防溺水安全教育主题班会教案范文（6篇）

第第页防溺水安全教育主题班会教案范文（汇总6篇）防溺水安全教育主题班会教案范文第1篇一、班会目的：1、使同学了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。2、使同学懂得溺水的重要原因和自救的方法二、班会开展形式讨论式每人准备一份发言材料三、班会主持人：班长与班主任四、班会过程：同学是祖国的明天，民族的希望。提高青少年同学的综合素养，特别是少年同学的学习本领、生活本领、生存本领，都是开展素养教育的紧要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水？剥夺了很多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得特别紧要。（一）我们身边的溺水事故据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为中学、小学同学。（二）溺水致死原因重要是气管内吸入大量分拦阻呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充分血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救与救助假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救助溺水者，应快速游到溺水者相近，察看清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救助：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救助人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救助者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。（五）如何防溺水为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较不安全且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必需要有组织并在老师或谙习水性的人的带领下去游泳。以便相互照料。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、在游泳中假如蓦地觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。（六）遭逢溺水你该如何自救暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特别是由于天热，大家都乐意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生不安全的情况。当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人。溺水是特别不安全是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识。（七）活动作业：1、办一张安全小报。主题“珍爱生命，防备溺水”。2和你的伙伴共享今日学习的游泳安全学问和急救方法。并切记每次去游泳前和伙伴们一起做好充分热身准备工作。班主任点评：同学们，经过今日的学习，我们把握了游泳的安全学问和急救基本常识，进一步明确了我们的安全责任，加强了自我保护意识，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。希望大家牢记在心，一起努力杜绝溺水事故的发生，珍爱生命。防溺水安全教育主题班会教案范文第2篇一、活动目的：1、加强同学游泳安全意识，提高同学自我保护本领。2、了解和把握游游安全学问。3、把握如何防备溺水和溺水急救措施。二、活动重点：1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教学难点：溺水时如何自救、急救四、活动准备：录像五、教学内容：1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家爱好的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以磨练身体，加强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必需要注意肯定的安全。为了让同学们把握必备的游泳安全学问，加强自救、自护意识，本周我们举办关于游泳安全的主题班会。2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻6月21日，陕西省XX县发生一起5名女同学溺水死亡事故。在死亡的5名同学中，最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省XX市的三名小同学在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省XX市3名10岁左右的女同学在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女同学在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的中同学在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育3、授课内容：3、1、先向同学讲几点防溺水的学问要点（1）教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。（3）我们是小同学，很多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。3、2、游泳安全事项要点（1）保持自身良好的身体状态下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。（2）做好充分准备工作，防备抽筋做好身体热身准备工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部苦痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和；营造安全游泳的环境，当心溺水曼德拉的二十句名言贺词祝福语_短信祝福大全_祝福语大全春天的诗句大全3、3、溺水自救和急救方法。3、3、1、自救万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌忙，应保持冷静，积极自救：a、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不谙习水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0、967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1、057，比水略重），此时千万不要慌忙，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快；对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋除去为止；b、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；3、3、2、急救方法若碰到溺水者，应快速游到溺水者相近，察看清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣裳或漂流物抢救。让落水者攀扶上岸。在救助溺水者时，可按以下方法进行急救：a、将伤员抬出水面后，应立刻清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹动手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口。以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。b、呼吸停止者应立刻进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16——20次）进行，直至恢复呼吸为止。c、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60——80次）进行，直到心跳恢复为止。4、总结同学们，经过今日的学习，我们把握了游泳的安全学问和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的'游泳场所进行游泳。万一不幸碰到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采纳其他方式或适时报警和寻求他人进行救助。希望大家度过一个高兴、安全的暑假。防溺水安全教育主题班会教案范文第3篇酷热的夏季又到了，很多同学特别是男同学经受不住水的诱惑，又会三五成群的到河边游泳，从而形成了安全隐患，为做到防患于未燃，特召开本次以防溺水安全教育主题的班会。一、班会目标1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。二、班会过程女：同学们，你们好！今日我们学习溺水安全学问。我们是二班级的小同学了，从今日开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充分生机的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心抚养教育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾祸在我们身边发生。那我们该怎么防备呢？1、老师先向同学讲几点防溺水的`学问要点（1）教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是小同学，很多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。2、老师谈谈事例，并由同学扮演本学期××学校在周末，几名同学到讲河边钓鱼玩，有两名同学不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。（1）议一议：这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？（2）把小伙伴的错误矫正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。3、一、中国儿童意外溺水调查报告在中国，意外损害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外损害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外损害而失去生命。