小学一年级试卷

1/9小学一年级试卷1篇教学目标向同学介绍语文课的一般规程，提出上课的要求。同学能感受到学习语文是欢快的，同学有主动学习的兴趣。同学能效仿教师和书上的小伴侣学会正确的读写姿态。并懂得正确的姿势能疼惜视力。教学过程小伴侣，图上的小伴侣在干什么呀？哦，你能看出他们在上什么课吗？这两个字有人生疏吗？你情愿读给大家听吗？行为训练：教师讲话时同学们就不能再讲话，而且要做端正，眼睛看着教师。有问题要举手发言。课堂上不能任凭走动，也不能任凭讲话。行为练习：做端正，眼睛看教师。行为练习：举手小伴侣们真能干，学会了做端正，还知道了该如何举手发言。接着教师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢。有一双光明的眼睛。可是我读书、写字不留意姿势，有时躺着看书，有时走路看书，写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，成天戴着眼镜，真不便利。别的啄木鸟能飞能停，每天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉，虫子根本捉不到。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见，每天饿肚皮。我真懊悔啊！小伴侣，你们可不要像我一样，要从小留意读书、写字的姿势啊！姿势正确了，对我们学学问，长身体有很大的好处。读书的时候我们应当向图上的小伴侣一样，做到身体坐直头放正肩放平再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。教师分解动作示范同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿势不正确，字就写不好了，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好的。看，正确的写字姿势就是跟图上的小伴侣一样，做到：身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，教师示范分解动作握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置，中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置。另外，无名指和小拇指钩起来，垫在中指下面。出示儿歌，教师领读：在语文书的第一页写上名字和班级，教师订正握笔姿势。课后作业：回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。教师，同学，家长观看一星期，评出读写姿势正确的好同学。备注：一尺就相当于铅笔盒长的这条边的长度。一寸相当于教师的两个手指并拢时的宽度。对你们来说，差不多是三个指头的宽。 学校一班级试卷第2篇一、导入课1你们开心而兴奋吗？2二、争论学习1、你们宠爱学校吗？为什么？2、争论：看图说说图上都有谁？在干什么？学校生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？三、情景练习1、那么，图上的教师和小伴侣分别说了什么？读一读你生疏的字。2、鼓舞生疏这些字的同学，提倡大家向他们学习。3、模拟练习情境一：师生相互沟通教师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学王小明：教师早！教师：王小明同学，你早！情境二：生生相互沟通A、与同位进展自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他状况。B、玩耍：找伴侣。同学在班内自由结交伴侣，其他同情境三：自由相互沟通A、以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物，可以有教师、家长、同学，自由练习对话。B、小组表演。3、结合自己谈谈成为学校生以来上学的感受。4口语交际依据画面内容说一个完整的句子。 校一班级试卷第3篇教学目标：知道学校的名称和自己是一班级几班的同学。初步学会大胆地向教师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。初步学会向教师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。教学过程：一、谈话揭题小伴侣们，从今日开头，你们有两个名字，一个是自己──学。跟教师读我是学校生了。当学校生开心而兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是荣耀的。二、生疏校名、班级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的教师和同学欢送你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？出示带有拼音的校名小黑板。，请个别同学念。谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？教师边画边讲班级与班级。说一说：我是学校班级班的学校生。谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？三、我们这个班有个小伴侣。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互熟悉下。示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？同桌相互介绍。介绍爱好。小伴侣都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？连起来作介绍。现在请小伴侣把自己的姓名、家住在哪里、自己宠爱什么连起来讲给全班小伴侣听。讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话要清楚，用一般话讲。开火车介绍，比比哪列火车开得好。说说当学校生的愿望。先请事先有预备的小伴侣讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热忱鼓舞，确定、赞许同学的愿望。：今日我们知道了自己是xx学校一班的学校生，我们这个班有那么多小伴侣，又相互关心，大家都要为实现自己的愿望而努力！教师看谁的行动快。学校一班级试4篇教学目标：1、初步了解学校生活，上课要遵守纪律，做到认真听讲，不任凭讲话，不玩东西，发言要举手。2、通过相互沟通感受教师的亲切，同学的友爱。重点：让同学懂得上课要遵守纪律。难点：做到认真听讲，不任凭讲话，不玩东西，发言要举手。教具预备：录音机、投影片、小红花等教学过程：一、观看图画，谈话引入。1、出示投影：这是什么时候？图上的小伴侣在干什么？丁丁在干什么？他这样做对吗？说说理由。冬冬观看了会对丁丁说什么？你想对他说什么？2、练习说话：上课的时候，我们要认真听讲。二、小结评比，树立典范。1、表扬本堂课特别认真听讲的同学，并发给小花。2、2、回忆前几堂课的表现，认真听讲的同学站起来讲给大家听听是怎么做到这一点的。三、行为操练：认真听讲。1、学习正确的坐势。图上的小伴侣是怎么做的？你们呢？小结：两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬起，多有精神。角逐练习：同桌比、小组比等创设情境练一练坐势。并学念儿歌2、学习用眼看。激情明理：