存在。议一议古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。只承认绝对运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论。芝诺问他的学生：“一支射出的箭是动的还是不动的？”“那还用说，当然是动的。”“确实是这样，在每个人的眼里它都是动的。可是，这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗？”“有的，老师。”“在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一样吗？”“有确定的位置，又占据着和自身体积一样大小的空间。”“那么，在这一瞬间里，这支箭是动的，还是不动的？”“不动的，老师”“这一瞬间是不动的，那么其他瞬间呢？”“也是不动的，老师”“所以，射出去的箭是不动的”芝若：“飞矢不动”既然任何事物在刹那间都只能占有和自身相等的空间，那么，飞矢也是如此。它在飞行的过程中，也必然是这一刹那间在这一点，那一刹那间在另一点。这样，飞矢实际上经过的只不过是无数个静止的点。把无数静止的点加起来的总和，仍然是静止，而不会形成运动。所以，飞矢实际上是不动的。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。古希腊有个叫欧不利德的人，有一次，他借了邻居的钱。一个月后，邻居要他还钱，他赖账说：“一切皆变，一切皆流，现在的我已经不是上个月向你借钱的我了”。邻居把他打了一顿，他要去告状打官司，邻居对他说：“你不是说一切皆变，一切皆流吗？现在的我已不是刚才打你的我了”。他无话可说。你能断这个案子吗？物质世界是绝对运动和相对静止的统一提示：只看到绝对运动，而否认相对静止二、认识运动把握规律1运动是物质固有的根本属性3运动和静止的关系1运动的含义2运动和物质的关系归纳关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是）A辩证法、相对主义、形而上学 B二元论、形而上学、辩证法C辩证法、相对主义、两点论 D辩证法、形而上学、相对主义A第二课时英语班音乐班美术班书法班作文班？？？？漫画:现代版拔苗助长为确保奥运会开幕式顺利举行，在奥运体育场馆外围将会有一个“消雨防线”，如果降雨云系就要来了，在它还没有到达防线之前，就会被人工消雨设施进行还有两天就是奥运会开幕式了，咱能提前把这雨给下了空中拦截，含有碘化银的炮弹被打入有大量积雨云的4000至5000米高空，碘化银在高空扩散，成为云中水滴的凝聚核，水滴在其周围迅速凝聚达到一定体积后降落，这样迫使雨水提前降临。思考：从这“一成一败”的拔苗助长中你得到了什么启示？人类对自然的改造，能否被看作是改变或改造规律？你还知道哪些人类利用客观规律为自己造福的实例？说明（1）任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系，而不是人们主观强加的联系。思考：万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？人的遗忘规律在艾宾浩斯发现之前存不存在？说明（2）任何规律都是事物运动过程本质的联系，而不是现象的联系。我看见了苹果落地，为什么没看见引力呢？人们所看见的往往是什么？隐藏在背后的东西通常是什么？它要怎样才能被人们所认识？1980年，美国有个叫约翰逊的人写了一本小说《零因子》，他发现自1840年以来，凡是在尾数有0的年份的当选美国总统，都是在任期内死去，而且全都相距20年。这种可怕的巧合现象被称为“零年因素”。1840年，哈利逊当选总统，他宣誓就职后一个月就去世了；1860年林肯当选总统，连任期内（1865年）在一个剧院里遇刺身亡;1880年加菲尔德当选总统，第二年7月遇刺，两个月后辞别人世；美国总统的“零年因素”1900年麦金利当选总统，第二年9月在一次博览会上遇刺，8天后抢救无效含恨而逝；1920年哈定当选总统，任期内死于中风；1940年罗斯福连任总统，1944年再次连任，不久后便死于脑溢血；1960年年轻有为的肯尼迪当选总统，1963年遇刺而亡。上述巧合事例，由于现代科学无法解释，所以就给不少人牵强附会和臆想的空间。在1980年，里根当选为美国总统约翰逊在这部小说中，曾暗示里根将被一个古巴流亡分子暗杀，看来里根毕竟“命大”，1981年遇刺时，打中他胸膛的枪弹和一再出现的癌细胞都没有能夺去他的生命。里根终于打破了140年以来的一项纪录：在末位为零的一年当选的美国总统，活着离任了。思考：“零年因素”是不是规律？为什么？（3）规律是事物运动过程中必然的联系，不是偶然的联系。就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－是确定不移的，不是偶然的－－具有重复性，不是多变易逝的规律的共性判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、彗星、地震预示着国家的衰亡4、价值规律5、价格涨落6、近朱者赤，近墨者黑7、守株待兔8、生产关系一定要适应生产力二、认识运动把握规律2运动是有规律的1规律的含义规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。哲学上讲的规律各种具体的规律抽象概括具体规律：遗传规律万有引力规律价值规律二、认识运动把握规律2运动是有规律的（2）规律具有客观性和普遍性规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的遗忘规律

德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：思维领域事物的运动是有规律的这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似繁琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。

二、认识运动把握规律2运动是有规律的（2）规律具有客观性和普遍性规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。二、认识运动把握规律2运动是有规律的（2）规律的客观性和普遍性的方法论意义：尊重规律，按规律办事（1）规律具有