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文档简介

第四课正确认识自己01发现多维的我两可图两可图两可图02我眼中的我自我的内涵1生理的我（自己的年龄、身高、体重、外貌、声音等）2心理的我（自己的智力、情绪、性格、气质、兴趣爱好、道德观和人生观等）3社会的我（自己在团体中的地位、角色、与他人的关系等）公开区盲目区隐藏区封闭区乔哈里窗模型自己知道自己不知道别人知道别人不知道03别人眼中的我他人评价每人选择一位熟悉的同学，根据“自我”的内涵，每一点（生理、心理、社会）为他写下两条评价，背面写上你所评价的那位同学的姓名。活动原则：真诚、友善、团结，负责、尊重。04青春自画像自画像请将画纸竖着放，在纸上画一幅自画像，请不要画火柴人或漫画人，绘画时间为7到12分钟。回想一下自己是什么样子的，有没有看到刚才别人评价你的那些特点，有没有看到自己不曾发现的一面呢？结合这节课所体验到的感悟，用你手中的画笔，画出你的青春自画像。

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