小班教案《不要跟陌生人走》含反思_第1页
小班教案《不要跟陌生人走》含反思_第2页
小班教案《不要跟陌生人走》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班授课设计《不要跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题授课活动中间，让幼儿认识和掌握一些和陌生人相处的方法，知道不能够轻信陌生人的话，不跟陌生人走，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班《不要跟陌生人走》含反思授课设计吧。活动目标1．知道不能够轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2．认识和掌握一些和陌生人相处的方法。3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4．培养幼儿英勇发言，说完满话的好习惯。授课重点、难点初步形成自我保护能力。活动准备1．有关的图片四张。2．玩具、果冻、巧克力。3．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。活动过程一、故事《古丽和陌生人》开始部分：1．表达故事《古丽和陌生人》：古丽独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，古丽有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢古丽。回到家里，古丽把这件事告诉了妈妈，妈妈说：古丽，你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。古丽连忙问妈妈：还有什么事情应该注意的呢?2．集体谈论：(1)妈妈为什么说古丽做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对古丽说了哪些应该注意的事情?3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能够跟他一起去。图二：陌生人给你玩具或好吃的东西（果冻，巧克力）时，你不能够要。图三：陌生人要去你家时，你不能够带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要抗争，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱．我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。集体谈论：能不能够接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。教师提示：(1)你认识她吗?(2)若是你不认识她．能不能够轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能够轻易相信他们的话，特别是不能够跟陌生人走。授课反思我经过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情，惹起幼儿在现有经验的基础上谈谈对陌生人的理解，以及碰到陌生人应注意些什么。再经过集体的学习，帮助所有幼儿认识和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道怎样应变可能碰到的危险：我认为仅仅告诉幼儿不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话是远远不够的，还必定向孩子描述可能碰到的情况．尔后指导孩子怎样去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实质生活特别贴近的情境，惹起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能碰到的一些问题和现象，初步对我们班幼儿形成安全意识和自我保护能力。还有一些不足的地方，下

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论