认识运动把握规律省赛一等奖

第四课探究世界的本质第2课时42认识运动把握规律运动是物质固有的根本属性和存在方式？12运动是有规律的，规律有着怎样的特性？（重、难点）本节课，我们将解答以下两个方面的问题：（重点）1运动是物质固有的根本属性和存在方式？世界是物质的，世界的真正统一性就在于它的物质性，这是马克思主义哲学对世界的本质的概括，那么世界的状态是怎样的？是静止的吗？还是不断运动变化的？思考自然界是运动变化的春夏秋冬春夏秋冬四季更替……人类社会是运动变化的奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会……天圆地方地心说日心说人的思维也是运动变化的人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。123自然界是运动变化的人的思维是运动变化的人类社会是运动变化的世界上的一切事物都处于运动和变化之中总之：世界上的一切事物都处于运动和变化之中1、运动的含义哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。机械运动生物运动化学运动社会运动思维运动……哲学上的运动进行抽象和概括2、运动与物质的关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。机械运动化学运动生物运动思维运动宏观物体原子、离子生命有机体人脑具体的运动类型承担者、载体有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，一些化学成分呈惰性的石头，存放上百年还是没变。这种说法是错误的。物质的运动是无条件的、永恒的、绝对的。但，就物质的具体存在方式来说，处于量变积累的阶段，它又有静止的一面，但这不是对绝对运动的否定，即使是金刚石也会有质变的一天。金刚石3、物质的绝对运动和相对静止的关系（1）运动是无条件的、永恒的、绝对的（绝对运动）（2）静止是有条件的、暂时的、相对的，是运动的一种特殊状态。（相对静止）（3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一图片中的人变了吗？人衰老造成样貌发生变化是一天形成的吗？绝对运动相对静止回乡偶书二首其一少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。其二离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。绝对运动相对静止相对静止绝对运动刻舟求剑克拉底鲁“人甚至一次也不能踏进同一条河流”只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。两种错误倾向：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。运动是有规律的，规律有着怎样的特性？2（二）运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会社会主义社会共产主义社会思考：什么是规律？1、哲学里什么叫规律？规律指：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

判断：下列属规律的是：A、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧B、新陈代谢C、阶级斗争规律D、慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。A、月亮围绕地球转B、苹果落地C、水往低处流D、万有引力注意2：规律不是现象的联系，而是本质的联系

判断：下列属规律的是：现象联系规律（本质联系）

苹果落地，水往低处流

商品价格上下波动

种瓜得瓜，种豆得豆万有引力规律价值规律遗传规律能被人的感官所感知必须通过抽象思维把握区分：现象联系与本质联系A、守株待兔

B、近朱者赤，近墨者黑

C、生产关系一定要适应生产力的发展

D、上层建筑要适应经济基础的发展注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的。

判断：下列属规律的是：

小结：规律的含义规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。固有的——不是主观赋予或是上帝创造本质的——不是表面的、现象的、外在的必然的——是确定不移的，不是偶然的稳定的——具有重复性，不是多变易逝的2、规律的特性天行有常，不为尧存，不为桀亡天不为人之恶寒而缀其冬，地不为人之恶险而缀其广，君子不为小人之匈匈而易其行。（1）规律具有客观性：①它的存在与发生作用不以人的意志为转移。②它既不能被创造也不能被消灭。（2）规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律，规律具有普遍性。思考：规律是不是有的领域有？有的领域无？自然界的运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高揭示人类社会发展的一般规律生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的曲线表明了遗忘发展的一条规律：“先快后慢”。人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，遵循其固有的规律。人的思维运动是有规律的“艾宾浩斯遗忘曲线”

小结：规律的特性（原理）（1）规律具有客观性。规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。3、规律的客观性和普遍性（原理内容）1、规律是客观的，是不以人的意志为转移，它即不能被创造，也不能被消灭；2、规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。规律的客观性和普遍性（方法论1）：规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。揠苗助长大跃进面对既不能创造又不能被消灭的客观规律，是否意味着我们人在规律面前无能为力呢？✿水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田；✿人们可以克服地球引力，把神舟飞船准确地送上太空；✿认识了生物变化规律，就能自觉地培育农作物的新品种。方法论2：在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。判断以下说法：发明规律创造规律消灭规律改变规律注意：规律是客观的，不以人的意志为转移的，人不能创造、改变、消灭规律，人只能在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。小结：规律的普遍性和客观性原理及方法论原理：（1）规律是客观的。不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。方法论：（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。认识运动把握