风机节能改造工作页

维修电工技师学习领域课程学习领域：生产设备电气改造学习情境：

风机电气控制线路改造

此教案在2009年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选中荣获教案类三等奖

评比中获得

奖学情分析不缺智力和体力缺毅力和学习能力创设情境诱导学习台阶合理帮助学习小组合作共同学习学习领域常用用电设备操作电机修理室内综合布线电气设备安装与调试普通机床电气故障检修数控机床装调与检修生产设备电气改造自动化生产设备检修与维护技术指导与培训中级工段高级工段技师段学习领域 电气设备改造是维修电工技师或高级工在企业中必须面对的重要工作，通过技术革新改造旧设备提高生产设备的精度，加工能力，可靠性，降低生产成本。 为保证改造的顺利进行维修电工需深入了解现有设备，明确改造目的，制定改造方案，选择改造器件，掌握改造的手段。情境分析以教程为导向以产品为导向以项目为导向以合同为导向教学方法的发展过程1995工作导向越来越强模拟的情境真实的情境真实合同作为项目综合化的产品生产具有应用价值的小产品情境分析该情境是维修电工高级工段学习的内容。只能够以项目为导向。不能以合同为导向，实训条件不具备。属于生产设备电气改造的综合性情境，是对前面所学知识的“集大成者”。通过本情境学生需要整合本领域全部知识。教学目标知识目标能力目标情感目标1.能够设置变频器正反转和七速控制2.能够将可编程控制器和变频器通过外部进行连接3.能够用可编程控制器步进顺控指令编制本情境程序教学目标知识目标能力目标情感目标1.通过小组讨论进行产品设计并作出设计方案2.综合运用所学知识（可编程控制器、变频器、继电控制）的能力3.通过技术手册获取信息的能力教学目标知识目标能力目标情感目标1.培养团队合作精神2.培养探索精神3.培养敢于解决问题的能力重点难点重点设计：将PLC、变频器、继电控制结合实施：在THPJW-3型PLC、变频器、电气实训考核装置上完成。难点设计学生通过讨论无法完成设计教师参与讨论教法与学法教法：引导课文法，教师通过指导文件“工作页”对学生进行引导。提问法必要时在部分环节采用四步教学法学法：引导课文法，学生在“工作页”的指导下学习。小组讨论法分组方式教学实施过程明确任务/获取信息进行设计做出决定实施计划检查控制评定反馈明确任务设备改造任务书

某集团公司某厂某设备，采用单风机送风，配置功率为4.4kW，电压为380V，4极△接法的三相交流异步电动机，风门采用档板调节，正常运行开度为10%~100%，七段调节，通过档板两侧风压差进行风量调节。考虑到节能降耗，要求将该电路改造成由变频器控制的电路。

要求：取消风门，由变频器控制电机转速来控制风量。风向可变。（即可进风也可抽风）风量七段调节，分别为10%、30%、40%、50%、60%、80%、100%。变频器必须使用三菱S系列。 系统需接线可靠，操作方便，当变频器出现故障时可以切除变频器以100%的风量应急运行。完成时间一个工作日。不要求DDC控制。明确任务进行设计电气改造图器件选择表可编程控制器I/O分配表可编程控制器程序作出决定组别设计阶段自评/互评（10分）得分第一组电路图正确美观

3分□

电路图正确

2分

□

电路图基本正确

1分□器件选择正确

2分□

器件选择基本正确

1分□

语言表达清晰1分□PLC程序正确

2分□

PLC程序基本正确

1分□变频器指令正确

2分□

变频器指令基本正确

1分□第二组电路图正确美观

3分□

电路图正确

2分

□

电路图基本正确

1分□器件选择正确

2分□

器件选择基本正确

1分□

语言表达清晰1分□PLC程序正确

2分□

PLC程序基本正确

1分□变频器指令正确

2分□

变频器指令基本正确

1分□教师评分（20分）方案正确

好5分□

中3分□

差1分□准备认真

好5分□

中3分□

差1分□小组合作

好5分□

中3分□

差1分□表达清晰

好5分□

中3分□

差1分□教师主导环节——通过评分和点评纠正错误实施计划设备的安装接线编写PLC程序输入变频器参数进行设备调试通车检查控制教师巡查：观察各组合作情况，帮助分析问题。各组学生互查：了解其他各组的情况，互相学习，互相借鉴。评价反馈组别制作阶段自评/互评（10分）第一组工作质量高

3分□

工作质量一般

2分□

工作质量较差1分□工作速度快

3分□

工作质量一般

2分□

工作质量较差1分□小组合作好

2分□

小组合作一般

1分□

小组合作差

0分□安全文明生产

2分□

未能安全文明生产0分□第二组工作质量高

3分□

工作质量一般

2分□

工作质量较差1分□工作速度快

3分□

工作质量一般

2分□

工作质量较差1分□小组合作好

2分□

小组合作一般

1分□

小组合作差

0分□安全文明生产

2分□

未能安全文明生产0分□教师评分（20分）工作质量

好5分□

中3分□

差1分□完成速度

好5分□

中3分□

差1分□小组合作

好5分□

中3分□

差1分□安全文明生产

好5分□

中3分□