劳技课教学计划

劳技课教学计划劳技课>教学计划（一）一、教学内容：①种植几种欣赏植物；种植油菜花②自我服务和家务劳动；③生活小常识。这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，并且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。二、本学期劳技课的教学目的1、使学生掌握某些简朴的种植措施。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的崇高品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和爱好。4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。三、本学期教学工作安排1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过理解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动发明了人，劳动是最光荣的，讲某些热爱劳动的小>故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和多种能力的培养。因此在课堂上要充足发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植措施，学会总结规律，在学生掌握了简朴劳动和种植措施的同步，学会创新，给学生发明一种宽松友好的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。3、结合学校的实际状况，教师采用灵活的教学措施，充足调动学生热爱劳动热爱生活的爱好。4、常常带领学生参与合适的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完毕劳技课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。劳技课教学计划（二）一、教材概况：本册教材根据1992年秋季颁发的《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合本省的实际状况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为重要内容，编排了某些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，规定学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容重要有：一，工具的认识与使用，二，自我服务劳动，三，家务劳动，四，公益劳动，五，简朴生产劳动，六，发明与制作。这些内容与学生生活亲密有关，并且，教师还应根据实际合适补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的爱好，提高动手能力。二、班级学生状况：本学期我担任的五年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。由于去年我已经开始教劳动技术课，懂得学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做试验，这对我来说有助于上好本学期的劳动技术课。虽然我不太熟悉这一学期的学生，但在三年级时，我也给他们上过课，因此还是有所理解。因此，我有信心上好五年级的劳动技术课。三、教学规定1、教育学生初步懂得劳动发明社会财富、劳动光荣、劳动没有高下贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳感人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤快俭朴、爱惜劳动工具、爱惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和>环境保护意识。2、使学生学习某些浅显的劳动知识，学会使用某些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简朴的生产劳动。3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观测、思维、想象的能力和发明精神，增进学生身心的健康发展。四、教学措施：根据本学期五年级劳动技术课的规定、内容和班级学生实际，我决定采用如下教学措施：{1}，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡规定学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的爱好。{2}，努力学习信息技术，探索信息技术与劳动技术课整合的措施。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。{3}，上课作好充足准备，准时进课堂，不停改善教学措施，提高35分钟教学质量。{4}，关怀好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。{5}，做好期中、期末考核，做好成绩记录。{6}，写好>教学反思，获得上劳动技术课经验。劳技课教学计划（三）劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简朴的劳动措施。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的崇高品质。特制定科学合理的教学计划。一、掌握基本知识状况1、学生的基础知识掌握很好，但不爱动手操作，劳动态度需端正2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。二、班级基本状况分析七年级学生整体素质很好。大多数同学热爱劳动，几种别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。三、教学内容、课时安排劳动课内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工编织手工制作；③生活小常识；4手工制作；。这些内容不仅注意适应七年级学生的年龄特点和接受能力，并且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。四、教学目的1、使学生掌握某些简朴的劳动措施2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的性格3、提高学生对劳动生活的学习态度4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。五、本学期教措施1、培养学生热爱劳动的习惯。2、认真钻研学习《新课程原则》，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提