第一课漫游飞行世界(说课稿)2022-2023学年美术一年级下册_第1页
第一课漫游飞行世界(说课稿)2022-2023学年美术一年级下册_第2页
第一课漫游飞行世界(说课稿)2022-2023学年美术一年级下册_第3页
第一课漫游飞行世界(说课稿)2022-2023学年美术一年级下册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一课漫游飞行世界(说课稿)一、教材分析本次课程的教材来源于2022-2023学年美术一年级下册。这部教材是按照国家美术课程标准编写的,适合一年级学生学习,并且充分考虑了儿童的认知发展阶段和审美特点,目的在于通过细致入微的笔触和富有动感的色彩表现,启发学生对飞行的好奇心和向往之情,展开课程主题的探索和学习。本次课程以“漫游飞行世界”为主题,主要围绕以下三个方面推进:了解飞行器的种类和基本特点探索飞行的魅力和神奇之处学习如何用画笔展示飞行的气势和美感课程涵盖了绘画、美术史以及科技的知识领域,将不同的学科元素融合在一起,开拓学生审美和思维的多样性,激发他们的探究欲望和创新能力。二、教学目标知识目标掌握不同类型的飞行器的基本特点理解飞行的原理和科学基础了解飞行艺术的历史和发展技能目标学会使用不同的线条和颜色描绘飞行器的形态和动态发挥想象力,创造出富有艺术感的飞行场景培养细致、认真和耐心的绘画习惯情感目标激发学生对飞行的探究欲望和兴趣表达对飞行艺术的感悟和赞美培养学生的艺术素养和审美情趣三、教学内容及教学设计教学内容第一部分:导入课前布置:要求学生在课前阅读有关飞行器和飞行艺术的相关知识,准备分享自己的理解和思考。游戏热身:通过开展“飞行家探险”小游戏,帮助学生了解好奇心和想象力的重要性,激发他们对飞行的好奇心和探究欲望。第二部分:教学重点飞行器的分类和特点:通过PPT展示和简要讲解,帮助学生了解各类飞行器的特点和适用场景,启发他们发挥想象力,用画笔创造出丰富的飞行图像。飞行的魅力和神奇之处:通过课程视频和图片展示,引导学生从艺术和科技的角度探索飞行的奥秘和美妙之处,鼓励他们创造出自己的飞行场景。画飞行艺术:以课堂作业的形式,让学生运用刚刚学到的知识和技能,创作一幅飞行艺术作品,并在课后充分展示和分享。帮助学生加深对飞行艺术的认识和理解,发展他们艺术探究和表现的能力。第三部分:教学延伸飞行器的历史和发展:通过展示历史图片和影像,介绍飞行器的发展史和关键成就,扩展学生的认知视野和历史文化知识面,对他们探究未来科技的发展方向和意义有所帮助。飞行器的应用和前景:通过讲解行业情况和相关媒体报道,激发学生对采用飞行器技术解决人类现实问题的探究,引导他们思考飞行技术的更多功能和价值。教学设计本节课程中,将引入多种教学模式和手段,以丰富学生的学习体验和提高他们的参与度和表现力。PPT展示:以图文结合的方式,展示飞行器的不同类型和特点,辅助学生理解和记忆。PPT还包含了丰富的图片和视频资源,可以激发学生对飞行的好奇心和思考。课程视频和图片:通过展示关键时刻的视频和图片,激发学生对飞行的兴趣和好奇心,引导他们关注飞行艺术的美妙之处,并从中汲取创作灵感。游戏热身:设计有趣的游戏,引导学生放松身心,调节好状态,预备心理,为课程的顺利展开奠定基础。启发式教学:通过启发式提问和讨论,引导学生自主思考问题,自由发挥,让他们在课程中充分体验到自我探索和表现的快乐。四、教学评估课堂反馈:在课程结束时,通过学生的询问和回答,了解他们对飞行器和飞行艺术的基本理解和认识差异,帮助他们夯实知识和技能基础。课后作业:让学生完成一幅画飞行艺术作品,提供评估的材料和依据,针对学生的表现和创新能力,做出客观公正的评价。五、教学反思通过本次课程的教学,我意识到了在美术教学过程中需要注重创新和多样化的内容和方法。在教学的过程中,需要更加注重学生个体的差异性,根据学生的能力和兴趣特点,采用更加丰富的教学手段和模式,让课程更加生动有趣、启发性更

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论