花城版三年级音乐下册 《杜鹃圆舞曲》教学设计_第1页
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花城版三年级音乐下册《杜鹃圆舞曲》教学设计一、教学目标本教学设计的主要目标如下：了解《杜鹃圆舞曲》的基本曲式和节奏。学习歌曲的歌词和旋律，并能够较为准确地演唱。学生能够根据乐曲节奏跳出简单的舞蹈动作。学生能够通过本次音乐教学，培养其参与团体活动的意识和能力，促进其身体协调性和拓展视野的能力。二、教学内容1.乐谱的介绍《杜鹃圆舞曲》是一首大家非常熟悉的经典民歌，在很多场合都可以听到它的旋律。它的节奏明快、旋律朗朗上口，十分适合儿童学习和演唱。以Cmajor调为主调，旋律简洁明快，快速的3/4节奏感给人畅快淋漓的感觉。2.歌曲的学习学生们需要掌握歌曲《杜鹃圆舞曲》的歌词和曲调，学生需要逐字逐句地跟着老师学习，熟练掌握歌曲的歌词和节奏。1）歌词下面是有关《杜鹃圆舞曲》歌词的一段参考：杜鹃花开在枝头，清晨约好，彩云里等你。云彩低垂，迷得我心头，但我知道，归宿在哪里。小小手牵手决心等，我们要开心到永远。2）曲调老师可以播放或者弹奏《杜鹃圆舞曲》给学生听，以帮助学生更好地理解和掌握本曲调。3.舞蹈的学习以本次教学曲目为基础，老师可以设计一些简单、有趣的舞蹈动作，让学生在跳舞中感受音符的节奏，在跳舞中练习身体协调性。例如：第一节：1.以左脚向左迈一步；2.用右脚向左迈一步，并尽量高地跳起；3.以左脚向左迈一步；4.以右脚小跳至左脚侧，双手分别放于头上两侧向右旋转。5.以步骤一至三的方式回归至原来位置。第二节：1.双脚并立，小跳步快速转圈；2.至每圈三步后转向下一个方向继续跳动；3.跳舞时需和音符对应。注意：老师在进行舞蹈教学时，应以最简单的舞蹈动作为初始，然后再逐步增加难度和内容。三、教学方法1.教师演示通过教师的演示，学生们可以更好地掌握歌曲的旋律和节奏，以及相应舞蹈动作。2.全班合唱全班一起唱和，让学生们在合唱中感受到音乐的奇妙与魅力。3.分类组织教育将全班学生分成不同的小组，一起学习和排练歌曲和舞蹈。通过小组合作，学生可以更快地学习和理解课程内容。4.听音乐即兴创作让学生就音乐的感受，进行即兴的舞蹈创作，加强学生对音乐的认识和理解。四、教学评估为了评估学生对于本曲目和对舞蹈的掌握能力，可以通过小组和个人表演等方式进行测试和实践。例如让每个小组在课堂上进行表演演唱，以此来检验学生们是否能够准确把握节奏和动作，以及组合出流畅的舞蹈动作。在教学过程中，要不时地进行测试和评估，帮助学生及时发现和纠正错误，促进课堂教学效果的提升。五、教学感想通过《杜鹃圆舞曲》的教学活动，学生可以学到音乐和舞蹈的基本技能，加强学生对于音乐的感受和理解。同时也让学生在音乐和舞蹈的学习中体验到良好习

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