意外溺水是儿童意外损害的首要死因，10个因意外损害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是由于溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便受到不可逆反的损害。二、春暖花开，天气转热，为了防止同学溺水事故的发生，学校作出以下规定：1、严禁同学私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。2、严禁同学私自下水游泳。孩子游泳家长肯定要陪伴：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳3、在没有大人陪伴的情况下，严禁私自结伙去划船。4、当本身特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲乏都不要下水游泳；三、溺水时的`自救方法：1、不要慌忙，发觉四周有人时立刻呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力失去，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、假如在水中蓦地抽筋，又无法靠岸时，立刻求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。四、发觉有人溺水时的救助方法：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。五、同伴溺水后如何急救？同伴显现溺水情况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。综上所述，溺水是特别不安全的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭逢溺水懂得如何自救和他人遭逢溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。班主任总结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教育主题班会教案范文第4篇教学内容：防溺水安全教育教学目的：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。教学重点：学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。教学过程：一、老师谈话引入同学们，你们好！今日我们学习溺水安全学问。我们是三班级的小同学了，从今日开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充分生机的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心抚养教育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾祸在我们身边发生。那我们该怎么防备呢？二、活动设计1、老师先向同学讲几点防溺水的学问要点（1）教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是小同学，很多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。2、老师谈谈事例，并由同学扮演小品随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越紧要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提示孩子们谨记心中。近来，在全国各地不断发生同学溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应当深刻地进行反思，引以为鉴，防备惨剧重复上演。5月29日上午的晨会课上，三班级召开了以“珍爱生命，防备溺水”的主题班会。在班会上，何老师给同学们介绍了近来发生的'几次同学溺水事件，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村小在周末，几名同学到讲河边钓鱼玩，有两名同学不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。（1）议一议：这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？（2）把小伙伴的错误矫正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教育主题班会教案范文第5篇一、教学目标：1、提高安全意识，乐意自发去学习防溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识。3、通过本课的学习，明确遵守交通法规的紧要性，教育同学自发遵守交通规定，注意交通安全。4、认得常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思5、学习把握一般行人交通法规。二、重难点：把握防溺水安全的有关内容认得常用交通标志，把握基本交通法规。三、教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。珍爱生命，阔别不安全（课件出示）教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织同学观看安全教育专题片中同学游泳的画面。同学讨论：在游泳时要注意哪些问题？同学分组讨论以后，老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因重要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行认真讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救助器材，可以入水直接救助。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等不安全性活动。”同学依照老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每个小组轮番进行，其他同学细心察看，最后做出总结，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救老师认真讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻搭配胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。同学依照老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每个小组轮番进行，其他同学细心察看，最后做出总结，指出优点和缺点。活动一．谈话交流1．小伙伴们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛进展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到快乐和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了很多意想不到的不到的不便、苦恼和不安全。能谈一谈你们的切身感受吗？老师和同学交流2．是呀，车辆堵塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人挂念。在交通情况特别多而杂的今日，交通安全已成为人们最为关注的问题之一、大家都希望本身“高快乐兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证本身和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。（板书课题：注意交通安全）活动二．（一）察看图片1．显现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？2．你们觉得交警叔叔的工作紧要吗？3．你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？4．同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作特别紧要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用本身辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要DD（板书：服从交警的指挥）（二）看图片，学习交通标志1．可是，聪慧的同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）2．小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）1）指示车辆行人行进的标志叫（）。2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（）。3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。4）警告车辆、行人注意不安全地点的标志叫（）。3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？黄：警告红：禁止蓝：提示4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。6．有了这些沉默无闻的“交通警”，我们的行动真是既便利又安全了。活动三．游戏反馈1．为了确保道路通畅，避开意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必需遵守的法规。2．游戏抢答：看图能判定出下列行为的对错吗？3．再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。4．假如你是一位小交警的话，你将怎样矫正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？五处错误：1）红灯亮，脚踏车行2）行人靠左行3）追车奔跑4）过公路不走人行天桥5）跨越护栏5．（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？6．小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证本身和他人的平安。四、课堂总结1、通过这次学习，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次