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文档简介

课题Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionB2(3a-SelfCheck)授课目的知识与1)复习神情动词表推测的用法,短语。技术2)学会用神情动词来推测。过程与1.训练读写能力方法2.增强在短文中理解词汇的能力感神情让学生依照已有事实推测可能性。面对暂时不可以讲解的事情,不信谣不传谣。度与价值观重点1)能依照上节所学短文,完成写段落重点词及短文填空的任务。掌握本单元所学神情动词表推测的用法,并能正确运用此句型来进行表达。能综合运用就本单元所学习的语言知识来写作推测事件发展可能性。难点有条理地写出事件发生过程和事件发展可能性。教法、学法

引导、启示

自主学习、合作交流

课型

新授课授课准备

小黑板录音机授课流程

教师活动

学生活动

二次备课一、自主学习

1、知识回顾

回忆Haveadictationofthenewwordsandexpressions.Reviewthemainphrasesandsentences.属于belongto最喜爱的作家favoritewriter怎么啦?What’swrong?参加音乐会attendaconcert5)捡起pickup不平常的事somethingunusual奇怪的噪音strangenoises2、出示学习目标明确目标能依照上节所学短文,完成写段落重点词及短文填空的任务。掌握本单元所学神情动词表推测的用法,并能正确运用此句型来进行表达。能综合运用就本单元所学习的语言知识来写作推测事件发展可能性。3、出示自学大纲1)Workon3aa.TellSstoreadthroughthearticlein3aonpage59again.Andanswerthe

阅读大纲,followingquestions.WhatcouldtheWhydoyounoisesbe?thinkso?b.Thentalkwithapartneraboutyourinferencesandreasons.2)Workon3ba.TellSswhattheyshoulddo.Lookatthisnewspaperheadlineandfinishthearticleaboutthestrangehappenings.写作指导:[单元话题解析]依照一些依照也许现象进一步判断出一个结论。本单元的重点就是议论猜想和判断。用神情动词表达猜想或判断,常有的有:must,may,might,could和can't等词。神情动词表示推测,可能性从小到大依次为:can't,might,may,could,must.本单元话题涉及多种时态,因此要注意时态的正确使用。3)Dotheexerciseinself-check4、组织学生自学指导学生阅读并回答以下问题。二、自学反响报告或检测回答老师提出的问题以小组为单位自主学习,并报告自学成就三、思疑精讲1、学生思疑,师生共同解疑提出思疑,师生共同解决2、教师横向拓展和纵向挖掘聆听、思虑、回答Canyouthinkofanyothermysteries,eitherinchinaorantherpartoftheworldthatissimilartoStonehenge?Whatdoyouknowaboutthesemysteries?Whatismysteriousaboutthem?Discussthemwithyourgroup.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、总结提高1、出示精选习题依照所学内容解答习题完成写作练习和self-check部分练习2、总结归纳谈谈本节课的收获?能依照上节所学短文,完成写段落重点词及短文填空的任务。掌握了本单元所学神情动词表推测的用法,并能正确运用此句型来进行表达,写作。3、作业:课堂完成课堂作业家庭起航第四课时,练习册sectionB板书设计Unit8ItmustbelongtoCarla.

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